王春茹
- 作品数：5 被引量：31H指数：2
- 供职机构：南京审计大学政治与行政学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 让案例教学法在高校思想政治理论课教学中发挥功效被引量：27
- 2007年
- 在思想政治理论课教学实践中,高校应从学生的实际出发,设计教学内容,改革教学方法,将案例教学引入课堂教学,使政治理论教育源于现实生活,贴近思想实际,让学生以“情感—认同—导行”的方式学习理论,在感悟中实现理性飞跃,提高课堂教学效果。案例教学还有助于优化传统课堂教学模式,激发学生自主探究学习的积极性,增强互动性,并在学习的过程中修养品德、锻炼能力、提高觉悟、完善素质。
- 阮星光王春茹
- 关键词：思想政治理论课案例教学德育教育
- 案例教学在“思想道德修养”课中应用的思考被引量：2
- 2007年
- 思想道德修养课是根据社会主义大学的培养目标要求而设置的一门政治理论课,是高等学校对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节之一。为了更好地发挥该课程对大学生进行正确的人生观、价值观、道德观教育的重要作用,应将案例教学引入思想道德修养课教学中,让学生以“情感-体验-导行”的方式学习道德,在感悟中实现理性飞跃、提高课堂教学效果。
- 阮星光王春茹
- 关键词：思想道德修养课案例教学德育教育
- 生态道德刍议
- 2008年
- 生态道德是以人与自然、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的伦理形态。为了人类长远的和根本的利益,人们必须从"人类主宰世界"的价值观中解脱出来,把对自然环境的一切行为提升到理性的、自我约束的伦理道德和法律意识的高度去认识和研究,养成爱护生态环境的道德意识和相应的行为习惯,形成人与自然和谐相处、协调发展的生活理念和思想观念、生产方式和生活方式,为社会的可持续发展奠定坚实的基础,才能真正实现人类更高的文明形态——生态文明。
- 王春茹阮星光
- 关键词：生态文明生态道德可持续发展
- 加强师德建设 提高教师素质被引量：1
- 2006年
- 师德凝聚着人类传承下来的高尚的道德情感和道德品质,承载着社会对教师职责的基本要求,是教师从事教育教学、履行教书育人职责的源动力,在对教师的综合素质起着调节和整合功能的同时,更潜移默化地影响着学生成人成才。加强师德建设,是当前深化教育改革过程中提高教师素质,促进师生共同发展的重要和有效途径。
- 王春茹阮星光
- 关键词：师德建设教师素质教书育人
- 高校道德环境建设与大学生道德价值认同被引量：1
- 2010年
- 在高校中,道德环境从本质上说是道德价值观在校园共同体内的物化表现。道德环境与大学生之间的关系,实际上是教育者与被教育者双方价值观之间的互动关系。校园道德环境的功能和作用在于真正影响和指导大学生的道德价值认同,在建设过程中需要探寻大学生道德价值认同的路径:着眼于从道德环境的系统性渗透,全面激发价值认同;以校内媒介为主阵地,为价值认同营造良好的道德氛围;建立健全合宜的制度安排,为价值认同提供有序的制度基础;丰富道德实践的多样化途径,在实践中锻造大学生的价值认同。
- 郭建新王春茹
- 关键词：高校道德环境德育环境
