王守忠
- 作品数：10 被引量：45H指数：3
- 供职机构：襄樊学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 论大学生创造性人格的塑造被引量：3
- 2006年
- 文章认为大学生创造性人格的动力结构由人格需要和人格判断两方面组成,提出社会压力、奖励与惩罚及自我实现分别是塑造大学生创造性人格的基本原因、激励手段和根本动力。
- 王守忠田官贵
- 关键词：人格创造性人格
- 论个性化就业指导模式的构建被引量：27
- 2006年
- 王守忠赵天武
- 关键词：就业指导模式个性化市场经济体制高校内部就业压力
- 在科技文化活动中培养大学生的创业能力被引量：3
- 2007年
- 创业教育的提出对未来人才素质的构成提出了新要求。我国已经形成的三种创业教育的基本模式均为重点大学。在科技文化活动中培养大学生的创业能力是时代的需要,是提高教学质量和教学效益的重要措施之一,也是地方高校培养大学生创业能力的有效载体,其核心是健全和完善科技文化活动的运行机制,为培养创业能力提供条件。其措施是坚持科技文化活动与课程建设、高职称专家的创造性指导及学生主动性发挥、创造性思维能力培养与实际动手能力训练、立志成才与关心社会等四个有机结合。
- 赵天武王守忠兰顺东
- 关键词：创业教育创业能力
- 企业竞争力与就业能力的构建
- 2006年
- 美国经济学家熊彼特于1912年创立的创新理论认为，技术创新就是建立一种新的生产函数，即实现生产要素的一种从未有过的组合。具体包括五种情况：1、创造一种新的产品；2、采用一种新的生产方法。3、开辟一个新的市场.4、取得或控制原材料的一种新的供给来源；5、实现一种新的产业组织方式或企业重组。熊彼特之后，许多学者丰富和扩大了创新理论的内涵。
- 赵天武王守忠兰顺东
- 关键词：企业竞争力就业能力经济学家生产函数生产方法
- 创造力要素的相干性与协同性研究被引量：3
- 2006年
- 对创造力的研究一直是经济学家研究的重点。创造力要素的外在相干性是提出创造力的自然属性、社会属性和个性属性。创造力要素的内在协同性是提创造力的动力系统、控制系统和操作系统,动力系统是指个性中的个性心理倾向和心理特征,心理过程中的情感、意志和勇气和自我意识系统,它具有动力和调节的效能,起意向作用。控制系统是指思维品质和创造环境,它影响个体观察问题的角度,理解问题的深度,思考问题的方式,解决问题的思路。操作系统是指创造目标,创造知识和创造方法三个方面,它在创造活动中承担信息的接收、加工、处理任务。
- 张煦春张增常王守忠
- 关键词：创造力创造性人格创造性思维
- 论创造力的本质内涵
- 2006年
- 对创造、创新及创造力的研究一直是经济学界研究的重要课题。目前，国内外学者一致同意：“确定创造力的两个决定性特征是独创性和有用性”。尽管如此，研究者对“创造力指的是产品、过程或是人；创造力是个人的还是社会的；创造力是普通的还是稀有的；创造力是专业普适的还是专业特有的；以及创造力是量的还是质的等问题，还缺乏一致的认识”。我们认为，对创造力本质内涵的准确把握，应从创造力要素的外在相干性和内在协同性进行研究。
- 王守忠张增常张煦春
- 关键词：创造力经济学界有用性协同性
- 创造力的结构研究被引量：1
- 2006年
- 文章从系统论的角度,分析了创造力的各要素之间的相关性和协同性,提出了创造力结构应由动力系统、操作系统和控制系统三部分组成,认为观念的结构从根本上决定着人的思维方式,决定着思维是否具有创造性。
- 王守忠
- 关键词：创造力动力系统操作系统控制系统
- 创造力的结构研究被引量：1
- 2006年
- 王守忠张增常
- 关键词：自我实现动力系统创造动机
- 高校开展创业教育的必要性和实施途径被引量：2
- 2008年
- 在大学生就业难的形势下,加强对高校大学生的创业教育势在必行。因为它具有极强的现实性,它可以开辟新的就业渠道,缓解日益严重的就业压力,并且从长远和根本上解决大学生的就业问题,具有重大而深远的意义。
- 黄海王守忠梁晓玲
- 关键词：高校大学生创业教育
- 论地方高校毕业生就业工作的创新被引量：5
- 2006年
- 从分析地方高校就业工作面临的品牌、地利、转型三个实际问题出发,提出建立适应市场经济体制的就业工作模式应从就业体制、工作原则、工作内容、工作机制和工作方法等方面进行创新。
- 王守忠赵天武
- 关键词：就业工作模式就业体制
