王洪凯
- 作品数：40 被引量：193H指数：6
- 供职机构：济南大学数学科学学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金山东省教育厅高校科研发展计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术理学文化科学经济管理更多>>
- 选择供应商的模糊决策方法被引量：3
- 2004年
- 供应商的选择关系到企业的发展,因此对供应商的评价变得十分重要,本文针对这一问题,利用了多层模糊综合评价模型,而且在评价过程中利用了二元对比排序方法计划各个因素的权重,即确定各个因素在供应商综合评价过程中的相对重要性。
- 吴春妹徐晓静王洪凯
- 关键词：供应商企业模糊决策方法
- 知识的粗识别及其评判被引量：3
- 2004年
- 讨论了在近似空间中知识的粗识别,对不可分辨关系R对范畴X的粗识别能力进行了量化,给出了相应的度量评判标准,提出了知识的多重粗识别及知识再挖掘的概念,对多个不可分辨关系对论域的共同作用进行了讨论。
- 管延勇王洪凯史开泉
- 关键词：不可分辨关系论域知识
- 粗糙模糊集的分解被引量：21
- 2004年
- 引入 λ-下截集 ,λ-下重截集和 λ-上重截集的概念 ,讨论粗糙模糊集的构造 ,并得到并。
- 蒋劲松王洪凯
- 关键词：粗糙模糊集粗糙集Λ-截集
- PBL教学模式在高中数学概念教学中的策略研究被引量：2
- 2022年
- PBL教学模式是一种以学生为主体、以问题导向为基础的教学模式。教师可以将PBL教学模式应用于高中数学概念教学,以该模式为依托,利用“创设有效情境、提出驱动性问题、组织合作性探究、及时反馈评价”四类教学策略,让学生亲历概念的生成过程、思维的发展过程和认知水平的提高过程,从而深刻把握数学本质,提高课堂教学效率。
- 李福宇王洪凯潘洪艳
- 关键词：高中数学概念教学PBL教学模式
- 基于直觉模糊集的粗交流被引量：4
- 2008年
- 提出基于直觉模糊集的粗交流的概念,分析了在基于直觉模糊集的粗交流过程中由于agents各自拥有的知识不同而产生的信息丢失问题,并给出了基于直觉模糊集的粗交流过程中信息丢失的量化分析方法.通过引入α-直觉粗交流截集等概念,得到基于直觉模糊集的粗交流和经典概念粗交流的关系定理.最后给出基于直觉模糊集的粗交流的一个具体实例.
- 王洪凯管延勇史开泉
- 关键词：直觉模糊集粗集信息度量
- 粗集间的相似度量及其应用被引量：6
- 2004年
- 以粗隶属函数为工具,给出一种粗集间相似度量的数值算式,并将粗集间的相似度量应用于一类决策条件与结论的匹配问题上。最后通过一个实际例子说明这种方法的合理性。
- 王洪凯管延勇史开泉
- 关键词：粗集相似度量
- 基于椭圆曲线的盲签署系统被引量：1
- 2004年
- 介绍了椭圆曲线的基本概念与其特性 ,以椭圆曲线密码理论为依据 ,给出基于椭圆曲线的盲签署算法 ,并给出实际例子 ,评估了算法的安全性 ,给出算法性能分析 .研究结果表明基于椭圆曲线的盲签署算法是安全的 ,高效的 .它将在诸多领域中得到广泛的应用 ,现在已经成为信息安全研究的热点之一 .
- 胡海清王洪凯
- 关键词：离散对数
- 基于深度学习路线的初中数学教学研究
- 2023年
- 为了全面推进教育改革,落实“立德树人”根本任务,进一步提高学生的核心素养,引发学生深度思考,促进学生深度学习,教师应明确深度学习的概念,分析深度学习与浅层学习的特征,让学生真正成为学习的主人。基于深度学习路线,初中数学深度教学要以发展学生高阶思维为目标,让学生深入理解教学内容;以营造学习环境为依托,有效激活学生的先期知识;以创设问题情境为导向,让学生深度加工知识,获取新知;以持续评价为依据,让学生深刻反思,学会总结,提高学生的思维品质与综合能力。
- 刘荣玉王洪凯
- 关键词：初中数学教学研究
- α-粗糙集模型中的不可分辨关系被引量：1
- 2006年
- 讨论了α-粗糙集模型中的不可分辨关系.根据论域中对象的定性属性值和定量属性值的特点,利用模糊聚类分析的方法,给出两种既便于计算又利于属性约简的不可分辨关系.
- 管延勇胡海清王洪凯
- 关键词：信息系统聚类分析属性约简
- 粗交流整体最优传递序列的模拟退火算法被引量：4
- 2006年
- 粗交流中,确定概念在多个agents间传递时,由于各个agent有不同的语言,相互之间不能提供准确的信息交流,从而导致概念在传递过程中会丢失部分信息,最后得到粗糙的结果.在不同的粗交流传递序列中,信息的丢失量往往是不同的.利用模拟退火算法,得到使参与粗交流的各个agent获得信息量最大的粗交流传递序列.算法的分析和仿真验证了该方法的有效性.
- 王洪凯管延勇史开泉
- 关键词：粗集模拟退火
