王广云
- 作品数：5 被引量：15H指数：2
- 供职机构：枣庄学院机电工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 和谐社会中成人学习观念的转变与学习能力建构
- 2006年
- 和谐社会中,成人的全面发展,观念转变是前提,能力提高是核心。观念更新与能力提高都有赖于学习。学习能力是成人的基本能力。全面提高学习能力必须转变传统的学习观念,建构学习能力体系。
- 王广云
- 关键词：和谐社会成人
- 罗森塔尔效应在当代辅导员工作中的应用与启示被引量：1
- 2015年
- 罗森塔尔效应表明教师期望确实影响到教师在教学及日常管理工作中的教育效果。本文通过案例阐释了这一效应的作用,表明在高校辅导员的日常管理工作中实施这种饱含师生间的关心、热爱、赞美、激励、信任和期望等方面的情感教育对学生发展具有积极的影响和良好的应用前景。
- 焦成冉王广云公金梅
- 关键词：罗森塔尔效应教师期望高校辅导员心理暗示
- “大职业教育”背景下春季招生学生入学教育工作思路探索
- 2017年
- 山东省自2012年实施春季招生政策以来,招生规模逐年扩大,报考人数及开设专业逐年增加,春季高考招生这种新的人才培养模式正逐渐被认可,春季生源学生已成为大学校园里有别于传统夏季生源的一个重要学生群体。以枣庄学院春季生源学生为研究对象,通过网络问卷调查形式对这一群体学生各方面的特点进行了归纳总结,探讨了针对这一群体进行入学教育的工作思路。
- 焦成冉王广云公金梅
- 关键词：春季招生入学教育
- 贫困大学生心理问题探究及对策被引量：10
- 2007年
- 贫困大学生普遍存在的抑郁、自卑、封闭、焦虑、恐惧等心理障碍,其原因在于贫困的无奈、教育应对方式欠妥、贫困生内在心理素质的缺陷等。健全贫困生资助体系,开展心理健康教育,提供情绪宣泄有效机制,提高贫困生的心理素质和能力,帮助他们从贫困逆境中转移出来,是消除贫困生心理障碍的有效对策。
- 王广云
- 关键词：贫困生心理问题
- 以人为本：和谐社会的成人教育发展观被引量：4
- 2006年
- 以人为本,以及以此为核心所构成的人性化的理念和价值取向及追求,是和谐社会和成人教育发展观的实质所在和本质联系。人的素质的持续全面提高有赖于成人教育,构建和谐社会,必须坚持以人为本的成人教育发展观。为此,应确立四种观念：全民教育观念、终身教育观念、素质教育观念和社会教育观念。
- 王广云
- 关键词：以人为本和谐社会成人教育教育发展观素质教育
