王成刚
- 作品数：28 被引量：118H指数：6
- 供职机构：唐山市妇幼保健院更多>>
- 发文基金：唐山市科学技术研究与发展指导计划项目河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 浅谈医学生临床能力的培养被引量：4
- 2009年
- 医学生的临床能力培养是一个系统的工程,是在社会、学校及学生的共同努力下才能完成的一项任务。临床能力培养对于医学生来说,在日后的临床工作中会起到非常重要的作用,对其一生都会产生深远的影响。结合医学生临床能力培养的作用以及培养过程中遇到的问题,简单介绍了医学生临床能力培养中所做的部分工作,以达到各校间互相借鉴,共同提高的目的。
- 王成刚王国立薄海美
- 关键词：医学生
- 专业课双语教学的实践与探索被引量：7
- 2004年
- 张更路唐启群王成刚
- 关键词：专业课双语教学教学体会
- 由课程成绩间的关系谈医学本科教育被引量：2
- 2012年
- 对某医学院校2005级临床医学专业501名本科生在不同学习阶段的课程成绩进行相关性分析和回归分析。找出各个学习阶段不同课程成绩间存在的内在的联系,了解该医学院校不同性质课程成绩间的相关性,探讨临床医学专业本科生教育方式及考核方式的改革。
- 王成刚唐惠艳
- 关键词：医学教育本科生
- 不孕症患者希望水平与应对方式的相关性研究被引量：7
- 2014年
- 目的：探讨不孕症患者希望水平与应对方式的现状,分析希望水平与应对方式的相关性,进而改善患者的心理状态并提高其生活质量。方法：选择2014年4~5月在唐山市妇幼保健院就诊的不孕症患者200例,应用中文版Herth希望量表和肖计划修订的应对方式量表进行问卷调查。结果：不孕症患者总体希望水平得分为（36.35±5.45）分,其中52%处于高等水平、42.5%处于中等水平、5.5%处于低等水平。应对方式的解决问题因子平均分最高,接近0.8;自责因子的平均分最低,低于0.4;求助因子、幻想因子和退避因子的平均分较接近,均在0.5左右。应对方式中的解决问题因子、求助因子与总体希望水平呈正相关（P〈0.05）;幻想因子、合理化因子与总体希望水平呈负相关（P〈0.05）。结论：不孕症患者的总体希望水平较高,患者的希望水平与应对方式有密切关系,较多采取解决问题、求助等应对方式的患者其希望水平较高,较多采取幻想、合理化等消极应对方式的患者希望水平较低。
- 王成刚唐惠艳李丽娜胡泊杨美荣杨绍清庞楠
- 关键词：不孕症
- 孕妇孕期运动依从性影响因素分析被引量：5
- 2013年
- 目的探讨影响孕妇孕期运动依从性的相关因素,为孕期保健提供依据。方法选择2011年3—9月来唐山市妇幼保健院参加孕期保健操课程的孕妇200名,在分娩后进行回顾性调查。结果文化程度高、参加孕妇学校次数多、自身喜欢运动、具有强烈的顺产分娩信念、运动时有丈夫陪伴以及有医务人员督促的孕妇,孕期保健操运动的依从性高。结论产科工作者应加强产前健康教育力度,充分发挥孕妇学校的作用,使孕妇具有强烈的顺产分娩信念,提高孕妇孕期运动的依从性,从而提高产科质量。
- 王成刚唐惠艳邱忠君
- 关键词：孕期保健操依从性影响因素
- 从大学生甲型H1N1流感知识认知情况的调查谈高校健康教育
- 2010年
- 王成刚唐惠艳薄海美
- 关键词：大学生甲型H1N1流感健康知识教育
- 产妇长发不同部位的锌 钙 镁含量变化观察被引量：13
- 2002年
