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王振良

作品数:7 被引量:13H指数:2
供职机构:沾化县第一中学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇英语
  • 3篇高考
  • 2篇英语课
  • 2篇考点
  • 1篇单项填空
  • 1篇单项填空题
  • 1篇短文
  • 1篇引导词
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语文章
  • 1篇语文
  • 1篇人文
  • 1篇人文性
  • 1篇试题
  • 1篇试题评析
  • 1篇素质教育
  • 1篇填空

机构

  • 6篇沾化县第一中...

作者

  • 6篇王振良
  • 1篇胡爱华

传媒

  • 3篇山东师范大学...
  • 1篇英语知识
  • 1篇广东教育(高...
  • 1篇新课堂(英语...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
合作学习在英语课堂教学中的应用被引量:4
2003年
通过合作学习 ,学生可以较好地适应将来在校外可能遇到的各种能力差异 ,同时 ,合作学习可以使学生间的差异在集体教学中发挥积极作用。合作学习主要有以下几种理论 :认知理论 ,自控理论 ,集体动力理论 ,课堂教学理论。分组学习的主要策略有 :建立小组 ,相应措施和评价机制 ,合作态度。合作学习在教学中的尝试主要包括以下几个方面 :小组讨论式 ,复述—陈述式 ,角色表演式 。
毕义梅王振良
关键词:英语课堂教学集体教学教学质量
高考英语补全短文试题评析
2011年
一、考纲解读2011年全国高考大纲考试说明(英语科)对考生阅读理解能力的第五项要求和说明是:“理解文章的基本结构。英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头,简要概括文章的主题。主题旬可能在一段的开头,也可能在中间或末尾,作用是交代该段的中心思想,再由全段展开或讨论这个主题。各个段落通常由某些起连接作用的词语连接,以使文章行文连贯。
胡爱华王振良
关键词:试题评析高考英语英语文章短文考试说明高考大纲
英语单项填空陷阱题分类透析与演练
2006年
王振良姜竹果
关键词:英语单项填空题陷阱题句型结构
名词性从句考点透析
2007年
名词性从句是高考的一个考查热点,热点主要集中在考查各类名词性从句引导词的区别、判断和选择上。下面结合2006年各地高考题分析如下:
王振良
关键词:名词性从句考点考题分析引导词高考
《英语课程标准》体现的理念及对教师的要求被引量:9
2005年
《英语课程标准》是中学英语教育教学的纲领性文件,给英语教师提出了崭新的课题,并指明了英语教师可持续发展的方向。英语教师要勇于面对新的挑战,积极主动地响应教育教学的改革。
王振良
关键词:英语课程标准素质教育人文性
分词作状语高考考点归纳
2012年
分词包括现在分词和过去分词两种,分词作状语是高考的一个重点,也是一个热点。
王振良
关键词:分词高考考点
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