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王晓辉

作品数:8 被引量:31H指数:2
供职机构:松原职业技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇院校
  • 3篇职业技术院校
  • 3篇职业院校
  • 3篇技术院校
  • 2篇道德
  • 2篇道德价值
  • 2篇道德价值体系
  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇实效性研究
  • 2篇价值体系
  • 1篇学生道德
  • 1篇院校学生
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育思想
  • 1篇职业情境
  • 1篇职业院校学生
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇情境

机构

  • 7篇松原职业技术...
  • 1篇内蒙古医学院

作者

  • 7篇王晓辉
  • 1篇包图雅

传媒

  • 4篇教育与职业
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 3篇2007
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高等职业技术院校校园文化建设的研究与探索被引量:23
2007年
文章从职业技术院校校园文化的内涵、特征及作用研究入手,在分析其现状的基础上,指出准确定位人才培养目标是构建特色校园文化的前提;制定战略性规划是关键;创新职教人才培养模式是活力所在;建设“双师型”教师队伍是根本保证;校园文化体系应从物质文化、制度文化和精神文化三个方面进行构建。
王晓辉
关键词:高等职业技术院校校园文化建设
职业院校学生道德价值体系建构的目的及意义被引量:2
2008年
道德价值体系是整个社会价值体系中不可缺少的重要组成部分。理性建构道德价值体系,可以生成内在的激励机制。职业院校学生道德价值体系建构是促进个体道德完善、深化学生职业道德和提升学生道德生活质量的必然选择;是实现学校德育目标,促进和谐社会建设的需要。
王晓辉
关键词:职业院校道德价值体系
加强职业情境创设提高课堂教学实效性研究
情境学习理论认为,能力的获得必须镶嵌在相关或“真实”的情境中,从某种程度上讲,能力是活动、情境的产品。本文结合职业院校学生特点及培养目标要求,主张通过加强基于学习情境的“硬件”建设,建立工作过程系统化课程体系,实施行动导...
王晓辉
关键词:职业院校职业情境课堂教学实效性
职业技术院校职业实践活动研究被引量:2
2008年
职业实践是对学生进行职业指导最直接的方法。职业技术院校要通过创设职业实践环境,开展丰富多彩的职业实践活动,增加学生职业体验,提高学生职业素质,增强学生职业适应性与职业指导实效性。
王晓辉
关键词:职业技术院校
论职业院校学生道德价值体系的内容建构
2010年
职业院校学生道德价值体系的内容建构应坚持"以人为本",从职业院校学生在思想道德方面存在的问题入手,建构以社会主义核心价值体系为统领、以职业道德教育为重点、以社会公德教育和家庭美德教育为基础的道德价值体系,用确定性的价值来克服不确定性的增加所带来的"价值信念危机"和价值混乱,引导学生树立健康向上的价值追求,形成正确的价值取向,最终形成健全的人格。
柴宝林王晓辉
关键词:职业院校道德价值体系
关于职业技术院校开展职业实践活动,增强职业指导实效性研究
2007年
实践性是职业教育区别于普通教育最显著的特点。职业实践是对学生进行职业指导最直接的方法。职业技术院校要通过创设职业实践环境,开展丰富多彩的职业实践活动,增加学生职业体验,提高学生职业素质,增强学生职业适应性与职业指导实效性。
王晓辉
关键词:职业技术院校
论黄炎培职业教育思想的现实意义被引量:4
2007年
黄炎培先生提出,职业教育目的终极目标应确定为:“使无业者有业,使有业者乐业。”职业教育人才素质结构应注重知能与德行的统一。人才培养必须同时与社会经济结构相匹配,与社会生活相配合,才能兴旺发达。黄炎培职业教育思想对当前职业教育改革与发展有着现实指导意义。
柴宝林王晓辉包图雅
关键词:职业教育思想
共1页<1>
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