沈婉蓉
- 作品数：31 被引量：28H指数：3
- 供职机构：台州科技职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题中国高等教育学会重点专项规划课题台州市教育科学规划研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- “耻”文化在日本——浅论日本国民性格之形成被引量：9
- 2009年
- 西方人类学家本尼迪克特在其著作《菊与刀》中提出了"耻"文化的命题,其观点至今在日本文化研究领域仍具有相当大的影响。日本民族性格的形成原因来源于共同体意识、等级序列、中国儒教。
- 沈婉蓉
- 关键词：国民性格
- 基于成果导向的学前教育口语课程信息化教改研究
- 2021年
- 成果导向教育理念下的学前教育专业课程教学改革有利于深度推进专业人才培养,目前教育界大多基于OBE理念在工程专业进行研究,对学前教育专业的探讨很少。学前教育专业的实践教学是培养专业化学前教育教师的关键,探索如何开展课堂实践的信息化教学势在必行。口语课程是学前教育核心课程,采用信息化教改转变的不仅是形式,还有教学观念、教学内容的变革。
- 沈婉蓉
- 关键词：信息化
- 提升农民获得感的台州乡土文化打造模式研究
- 2020年
- 台州美丽乡村建设卓有成效,农民的物质水平提升较快,但在满足物质财富之后,精神财富的追求应提上日程。农民对家乡的归属感、幸福感和获得感需要通过乡土文化的宣传与渗透来获得,要充分利用现有乡土文化的各种形式表达,也要挖掘新的乡土文化内涵,从而提升农民的获得感。
- 沈婉蓉
- 关键词：乡土文化原生态
- 学前教育学生职业情感的调查及对策研究被引量：1
- 2020年
- 学前教育关系儿童的健康成长,国家非常重视并大力发展学前教育。学前教育专业学生的职业情感决定着学前教育教学的质量,幼儿教师职业情感的培养应该从入职前的师范教育入手,重视职业情感对专业学习的作用,提升学生职业情感的良好体验,加强职业认同感与职业荣誉感的培养,从教学课堂、专业活动、实训实习等多方面进行职业情感的教育。
- 沈婉蓉
- 关键词：教师素养职业情感认同感
- 高职写作课堂的创新教学研究被引量：1
- 2019年
- 新媒体时代的社会背景与网络信息化的教学背景下,写作教学应摒弃保守写作观念,鼓励创新,不拘一格,灵活写作,促进教学方式的多样化,充分利用网络资源,课堂内外相融合,让写作成为习惯,表达个性,促进交流。高职写作教学创新改革要创设网络化的教学环境和网络辅助教学平台,转变写作观念,扎根生活本源,利用新媒体进行教学创新,提高教学质量。
- 沈婉蓉
- 关键词：高职写作课堂教学
- 高职院校文学课程有效教学研究被引量：4
- 2012年
- 在当代多元文化背景下,高职文学课程应充分利用丰富的文化信息,使高职文学课程的教学效果有效化,促进文学课程的教学改革。高职文学课程有效教学模式要做到坚持与时俱进,更新教学理念;加强信息整合,掌握多元文化;开展比较分析,创建交流平台;转变学习方式,培养探究精神。
- 沈婉蓉吴素萍
- 关键词：文学课程有效教学互动交流
- 网络用语的健康发展策略研究
- 2014年
- 在日新月异的信息时代，网络的使用产生了网络用语这个衍生品，网络用语对汉语言的发展有正负两方面的影响，既丰富了汉语言，又对汉语言的纯洁性造成了一定的冲击。网络用语的健康发展离不开社会各方面的引导及监管，更离不开教育环境，教师应该在课堂内外引导学生正确对待与使用网络语言，打造良好的语言氛围，对网络语言区别对待，区别使用，促进网络语言的健康发展。
- 沈婉蓉
- 关键词：网络用语
- 基于新媒体平台的写作创新教学
- 2019年
- 高职写作教学效果差强人意,教师难教,学生难学,在高职院校里,应该针对学生实际,教师打破原有教学观念,着眼于多样化的写作形式,多元化的写作内容,碎片化的写作思维,充分结合信息网络时代的新媒体开展写作教学,充分调动学生的写作兴趣,提升写作能力,为以后职业生涯打下良好的写作基础。
- 沈婉蓉
- 关键词：创新写作碎片化自媒体
- 网络用语的健康发展策略研究
- 2014年
- 在日新月异的信息时代,网络的使用产生了网络用语这个衍生品,网络用语对汉语言的发展有正负两方面的影响。网络用语的健康发展离不开社会各方面的引导及监管,更离不开教育环境,教师应当在课堂内外引导学生正确对待与使用网络语言,打造良好的语言氛围,对网络语言区别对待,区别使用,促进网络语言的健康发展。
- 沈婉蓉
- 关键词：网络用语
- 谈谈鲁迅作品的审美教学
- 2007年
- 对语文教学中涉及的鲁迅作品进行审美分析,深入挖掘作品的美学意蕴,对学生进行审美教育,以美怡情,寓教于乐,从而达到美化学生心灵世界,丰富学生对历史、对社会、对人生的认识的教学目的。
- 沈婉蓉
- 关键词：鲁迅作品美学意蕴审美教学