- 目的 :通过测定产妇长发不同部位的锌、钙、镁含量变化 ,间接反映出微量元素在整个孕期内的变化情况。方法 :用火焰原子吸收法测定发中锌、钙、镁含量。结果 :孕期每增加两个月 ,发中钙含量减少约 2 5 0μg/g,从怀孕到分娩钙含量共降低了 5 5 .5 % ;镁含量从怀孕 4个月开始 ,孕期每增加两个月 ,含量约减少 3 0μg/g,从怀孕到分娩镁含量共降低了 46% ;锌含量在整个孕期内改变不明显。结论 :在怀孕期间给孕妇适当补充钙、镁元素 。
- 王学生于萍王成刚
- 关键词：产妇长发锌钙微量元素含量
- 孕期保健操及系统健康教育对分娩过程及产后抑郁的影响被引量：12
- 2014年
- 目的探讨孕期保健操及系统健康教育对分娩过程及产后抑郁的影响,为孕期保健提供依据。方法选择2013年3—9月在产科门诊行产前检查建档的孕妇,分成三组：观察1组、观察2组和对照组各100名,观察1组每天做操1次、每次30min,观察2组每天做操2次、每次30min,对照组不做操。比较三组孕妇孕产期焦虑与抑郁情况、分娩方式的差异。结果三组孕妇中每天做操2次的观察2组孕妇在SDS评分和SAS评分、产后抑郁症的发生率、剖宫产率方面最低,每天做操1次的观察1组孕妇次之,对照组最高,三组之间差异有统计学意义（P〈0.05）。观察1组与观察2组之间差异无统计学意义。结论孕期保健操及系统健康教育可减少孕期焦虑和抑郁情绪,降低产后抑郁的发生,降低剖宫产率,有助于自然分娩。推荐孕妇每天进行1～2次,每次30min的孕期保健操锻炼。
- 唐惠艳邱忠君王成刚
- 关键词：孕期保健操系统健康教育分娩产后抑郁
- PBL教学法在急诊医学教学中的应用被引量：5
- 2014年
- 将以问题为基础教学(PBL)引入临床医学专业本科急诊医学实践教学环节。实践表明,采用PBL教学后学生临床技能明显提高,自主学习能力、临床思辨能力、归纳总结能力、临床实践能力的认可程度明显高于传统教学。PBL教学有利于提高学生的实践和创新能力,是一种符合急诊医学特点的教学模式。
- 沈扬张焱焱王成刚
- 关键词：以问题为基础学习急诊医学教学模式医学教育
- 孕期保健操的标准化及效果研究被引量：6
- 2013年
- 目的：通过对孕妇实施孕期保健操干预，观察对产妇分娩的影响，探讨建立一套统一的孕期保健操操作标准，为孕期保健提供依据。方法：选择2010年3～9月在唐山市妇幼保健院门诊行产前检查建册的孕妇200名，分成三组：实验组1、实验组2各50名孕妇，实验组1做操1次／天、30min／次，实验组2做操2次／天、30min／次，直至住院分娩。对照组100名孕妇，除不参加孕期保健操外，其余标准同实验组。比较三组孕妇在剖宫产率、产程时间、产后出血量、新生儿窒息发生率等方面的差异，进行效果评价，并对孕期保健操的运动内容、时间、次数及运动停止的指征等进行了相应研究。所有数据应用SPSS13．0软件系统进行统计分析。结果：未做操的对照组剖宫产率明显高于实验组1与实验组2，差异有统计学意义（P〈0．05）。实验组1与实验组2的第一产程与总产程时间与对照组比较明显缩短，差异有统计学意义（P〈0．01）。三组孕妇产后2h出血量、新生儿1min、5min阿氏评分差异无统计学意义（P〉0．05）。实验组1与实验组2之间在剖宫产率、产程时间、产后2h出血量、新生儿阿氏评分方面差异无统计学意义（P〉0．05）。结论：孕妇科学规范地做孕期保健操运动，对分娩有重要的影响。孕期保健操运动能降低剖宫产率、缩短产程（尤其是第一产程和总产程）。孕期保健操是一项安全、切实可行的孕期保健项目。在排除禁忌证后，应鼓励所有孕妇从孕12周开始进行标准化的孕期保健操运动，时间为30min／次，次数为1次／天。对干喜欢运动的孕妇做操的次数可增加为2次／天。
- 唐惠艳王成刚邢凤梅
- 关键词：孕期保健操剖宫产率产程
