王先祥
- 作品数：5 被引量：15H指数：3
- 供职机构：绍兴文理学院美术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 试论庄子的美学思想被引量：2
- 2006年
- 《庄子》一书,虽非专门探讨美学(艺术)思想的著作,但字里行间透射出十分丰富而深刻的哲学思想和美学(艺术)思想,并且其哲学与美学实际上已贯通合一。因此,要对庄子美学思想进行探研,就必须由分析庄子的哲学思想入手。老子和庄子开创的道家哲学思想的一个主要范畴———“道”,可以看作是庄子哲学思想和美学思想的一块基石。庄子哲学最终要对“道”进行体认,体认的方式乃“唯道集虚”,而这种方式直接通向了审美,形成了他关于美与审美的美学思想。
- 王先祥
- 关键词：庄子美学审美
- 融合创新:中国现代设计的未来发展被引量：5
- 2008年
- 从传统与现代、多元文化、多学科几个角度的融合创新展望中国现代设计的未来。认为,在当今全球经济、文化、思想观念大融合、大创新的时代里,应坚持以"融创"思维来对中国现代设计进行审视。
- 王先祥
- 关键词：多元文化
- 邓以蛰和宗白华的书画同源论被引量：1
- 2007年
- "书画同源"是中国书画理论的重要命题之一,为历来的书画理论研究者所重视。我国现代著名的美学家邓以蛰和宗白华两先生都曾以各自的理论方法对中国书法和绘画的关系作过深入的探讨。由于二人的研究着眼点不同,因而研究方法也有所不同。
- 王先祥
- 关键词：邓以蛰宗白华书画美学书画同源书画理论
- 论传统文化与现代设计被引量：3
- 2008年
- 当今处于一个全球经济、文化、思想观念大融合、大创新的时代,在这一高度融创的时代里,各种新的、"现代的"思想观念以及国外的各种现代设计艺术思潮会蜂拥而至,在这一局面下探讨传统与现代设计的关系,必须以"融创"的思维来对二者进行审视,坚持传统与现代融合创新的有机设计观。
- 王先祥
- 关键词：传统文化
- 《设计概论》课程教学创造性思维能力的培养被引量：4
- 2013年
- 设计思维是一种创造性思维,它在指导设计师实现其成功设计的创造性活动中发挥着越来越重要的作用。《设计概论》是设计专业的基础理论课,课程教学以培养学生的创造性思维能力为目标,在具体的课程教学中应紧紧围绕创造性思维能力的培养进行改革与探索。
- 王先祥
- 关键词：《设计概论》创造性思维课程教学改革
