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王业生

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:淮阳第一高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德价值
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校内
  • 1篇学校内涵式发...
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇主体性
  • 1篇校内
  • 1篇内涵式
  • 1篇内涵式发展
  • 1篇教育
  • 1篇教育内容
  • 1篇成教育

机构

  • 2篇淮阳第一高级...

作者

  • 2篇王业生

传媒

  • 1篇基础教育参考
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
创新管理机制,推进学校内涵式发展
2015年
走内涵式发展道路是实践科学发展观的必然要求,是实现可持续发展的必然选择。新课程改革促使学校认识到,要实现内涵式发展、成为名校、强校就一定要提高学校管理的水平。要从提升学校的推动力、凝聚力、创新力、精细化管理入手,不断改革创新管理机制,形成学校的核心竞争力,是学校实施以人为本管理的需要,更是学校提高综合实力、提高办学效益的必然选择。走内涵式发展之路,把握概念是前提,文化建设是根本,发展教师是关键,精细化管理是策略,领导班子建设和制度建设是两项基础工程。注重了这几个核心要素就能让师生快乐学习、快乐成长,使学校充满无限生命活力!
王业生
把人文精神贯穿学校教育的各个环节
2010年
人是一个活生生的丰富多彩的生命。人文精神要求尊重人的需要、情感,并有高尚的道德情操和欣赏美、创造美的能力;它提倡每个人在自由生活的同时,承担必不可少的对他人、对社会、对自然的责任;它要求关怀人的终极意义。
王业生
关键词:人文精神学校教育道德价值教育内容主体性养成教育
共1页<1>
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