涂传林
- 作品数：10 被引量：24H指数：3
- 供职机构：安徽师范大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金安徽高等学校省级自然科学研究项目安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学更多>>
- 浅议在普通高中生物教学中开展职业教育被引量：2
- 2014年
- 探讨了在普通高中生物教学中开展职业教育的必要性、策略以及注意事项,以期为普通高中生物教学改革提供参考.
- 王莉莉王丹丹涂传林
- 关键词：生物教学职业教育教学策略
- 安徽省级自然保护区沱湖湿地的群落生态学研究及其恢复重建策略被引量：3
- 2012年
- 湿地是自然界生物多样性最丰富的生态景观和人类最重要的生存环境之一。近来,随着社会和经济的发展,对湿地资源的过度开发及不合理利用,造成湿地生态系统结构和功能遭到严重干扰及破坏,极大制约社会经济可持续发展,因此,对湿地保护与恢复显得尤为重要。本研究以安徽省级自然保护区沱湖湿地为研究对象,通过访谈、调查、TWINSPAN分类和DCA排序等方法,对沱湖湿地的环境状况、植物多样性和群落学特征进行分析,结果表明沱湖湿地生态环境退化明显,水生群落组成简单,主要由菹草组成,珍稀濒危植物有野莲、野大豆和野菱3种。DCA二维排序较好地验证了TWINSPAN的分类结果,其纵、横坐标都反应群丛所处生境的梯度变化。结合沱湖水域和水生生态系统的特点,分别从政策法规、技术方案、保护策略、建设模式方面提出生态重建的具体建议。
- 陈明林涂传林
- 关键词：自然保护区TWINSPAN分类DCA排序生态重建
- 浅谈在初中生物学实验教学中如何体现学生主体性
- 2021年
- 初中生物学是一门理论与实验相结合的学科,其实验教学的目的主要在于培养学生的动手能力和提高学生对理论知识的理解。本文探讨教师在初中生物学实验教学中如何体现学生的主体性,从而激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性和培养学生的科学素养。
- 强婷婷王旭红吴扬涂传林
- 关键词：初中生物学实验教学学生主体性
- AC药剂在桑树上的应用研究被引量：1
- 1999年
- 在桑树上喷施ＡＣ药剂，有显著增加叶片的叶绿素含量，提高光合速率和比叶重，加快光合产物输出进程，增加可溶性糖和粗蛋白含量等效应；从而获得桑叶增产、优质的作用。研究指出：ＡＣ药剂增强光合速率与减小硝酸还原酶活性和适当抑制光呼吸有关。
- 牛志电郭金华唐庆华唐庆华涂传林
- 关键词：桑叶
- 矮健素对漳州水仙生长发育情况的影响
- 2015年
- 水仙花是中国10大传统名花之一,主要用于水培观赏。实验以漳州水仙为研究对象,设置实验组和对照组,通过水培法探讨了矮健素(CTC)对水仙生长发育情况的影响。研究表明,一定浓度的矮健素对水仙的根和叶具有明显的抑制效应,从而减少能量消耗,延长花期,提高成花质量,对解决水仙的倒伏问题和提高观赏性具有重要的参考价值。
- 岳雪华单文娜蒋山峰杨翠萍涂传林
- 关键词：漳州水仙生长发育
- 生命科学一级学科硕士授权点专业课程体系改革和优化被引量：4
- 2010年
- 随着经济全球化和科技的迅速发展,国家对高层次复合型人才的需求日益增长,因此对生命科学专业硕士研究生有了更高的要求。在大力推进素质教育的背景下,通过分析生命科学专业课程体系的现状及存在的问题和本专业硕士课程改革的必要性,结合安徽师范大学生科院的生命科学专业一级硕士点实际情况,对硕士课程设置的改革与实践进行了探讨,以期为生命科学一级学科硕士授权点专业课程的改革提供基础资料。
- 陈明林张小平涂传林张召
- 关键词：生命科学课程体系
- 在普通高中生物教学中开展职业教育被引量：4
- 2014年
- 在普通高中生物教学中开展职业教育,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以帮助学生树立正确的职业观。本文探讨了在普通高中开展职业教育的必要性、策略以及注意事项,以期为普通高中生物教学改革提供参考。
- 王莉莉王丹丹涂传林
- 关键词：生物教学职业教育教学策略
- 联系农村生产生活实际 有效开展初中生物教学被引量：2
- 2013年
- 农业是国民经济的命脉,关系到国家经济发展大局的成败。为适应农村经济发展对人才的要求,加强和改革农村初中生物教学势在必行。本文在分析我省农村初中生物教学所存在问题及原因的基础上,探讨了如何联系农村生产生活实际有效开展初中生物教学的策略,并提出了改变现状的几点建议,以期为教育主管部门领导和同行们提供参考。
- 傅青云涂传林
- 关键词：生物教学
- 生物专业师范生职前培训中微格教学的应用研究被引量：8
- 2009年
- 阐述了微格教学的含义、原理、特征、产生背景及其在生物学教学中的地位;并分别从训练前准备、试讲实践、观摩反馈、重新教学等四个环节探讨了微格教学在生物专业职前师范生培训中的应用.在领会第八次课程改革精神和结合生物学科具体特点的基础上,强调在微格训练中要:讲究训练方式的统一性与多样性的合理运用;讲究训练内容的一致性与灵活性的有机整合;讲究单一能力训练和综合能力训练的优化组合;讲究训练效果整体性与个体性的协调发展.通过微格教学实践与理论训练的有机结合,以期更快更有效地提高生物专业师范生的从教技能和生物学素养.
- 陈明林张小平涂传林晏鹏韩菲
- 关键词：微格教学师范生职前培训
