您的位置: 专家智库 > >

汤桂成

作品数:47 被引量:163H指数:7
供职机构:三峡大学医学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学政治法律更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 32篇医药卫生
  • 15篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇政治法律

主题

  • 16篇解剖学
  • 16篇教学
  • 7篇神经移植
  • 7篇教育
  • 7篇局部解剖学
  • 6篇手术
  • 6篇课程
  • 5篇人体解剖学
  • 4篇医学教育
  • 4篇手术学
  • 4篇皮神经
  • 4篇教学改革
  • 3篇断层解剖
  • 3篇断层解剖学
  • 3篇实验教学
  • 3篇外侧皮
  • 3篇外科
  • 3篇外科手术
  • 3篇外科手术学
  • 3篇细胞

机构

  • 47篇三峡大学
  • 1篇三峡大学第一...

作者

  • 47篇汤桂成
  • 10篇瞿佐发
  • 8篇徐锐
  • 7篇李兴富
  • 7篇李红军
  • 6篇马岚
  • 5篇吴先国
  • 5篇丁志兵
  • 5篇张瑞涛
  • 4篇肖长义
  • 4篇骆社丹
  • 4篇艾寿坤
  • 3篇吴江锋
  • 3篇王佑怀
  • 3篇黎家华
  • 3篇陈静
  • 3篇韩莉
  • 3篇王小莲
  • 2篇李莉
  • 2篇盛德乔

