湛要五
- 作品数：17 被引量：90H指数：5
- 供职机构：河北大学附属医院更多>>
- 发文基金：河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 病毒性脑炎合并横纹肌溶解症的总结分析被引量：3
- 2013年
- 目的探讨病毒性脑炎患儿在疾病急性期合并横纹肌溶解症（rhabdomyolysis,RM）的发病情况、治疗效果及预后,以提高其诊治水平。方法总结分析我院2009年1月~2011年12月期间诊治的病毒性脑炎患儿,合并横纹肌溶解症的发病率、临床治疗及预后。结果 120例病毒性脑炎患儿有9例合并横纹肌溶解症,主要表现为急性尿色改变,典型者呈红褐色,实验室检查提示血清肌酸激酶显著升高,血清肌红蛋白升高,尿肌红蛋白阳性。经过水化、碱化、利尿等对症、支持治疗,所有患儿临床症状均好转,复查血清肌红蛋白下降,尿肌红蛋白阴性。结论病毒性脑炎患儿病程中可以合并横纹肌溶解症且并不罕见,在临床上应引起高度重视。
- 董巧丽柏金秀湛要五马永坤
- 关键词：病毒性脑炎横纹肌溶解症
- 中西医结合治疗小儿喘息性支气管炎疗效观察被引量：9
- 2014年
- 目的观察中西医结合治疗小儿喘息性支气管炎的临床疗效。方法 298例喘息性支气管炎患儿随机分为两组,每组149例。对照组给予常规抗菌、抗病毒等西医治疗。治疗组在对照组基础上辨证增加中药口服。7d为1个疗程,疗程结束后比较两组症状、体征消失时间、住院时间及疗效。结果治疗组咳嗽消失时间、肺部哮鸣音和啰音消失时间及住院时间均较对照组短,各项组间比较有显著差异(P<0.01);治疗组治愈率和总有效率均高于对照组,组间比较有显著差异(P<0.01)。结论中西医结合治疗小儿喘息性支气管炎疗效显著、标本兼治,应在临床中推广应用。
- 湛要五
- 关键词：喘息性支气管炎中西医结合疗法青霉素
- 儿童反复上呼吸道感染补充维生素D后LL-37水平的变化研究被引量：12
- 2020年
- 背景流行病学调查显示全球大约有10亿人存在维生素D缺乏或不足,我国维生素D缺乏尤为严重。反复上呼吸道感染作为小儿常见病及多发病,严重影响小儿身心健康,维生素D缺乏是导致抗菌肽LL-37下调的主要原因,因此维生素D缺乏越来越引起人们的重视。目的探讨反复上呼吸道感染患儿补充维生素D后LL-37水平变化。方法选取2017年5-11月河北大学附属医院门诊就诊的反复上呼吸道感染并存在维生素D不足或缺乏的患儿54例,采用随机数字表法分为试验组及对照组,每组各27例。试验组给予常规治疗联合补充维生素D,对照组给予常规治疗联合安慰剂,随访12个月,记录治疗前和治疗后12个月时上呼吸道感染次数,检测血浆25-羟维生素D3及痰上清LL-37的变化。结果 45例患儿完成了随访,试验组23例,对照组22例。治疗前,两组患儿上呼吸道感染次数、血浆25-羟维生素D3及痰上清LL-37水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后12个月,试验组患儿上呼吸道感染次数少于对照组,血浆25-羟维生素D3、痰上清LL-37水平高于对照组(P<0.05)。对照组患儿治疗前后上呼吸道感染次数、血浆25-羟维生素D3及痰上清LL-37水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05);试验组患儿治疗后12个月上呼吸道感染次数少于治疗前,血浆25-羟维生素D3、痰上清LL-37水平高于治疗前(P<0.05)。Pearson直线相关分析结果显示,试验组治疗后12个月血浆25-羟维生素D3与痰上清LL-37呈正相关(r=0.505,P<0.05)。结论补充维生素D有助于减少反复上呼吸道感染患儿上呼吸道感染次数,这种作用可能与LL-37产生增加有关。
- 王博玉柏金秀贾浩湛要五许月红
- 关键词：呼吸道感染维生素D儿童LL-37
- 抗感染结合免疫球蛋白治疗复发性特发性血小板减少性紫癜被引量：1
- 2008年
- 儿童特发性血小板减少性紫癜（ITP）是一种自身免疫致血小板破坏增多的出血疾病，占小儿出血性疾病的70％，特点是皮肤、黏膜自发性出血、血小板减少、出血时间延长、血块收缩不良、毛细血管脆性试验阳性、骨髓中巨核细胞增多或正常并成熟障碍。目前，应用激素、静脉滴注免疫球蛋白（IVIG）等常规疗法多能使ITP首次治疗缓解率高达90％以上，但极易复发且许多患儿病程迁延，其复发原因多与免疫功能未改善有关，最重要是导致免疫功能紊乱的感染因素未根除。
- 魏金铠石瑄许月红湛要五
- 关键词：抗感染药蛋白类
- 新生儿缺氧缺血性脑病患儿血清IL-18和镁离子的动态变化及意义被引量：1
- 2009年
- 目的通过动态监测新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿血清白细胞介素-18(lL-18)和镁离子(Mg2+)的水平变化,探讨lL-18、Mg2+与HIE的相互关系及临床意义。方法HIE新生儿为观察组,对照组为正常新生儿。HIE组及对照组分别于生后第1天、3天、7天、14天测定血清lL-18和Mg2+,分析lL-18、Mg2+的变化及意义。结果HIE患儿生后第1天血清lL-18含量较对照组均有升高,Mg2+含量较对照组均有降低,对比有显著性差异(P<0.01);且中、重度HIE患儿血清IL-18含量高于轻度HIE患儿,Mg2+含量低于轻度HIE患儿,对比有显著性差异(P<0.01)。第14天HIE组的IL-18、Mg2+含量与对照组对比无显著性差异(P>0.05)。结论lL-18、Mg2+参与HIE的整个发病过程,IL-18、Mg2++在新生儿HIE中起着重要作用。检测血清中IL-18、Mg2+水平对判断HIE脑损伤的程度、病情发展及预后具有临床意义。
