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汤亚兰

作品数：2 被引量：13H指数：1
供职机构：扬州大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程化学工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生化学
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生化学
  • 1篇煮锅
  • 1篇味精
  • 1篇化学过程
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验能力
  • 1篇黄豆
  • 1篇活动表现评价
  • 1篇酱油
  • 1篇标签纸

机构

  • 2篇扬州大学

作者

  • 2篇汤亚兰
  • 1篇吕琳
  • 1篇吴星
  • 1篇安会云
  • 1篇郭金花

传媒

  • 1篇化学教学
  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 2篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学生化学实验能力评价实施程序探析被引量：13
2005年
化学实验能力活动表现评价不仅能评价学生知识技能的掌握,更重要的是能通过对学生表现的观察、分析,评价学生在实验探究能力、创新能力、运用实验方法解决实际问题的能力等方面的发展情况。初步探讨了中学生化学实验能力活动表现评价在中学化学教学中的具体实施:明确评价目的→设计实验活动表现任务→选择评价者和评价工具→制定评价指标→实施评价→提出改进计划。
郭金花吴星汤亚兰
关键词：化学实验能力活动表现评价
煮黄豆的化学过程探究
2005年
安会云汤亚兰吕琳
关键词：化学过程黄豆标签纸煮锅味精酱油
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共1页<1>
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