试论声乐与管乐间的相通性原理 2011年 一些声乐教育家认为吹管乐(文中以西洋木管乐器中的簧管乐器为例)会影响声乐的学习,从而导致学生学习过程中,在管乐与声乐之间只能二选一,一定程度上局限了学生学习的积极性。声乐与管乐这二者并不相互矛盾,只有在长期的艺术实践中,才能充分体现二者是相辅相成、互助互利的。 单敏 王涛关键词:声乐 管乐 相通性 孤独而有诗意的幻想——舒伯特《流浪者幻想曲》音乐分析 被引量:1 2015年 舒伯特《流浪者幻想曲》的音乐主旋律直接取自其声乐作品《流浪者之歌》,而此钢琴作品完美地诠释了"流浪者"的内心世界,且给人无限遐思。鲜明的音乐形象通过浪漫主义特色的和声织体在钢琴音响中生动而有诗意,同时又让人领略到了那种崇高的孤独。 王涛 王莎莎关键词:音乐分析 形象性 萨克斯管《小查尔达什舞曲》的演奏技法分析 被引量:1 2016年 《小查尔达什舞曲》(La peque a Czardas)是西班牙著名作曲家、萨克斯管演奏家佩德罗·伊图拉尔德(Pedro·Iturralde)于1950年创作。这首作品是以匈牙利民族舞曲《查尔达什舞曲》(Czardas)为基调创作而成。笔者通过解读和研究这首作品,结合自身的演奏经验对这首作品的演奏技法进行分析。 王涛关键词:演奏技法 中学管乐团日常排练存在的问题及对策讨论 2019年 新课程标准的实行和素质教育的深入发展不仅提高了对学生学习能力的要求,还有对学生课外生活和综合素质的要求。当今中学的社团活动在如火如荼的开展,校园生活也逐渐丰富,学生们依据自己的兴趣爱好加入了各种社团参加活动,管乐团就是非常受欢迎的社团之一。但是随着社团活动的开展,社团活动的诸多问题逐渐显露。本文就中学管乐团日常排练中出现的一系列亟待改进的问题进行分析,寻找切实解决问题的策略,促进管乐团的健康发展,培养学生们的审美和修养。 王涛 梁志雪 李彬关键词:中学教育 浅议音乐专业课件的设计 2012年 二十一世纪是信息化的时代,计算机技术正迅猛发展并日益普及,计算机以各种形式出现在生产、生活、学习等众多领域,各学校开始越来越多地进行计算机辅助教学,多媒体和网络技术的应用更加使得计算机辅助教学得以多姿多彩地广泛展开。有效地利用多媒体音乐专业课件进行辅助性的教学,对每一位音乐教师而言都是十分必要的。本文从如何对音乐专业课件的设计入手,更好地运用多媒体技术,不断提高音乐专业的课堂教学质量,培养大学生对音乐的领悟力、鉴赏力,从而带领学生步入神秘、色彩斑斓而又动人的音乐殿堂。 王涛 王莎莎关键词:多媒体课件 课件设计 教学方法 鲍罗丁《第二“勇士”交响曲》第一乐章的形象分析 2012年 俄罗斯著名作曲家鲍罗丁的《第二"勇士"交响曲》的产生有其当时的社会背景、思潮影响和创作历程等方面的原因;在此交响曲的呈示部中,使用了两种主要的音型音调,分别代表勇士们的不同侧面形象;副部主题的音调悠长、调性稳定、音色多变,仿佛营造出勇士们在战前商议场面的内心世界;展开部的规模宏大,发展过程曲折,描写了勇士们参加整个战斗的场面;再现部有几处微妙的变化,把整个乐章"勇士"的音乐形象刻画得更加鲜明。 王涛关键词:鲍罗丁 音乐与叙事的结合——谈王旭青的《理查·施特劳斯交响诗研究》 2017年 王旭青所著的《理查·施特劳斯交响诗研究》一文,从音乐叙事学的角度阐述了理查·施特劳斯七部交响诗的创作风格和技巧。文章从选题、章节构建、写作方法论三个角度评价《理查·施特劳斯交响诗研究》的行文特色,旨在为交响乐的研究方法和写作形式提供一些参考。 王涛关键词:音乐叙事 理查·施特劳斯 交响诗 勃拉姆斯钢琴曲《匈牙利舞曲》的和声技法 2015年 勃拉姆斯,德国著名的钢琴家、作曲家、指挥家,19世纪浪漫主义音乐的代表人物之一,他一生创作出了许多优秀的钢琴音乐作品,其中《匈牙利舞曲》就是其经典作品之一。在这部钢琴小曲集中,和声技法的运用可谓是一大特色,勃拉姆斯在继承德奥古典音乐和声技法的同时,对和声色彩进行了不断地创新尝试,从而形成了自身独特的和声创作特征。本文中,笔者就从和声材料以及和声进行两个方面对其和声技法进行详细的论述,以期能够加深大家对钢琴小曲集的认知和了解。 王涛关键词:勃拉姆斯 《匈牙利舞曲》 和声技法 萨克斯管中bB音指法的运用 2014年 在萨克斯管的演奏中(本文中所指的是降E调中音萨克斯管),bB音有四种可以演奏运用的指法,但许多学习者在实际演奏时经常忽略四种指法在不同乐曲中的差异与区别,文章对这四种指法进行阐述与剖析,试图从具体的范例中找到萨克斯管在固定音高中指法变化的规律性,从而达到日常的学习和教学之目的。 王涛关键词:萨克斯管