油晔
- 作品数：24 被引量：25H指数：2
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- 浅谈Photoshop教学的困惑与对策
- 2013年
- 随着计算机和数码相机进入千家万户,Photoshop已经成为大家比较熟悉的软件了,同时它也成为各所学校计算机专业的必修课。中、高职院校注重培养学生的实际应用能力,很多教师在这门课程的教学中感到困惑,办法不多,本文就此展开分析与探讨。
- 油晔
- 关键词：PHOTOSHOP教学教学困惑
- 基于思维导图的《HTML5网页设计》课堂教学研究
- 2020年
- 计算机教学过程需要学生掌握和理解的知识点越来越多,如何将枯燥乏味的理论知识变得形象、生动,使学生更好地掌握并消化所学知识,能够建立相应的知识体系结构,是教育工作者必须思考的问题。基于此,笔者对传统教学模式的现状进行了分析,然后对思维导图在高职计算机网络专业必修课程《HTML5网页设计》教学中的应用进行了分析与探讨,包括运用思维导图构建知识体系和思维导图在学生学习中的运用两部分内容。
- 油晔
- 关键词：思维导图高职教育网页设计
- 高职院校“Python语言”课程教学探讨被引量：2
- 2021年
- 计算机编程是计算机专业的学生必须掌握的一种重要技能。对于非计算机专业的高职生来说,传统的编程语言如C语言、VB语言等都是比较难学的、枯燥的编程语言。作为当今最流行的编程语言,"Python语言"具有开源、易学等特点。为了提高非计算机专业的高职生的编程兴趣,以更好地培养学生的逻辑思维,调动学生的学习兴趣为目的,文章对高职院校"Python语言"课程教学进行了探讨。
- 油晔
- 关键词：非计算机专业学生计算机教学
- 基于“蓝墨云班课+腾讯课堂”的混合式网上教学模式初探--以高职信息技术课程为例
- 2020年
- 2020年年初,由于特殊原因,国内大中小学校春季开学的时间都发生了延期。为了更好地实现教育部提出的“停课不停学、停课不停教”的教学理念,针对信息技术这门实操性比较强的课程采取了“蓝墨云班课+腾讯课堂”相结合的混合式网上教学模式,打破了教与学的时空限制,使特殊时期的教学质量与教学进度得到了很好的保证,这种全新的教学模式也得到了学生的认可与肯定。
- 油晔
- 关键词：网络课程信息技术
- 浅谈网络信息安全
- 2015年
- 在网络时代,人人都上网,网络将地球变成"地球村",瞬息之间,信息万千;人与人之间的联系,也正应了那句唐诗"海内存知己,天涯若比邻"。而我们的生活方式也随着移动互联网的发展正悄悄发生着变化。网络如此重要,可是人们却容易轻视网络的安全问题以及可能造成的影响。本文从国家、企事业单位、个人角度出发,浅谈网络信息安全对各个层面的影响。
- 油晔
- 关键词：网络安全信息安全数据泄露
- 高职学生职业核心能力的培养被引量：1
- 2013年
- 职业核心能力已成为人们就业、再就业和职场升迁所必备的能力，是在校、已就业和即将就业人群竞争能力的标志，因此提高高职学生的职业核心能力，使其更好的适应社会需求就成了高职院校教学改革的重点。
- 油晔
- 改革传统教学方法，让计算机教学焕发活力
- 2014年
- 在信息技术迅猛发展的今天，社会对计算机人才的需求越来越多，要求也越来越高，培养计算机人才的任务也变得越来越艰巨，而计算机教学的优劣将直接影响到社会的需求。因此，不断提高课堂教学质量就成了计算机教师努力的方向。案例驱动教学方法的出现给计算机教学带来了新的生机和活力，本文就其内涵和教学原则进行了简单的阐述。
- 油晔
- 关键词：计算机教学教学方法
- 中职学校平面图像处理与设计课程教学的探索与研究被引量：1
- 2012年
- 平面图像处理与设计是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法是无法达到满意的教学效果。为了提高教学质量,改进传统的课堂教学方法,结合自己多年的教学经验,从教学实践出发,对中职学校平面图像处理与设计课程的教学进行了进一步的探索与研究。
- 油晔
- 关键词：教学探索
- 浅谈信息技术与课程整合
- 2012年
- 信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是信息技术应用于教育的核心。信息技术与课程整合是实现教学模式与教学方式等变革的重要途径。
- 油晔
- 关键词：信息技术课程整合
- 基于MOOC平台的“C语言程序设计”课程混合式教学模式研究被引量：2
- 2018年
- 文章从C语言课堂教学实际出发,结合高职院校教学的实际情况,将MOOC资源与混合式教学模式有机结合,充分发挥MOOC平台在高等职业教育领域中的作用。
- 肖慧明油晔
- 关键词：C语言教学模式