- 柏金秀杨小巍姬静璐孙东明贾浩湛要五
- 关键词：缺氧缺血性脑病血清白细胞介素-18
- 无创通气体外循环在婴幼儿拔除气管插管后呼吸衰竭中的应用效果观察
- 2014年
- 目的评价无创通气体外循环在婴幼儿拔除气管插管后呼吸衰竭中的临床应用效果,探讨其临床适用性。方法选择在该院儿科住院治疗的建立体外循环后发生呼吸衰竭患儿67例,简单随机分为观察组35例和对照组32例,对照组患儿给予气管插管辅助通气治疗,观察组则于术后采用无创通气治疗。观察二组患儿动脉血气指标的变化情况,使用呼吸机停机时间及二组患儿出现的并发症发生情况。结果二组患儿治疗后动脉血气指标均较治疗前明显改善,差异均有统计学意义(P<0.05),且观察组患儿各项指标的改善情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),观察组患儿辅助通气时间平均(55.58±14.72)h,对照组为(67.45±14.75)h,差异有统计学意义(t=3.2938,P=0.0016),观察组患儿并发症的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ2=6.1182,P=0.0134)。结论无创通气体外循环较气管插管辅助通气对呼吸衰竭患儿改善呼吸症状更合适,且并发症少,适合临床长期推广应用。
- 湛要五
- 关键词：无创通气体外循环呼吸衰竭婴幼儿
- 探讨思密达治疗小儿腹泻临床观察
- 2014年
- 目的探讨思密达在小儿腹泻临床治疗中的效果。方法以我院2012年1月~2013年6月的360例小儿腹泻患儿作为分析对象,采用随机数字表法,将360例患儿分为观察组、对照组两组,分别采取如文中所述的治疗方法。结果观察组患儿的治疗总有效率、腹泻次数、呕吐时间、改善时间、发热时间方面均优于对照组,且约0.05,差异具有统计学意义。结论思密达对于小儿腹泻的疗效满意,不良反应轻微,值得在今后小儿腹泻临床治疗中进行进一步的推广和使用。
- 湛要五李昉
- 关键词：思密达小儿腹泻疗效观察
- 川崎病合并冠状动脉损害患儿血清MMP-9、AECA、ANCA水平变化被引量：11
- 2017年
- 目的观察川崎病合并冠状动脉损害患儿血清基质金属蛋白酶9(MMP-9)、抗内皮细胞抗体(AECA)和抗中性粒细胞胞质抗体(ANCA)水平变化。方法选取20例川崎病合并冠状动脉损害患儿为观察组,20例查体健康者为对照组,两组抽血化验,比较观察组患儿在急性期、恢复期血清MMP-9、AECA和ANCA水平,并与对照组比较。结果观察组急性期血清MMP-9、AECA和ANCA水平高于恢复期及对照组(P均<0.05),观察组恢复期血清MMP-9、AECA和ANCA水平高于对照组(P均<0.05)。结论川崎病合并冠状动脉损害患儿血清MMP-9、AECA和ANCA水平明显升高,即使恢复期亦未正常。
- 安娜石瑄孙东明湛要五贾浩杨华李晨
- 关键词：川崎病冠状动脉损害基质金属蛋白酶9抗内皮细胞抗体抗中性粒细胞胞质抗体
- 新生儿缺氧缺血性脑病患儿血清一氧化氮和白细胞介素-18的变化及意义
- 柏金秀姬静璐许月红董巧丽湛要五赵钰平韩文才贾浩李朝英
- 有关新生儿缺氧缺血性脑病发病机制方面的研究为研究热点。国内外有关于NO、IL-18在新生儿缺氧缺血性脑损伤的动物实验方面的研究，有部分NO或IL-18在新生儿缺氧缺血性脑损伤时表达的报道，但该实验为联合动态监测NO和IL...
- 关键词：
- 关键词：新生儿缺氧缺血性脑病钙通道阻滞剂
- 多学科联合PBL教学模式在儿科疾病实习带教中的应用价值
- 2022年
- 探究在儿科疾病实习带教中采用多学科联合PBL教学模式的应用价值。方法 将本院儿科实习的医学生作为研究对象,其中2021年度的医学生作为对照组(30名),给予传统教学方法,2022年度的医学生作为实验组(30名),给予多学科联合PBL教学模式。比较两种不同教学干预对医学生的应用价值,具体内容包括:理论考试和临床实践考试成绩、医学生的学习兴趣和学习能力、医学生反馈、医学生实习过程中临床工作失误率。结果 相比传统教学方法,接受多学科联合PBL教学模式的医学生理论考试成绩、临床实践能力得分更高(P<0.05),医学生的学习兴趣和学习能力评分更高(P<0.05),医学生反馈的学习负担较小(P<0.05),医学生实习过程中临床工作失误率更低(P<0.05)。结论 对于在儿科实习的医学生,给予多学科联合PBL教学模式可显著提高医学生的理论考试成绩及临床实践能力,提高医学生学习的兴趣及能力,学生对教学的反馈更优,医学生在临床实践中出现失误的风险更低。本研究初步揭示多学科联合PBL教学模式在儿科疾病实习带教中具有良好的临床应用价值,值得在临床中广泛推广应用。
- 湛要五魏倩
- 关键词：理论考试
