王小莉
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
- 供职机构：宝鸡文理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 通识教育——现代大学教育之基被引量：1
- 2012年
- 通识教育是以人为本的"全人教育",是创新性复合人才的综合培养,是使人真正得到回归人本身的教育.现代大学教育应注重对学生通识教育的培养,深化通识教育的本质在于"回归人本身".只有将教育落实到最本真的生命成长,才能使人在真正意义上成为教育的主体,才能回归教育的真谛.
- 王小莉
- 关键词：通识教育通识课程主客二分
- 一种个性化硬组织缺损修复体及其制造方法
- 本发明提供了一种个性化硬组织缺损修复体及其制造方法。本发明提供的个性化硬组织缺损修复体为表面粗糙的多孔结构金属，外形和力学性能均能与患者硬组织缺损部位精确匹配。制备时首先根据患者硬组织缺损部位的形态和力学性能，设计出修复...
- 周建宏王小莉张亚妮冯爱玲
- 文献传递
- 教师讲话智慧的哲学阐释
- 2013年
- 古人云，“师者，传道，授业，解惑也”。作为现代教育的主体之一，教师不仅要传授知识，更要点拨智慧。教师对于知识的传授与智慧的点拨集中体现于教师讲话的智慧。如何提高讲话的智慧？如何做到智慧地讲话？这成为本文研究的重点内容。
一、教师“讲话智慧”的题解
当今时代，“知识爆炸”与“智慧贫乏”并行，致使人类生存危机频频上演。于是，“恢复智慧是这个时代最需要的文化行动之一”。那么何为智慧呢？
- 王小莉韩鹏杰
- 关键词：教师哲学阐释传授知识现代教育知识爆炸点拨
- 论“诚信创新”精神的培养被引量：2
- 2012年
- 现实社会中,创新与诚信问题已成为人们关注的焦点话题之一。作者针对我国现阶段创新活动中出现的问题,阐述了诚信创新的内涵,揭示了二者之间的相互关系。并在此基础上,分别从四个方面论述了创新诚信的培养路径。
- 王小莉
- 关键词：诚信诚信创新
- “回归生活世界”的德育范式——试论传统儒家“人本主义”教育的现代启示被引量：1
- 2011年
- 不同于现代德育,传统儒家"人本主义"教育是一种"回归生活世界"的教学理念,其实质是回归生命本身,关注生命和谐。面对以道德困境为代表的人类现代危机,传统儒家"人本主义"教育理念可为现世提供一条如何消解困境的发展之路。
- 王小莉
- 关键词：生命和谐
- 论公民意识教育——增强大学德育实效性的内在动力
- 2012年
- 作为一种现代化社会意识,公民意识是公民对自身在国家和社会中的地位、权利和责任的一种自觉体认,它在我国现代化建设过程中具有举足轻重的作用.中国当代大学生是中国特色社会主义现代化建设的智力支持和人才资源,在中国特色社会主义现代化建设中具有重大意义和深远影响.因此,对他们加强现代公民意识教育具有重大现实意义.而大学生德育,更是培养大学生成为合格社会主义接班人的主要途径,面对现代大学德育重形式、轻实效的不足,公民意识教育已成为增强大学生德育实效性的不容忽视的内在动力之一.
- 王小莉
- 关键词：公民意识教育大学德育实效性
