熊文明
- 作品数：9 被引量：34H指数：3
- 供职机构：四川大学商学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金四川省软科学研究计划更多>>
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- 基于国际比较视域的我国商科硕士研究生培养模式改进路径研究
- 2015年
- 我国现代的商学教育产生于十一届三中全会后，商学硕士研究生的培养也有20多年的历史，逐渐进入快速发展的重要时期。本文首先界定了“商学”、“商科硕士”、“培养模式’’等概念，沿着此概念出发，介绍了英美日发达国家的优秀商学硕士研究生培养经验，据此探讨了提高我国商学硕士研究生培养质量的对策，以期为我国经济社会的发展培养更多创新性、高层次、复合型的商学硕士研究生。
- 熊文明顾新张莉
- 关键词：商学硕士研究生
- 新形势下工商管理类研究生创新能力培养研究
- 2014年
- 创新驱动发展战略实施背景下，社会经济发展对工商管理类研究生创新能力提出了更高要求。研究生的创新能力是研究生培养的核心目标。制约研究生创新能力培养的因素来源于体制机制、教学实践、物质支撑与研究生自身等层面。为此，转变教育观念，优化实施教学实践，改革导师指导形式，激发研究生个体创新意识等将有利于改善工商管理类研究生创新能力培养。
- 张莉顾新魏奇锋熊文明
- 关键词：工商管理类创新能力培养
- 高等教育评价对高校的影响
- 2014年
- 随着市场化席卷整个世界和世界的每个领域,高等教育评价伴之产生,它能够敦促高校努力改善教学质量,为学生和家长提供择校参考,并给招聘单位选人提供市场信号。但由于指标体系过度强调科研、排名目的偏重于服务考生等给学术界带来了冲击。因此,为使高等教育评价更好促进高校发展,应建立以学生为本的指标体系,坚持高校多样化发展。
- 熊文明顾新王涛
- 关键词：高等教育评价
- 研究生培养质量的现状分析及改进对策——基于四川大学商学院的调查分析被引量：3
- 2016年
- 随着高等教育大众化,中国现代研究生教育逐渐进入由外延式发展向内涵式发展的过渡时期,站在新的历史起点上,中国研究生教育并未完全适应经济社会发展的需求,与国际的先进水平仍存在较大差距。该文基于四川大学商学院研究生培养的调查问卷,分析了研究生培养质量的现状,并探讨了提高中国研究生培养质量的对策,以推动高等教育大国向高等教育强国迈进。
- 熊文明顾新张莉
- 关键词：问卷调查
- 产学研协同创新支持战略体系的构建研究被引量：1
- 2014年
- 产学研协同创新作为一种科技创新发展的重要形式,是推动科技、教育与经济紧密结合的有效途径。构建完善的产学研协同创新支持战略体系,既是国家战略的顶层设计,也是多方联合行动的保障,尤其需要政府不断营造有利于协同创新健康发展的政策环境。本文分析了产学研协同创新支持战略体系的构建基础,据此构建了支持战略体系模型,详细阐述了技术创新战略、知识创新战略、制度创新战略的实现途径,以及其相互关系,并就其构建途径做了说明。
- 熊文明顾新赵长轶
- 关键词：产学研协同创新
- 基于“察觉-动机-能力”框架的研究生创新能力提升探讨
- 2014年
- 创新能力是研究生所应具备的核心能力。本文从个体视角探讨研究生创新能力的提升,提出应通过引导研究生认知社会变化与创新能力重要性,帮助研究生端正学习动机,促进研究生创新能力的自我开发来全面提升研究生的创新能力。
- 张莉唐建民熊文明
- 关键词：动机
- 产业技术研究院建设模式与途径研究被引量：10
- 2015年
- 近10年来,中国产业技术研究院发展迅速,社会各界予以极大关注。本文从产业技术研究院建设主体出发,分析了三种产业技术研究院模式的特征和主要功能定位,并提出了适合中国产业技术研究院发展的有效途径,旨在各产业技术研究院根据当地经济科技状况,加快健全区域科技创新体系,加速科技成果转化,推进高新技术产业发展。
- 熊文明顾新赵长轶
- 协同创新与研究生创新能力培养被引量：2
- 2015年
- 随着协同理论在自组织上的应用,协同创新理念被引入教育领域,旨在打破高校传统封闭的创新模式,提升人才培养的质量,特别是研究生创新能力。研究生群体是高校活跃的创新中坚力量,在整个经济社会发展中具有重要的作用。因此,研究生创新能力成为衡量研究生培养质量的重要指标。
- 熊文明顾新张莉
- 关键词：协同创新
- 产学研知识分工协同理论与实证研究被引量：18
- 2017年
- 产学研协同创新的绩效可分为技术效应和规模效应。文章在探讨知识分工、知识协同与产学研创新的技术效应、规模效应与创新绩效关系的基础上,利用2000-2014年间的大学、科研院所及企业研发投入及创新成果的数据,通过DEA对产学研协同创新的技术效应、规模效应及创新绩效进行测算,利用Tobit模型进行实证。研究表明:知识分工与技术效应正相关,与规模效应负相关,与创新绩效呈倒U型关系;知识协同与技术效应、规模效应与创新绩效正相关;知识协同能够提升知识分工对技术效应正的边际贡献、降低知识分工对规模效应负的边际贡献,使得知识分工对创新绩效的边际贡献递增。
- 余维新顾新熊文明
- 关键词：产学研协同知识分工知识协同创新绩效