传媒

  • 6篇教育教学论坛
  • 3篇湖北民族学院...
  • 3篇山西医科大学...
  • 2篇齐齐哈尔医学...
  • 2篇中国临床解剖...
  • 2篇宜春医专学报
  • 2篇解剖学研究
  • 1篇华北煤炭医学...
  • 1篇生物技术
  • 1篇新乡医学院学...
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇重庆医学
  • 1篇解剖科学进展
  • 1篇宁夏医学院学...
  • 1篇实用医学进修...
  • 1篇医学教育
  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇山东大学学报...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 11篇2001
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于人体解剖学八年留学生教学的体会被引量:3
2011年
人体解剖学教研室经过8年的探索和教学实践,积累了一些经验,并形成了较为完整的教学体系。
吴江锋张瑞涛陈静汤桂成
关键词:人体解剖学教学实践
右肺肺段间平面在肺段切除术中的意义
2003年
目的:为右肺肺段切除术寻找肺段段间平面提供解剖学基础。方法:在48个成人右肺标本上,切开肺段间各表面形态处的脏胸膜,以寻找、分离其“自然分裂线”的方法,寻找段间平面。结果:①上叶尖前切迹、第1肋压迹和裂间嵴的出现率分别为91.7%,77.1%和93.8%,尖前切迹能被分离的占64.6%;②中叶“中副裂”的出现率为72.9%,能分离的占64.6%;③下叶“底内侧副裂”、“底前副裂”的出现率分别为60.4%和72.9%,“底前副裂”能分离的占62.5%。结论:尖前切迹、“中副裂”、“底前副裂”能分离出段间平面,是肺段分界的表面标志,可作为肺段切除术的手术入路。
王佑怀李兴富徐锐汤桂成李勇
浅析严肃游戏现状及其在医学教育中的应用前景被引量:2
2021年
随着知识的指数增长和对医生能力要求的增加,医学教育需要更有效、更灵活的培养模式。严肃游戏是改善医学教育的一种潜力巨大的新的在线形式。手机、物联网、虚拟现实技术(Virtual Reality)的发展及广泛使用,使严肃游戏的应用达到了前所未有的规模,为医学教育的发展提供了更多的空间。本文讨论了严肃游戏概念的演变及其在国内外发展现状。根据现有医学教育的特点讨论了严肃游戏应用于医学教育的巨大潜力并提出建议,为严肃游戏在医学教育中的应用提供一定的参考和借鉴意义。
鲁华倪毅然尤程程黄益玲汤桂成
关键词:严肃游戏医学教育
HPV L1C-末端保守序列多肽免疫学特性的探讨
2014年
目的探讨一段位于人乳头状瘤病毒(HPV)L1C-末端、长30个氨基酸残基的保守序列的免疫学性质而进行此实验。方法以此序列为基础人工合成多肽加氢氧化铝佐剂免疫小鼠。取免疫鼠脾脏制备脾细胞悬液,流式细胞术检测小鼠脾脏中CD3+、CD3+CD4+、CD3+CD8+淋巴细胞数量,计算CD4+/CD8+值。四甲基偶氮唑盐(MTT)法检测细胞增殖。取培养上清液以双抗体夹心法ELISA检测细胞因子IL-4、IFN-γ的含量。结果 (1)脾细胞CD3+CD4+细胞数量、CD4+/CD8+值比阴性对照组明显升高,差异有统计学意义(P<0.05);(2)T细胞增殖实验结果未见明显差异(P>0.05);(3)细胞因子IL-4含量较对照组显著增高,差异有统计学意义(P<0.01)。IFN-γ含量与对照组比较无明显差异(P>0.05)。结论结果表明多肽诱导体液免疫效果是肯定的,有作为预防性疫苗进一步研究开发的前景;多肽的细胞免疫原性可能较弱,未能诱导出与细胞免疫相关的反应,多肽的免疫原性还有待于进一步改进提高。
蒋雪梅肖长义吴江峰李红军袁太宁汤桂成
关键词:HPV保守序列免疫原性
右肺斜裂、水平裂的CT应用解剖被引量:3
2001年
目的 :为临床CT显示右肺斜裂下部的影像。为描述肺裂的CT影像特征提供解剖学资料。方法 :在成人右肺标本 45例中 ,取 2 0例在肺门的 4个层面上作常规CT扫描 ,观察其中 12例的CT图像特征 ,并与标本相对照。分离 45例右肺门和肺裂 ,在 4个平面上观察肺裂的出现率和叶间面的形态等。结果 :斜裂在肺门上部平面出现率为 17.8% ,在下叶底段支气管下部平面的出现率为 97.8%、CT显示率为83 .3 % ,斜裂叶间面在第 1、3、4层面 (包括水平裂 )均为带状影 ,在第 2层面为凸向后的弧形带状影 ;斜裂与肺水平轴间的下夹角为 5 7.7°± 7.9°。结论 :对右肺下叶底段支气管下部层面作CT扫描可以显示斜裂下部的影像 ;将诊断床向足侧下倾 32 .3°或将CT架上倾 32 .3°可作CT斜位扫描 ,有助于对两种肺裂的影像进行鉴别。
王佑怀张在沛李兴富汤桂成李红
关键词:CT
小鼠睾丸生精小管内残余体颗粒形成及转归的观察
2016年
目的通过对小鼠睾丸生精小管内残余体物质的形成与转归的观察,了解机体器官是如何处置结构废弃物的。方法取体重18-20g成年BALB/c小鼠的睾丸,石蜡切片后进行残余体特异性染色和观察,超薄切片后进行透射电镜染色和观察。结果残余体特异性染色显示,部分生精小管内有染成深蓝色、大小不等的圆形或不规则形的颗粒。这些颗粒最早可见于生精周期Ⅳ-Ⅴ期,在精子细胞朝向管腔一侧的胞质之内出现细粒状的细小蓝色颗粒。伴随着生精时相的向后推移,精子细胞的胞质逐渐减少,颗粒逐渐变大,颗粒数量相应减少,至精子排放时,即生精周期的Ⅶ-Ⅷ期,颗粒的总量达到高峰,颗粒全部聚集于生精上皮的表面。当精子释放完成后,颗粒即迅速向小管周边移动。在颗粒向基部迁移时,伴随着数量的逐渐减少。这些颗粒就是残余体。电镜观察,可见这些颗粒的动态分布特征与光镜观察的一致。这些颗粒大小差异大,内部结构形态多样,电子密度差异明显。在精子释放完成后,颗粒迅速向管周移动,内部结构与电子密度也不断发生变化,最终转化成为脂质样颗粒。这些脂质样颗粒在接近基膜处,可能最终被排入到睾丸间质之中。结论小鼠生精小管在生精过程中产生的残余体颗粒,在向上皮基底部转移的过程中,逐渐转化成为脂质样颗粒,这些脂质样颗粒可能最终被排泄于生精小管之外。观察提示睾丸可以通过将睾丸自身生产的结构废弃物排出而保持自洁。
肖长义王雅琴黎家华汤桂成魏霞
关键词:小鼠睾丸生精小管转归
全方位全时段师生互动提高断层解剖学教学质量
断层解剖学是医学影像学专业医学生学习影像阅片技能人门的基础课程,学生学好断层解剖学,对于他们今后继续学习医学影像诊断学等相关专业课程至关重要,同时也为他们将来在临床上阅读CT、超声或MRI片,对患者所患疾病做出准确的诊断...
李莉王小莲汤桂成
关键词:断层解剖学教学课程改革
基础医学整合课程《运动系统》在我校的实施探索
2020年
我校医学院自2016年开设临床医学卓越班以来,开始探索以“器官系统为中心”整合基础医学课程的探索,逐步建立了“以器官、系统为中心”的适合的课程体系和教学方法,如通过整合解剖学(运动系统、神经系统)、组织胚胎学、生理学、诊断学、外科学等相关模块教学,以运动及神经系统为中心,对其基础医学知识从形态、生理和病理三个方面进行整合,建立了基础医学整合课程《运动系统》的课程体系,对医学人才培养模式进行有益的探讨,同时建立跨学科的教学团队,培养承担模块教学的教师,取得了一定的效果,思考了目前面临的挑战和努力方向。
张瑞涛马岚王小莲汤桂成
关键词:整合课程
推进基础医学虚拟仿真实验室建设探析被引量:21
2017年
虚拟仿真实验教学信息技术在医学教育领域具有重要作用,是传统医学教育方式的必要补充和医学教育信息化的重要内容。文章简要介绍了在地方高校综合性大学医学院开展基础医学虚拟仿真实验室建设的必要性,分析探讨了加快虚拟实验室建设的必要保障和重要举措,为促进虚拟仿真实验教学平台建设,提高基础医学实验教学信息化水平提供参考。
郑卫红汤桂成吴杰
关键词:实验教学教育信息化
混合式学习在医学教育中的应用策略被引量:4
2021年
医学教育需要更有效的教育模式,而混合式学习是改善医学教育的一种潜力巨大的新的教学形式,在医学教育中的应用正在迅速普及。它可以结合在线学习和课堂学习的优势,能提供多种感官体验式学习,增加学习者的学习动机,加强知识的整合,减少学习记忆认知负荷,从而促进学习过程。本文讨论了混合式学习的含义,即基于移动终端、互联网,将课堂面对面学习与在线学习经过精心设计后结合,采用主动学习策略和多种教学方法,为学生创造一种真正高度参与性的、个性化的学习体验。并从学习模型、在线课程的比例、在线资源的建设以及引入规模等四个方面探讨了混合式学习在医学教育中应用策略,使混合式学习在医学教育中获得更好的实践效果。
鲁华倪毅然尤程程黄益玲汤桂成
关键词:医学教育
共5页<12345>
聚类工具0