汤之明
- 作品数：39 被引量：173H指数：8
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金广东省肇庆市科技创新计划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 口腔医学综合实训课程教学做一体化探索和实践被引量：1
- 2015年
- 依据口腔医学职业岗位技能需求,基于临床工作过程将口腔医学专业课程中的所有基本知识和技能进行优化、整理,设计成一门口腔医学综合实训课程,并且实行教学做一体化,在夯实学生专业知识和技能的同时,培养学生自学能力、实践动手能力和临床思维能力,为学生毕业实习和今后工作打下坚实的基础。
- 黎祺张少华汤之明
- 关键词：口腔医学综合实训教学做一体化
- 构建以职业能力为本位的临床医学专业课程标准的思考被引量：9
- 2011年
- 开发与我国医疗卫生体制改革相适应的临床医学专业教学基本要求是当前医学教育改革的热点之一。本文分析了高职高专教育临床医学专业课程标准的现状；提出了以职业能力为本位建立专科层次临床医学专业课程标准的必要性；探讨了课程标准的5项原则，包括素质教育应当贯穿于医学教育全过程，课程标准应当突出职业性，课程标准应当与执业标准接轨，教学设计应当具有实践性、开放性和职业性，教育评价体系的建立必须有学校方、教师学生方、相关利益方三方的共同参与。
- 张学思张少华刘其礼汤之明
- 关键词：高职高专课程标准
- 中药治疗慢性结肠炎临床体会被引量：1
- 2004年
- 梁琼芳汤之明
- 关键词：结肠炎投药口服灌肠慢性病
- 基于互联网即时通讯工具微信构建心电图远程会诊系统被引量：8
- 2018年
- 本研究基于互联网即时通讯工具微信，建立粤东西北地区乡镇卫生院心电图远程会诊企业远程会诊公众号，并在公众号中接入开发的心电图远程会诊系统，高效、快捷、即时做出心电图会诊，解决乡镇卫生院心电图诊断水平偏低的现实问题。
- 汤之明彭胜修张少华池莲花陈剑张学思陈浩刚刘泽军
- 关键词：心电图远程会诊系统乡镇卫生院
- 以需求为导向的全科医生转岗培训课程体系的构建思路被引量：27
- 2011年
- 本研究通过分析我国全科医生转岗培训课程体系存在的问题,提出以需求为导向的全科医生转岗培训课程体系的构建思路:(1)开展城乡基层医疗岗位调研,以当地全科岗位需求为导向制定课程培养目标和教学计划;(2)以突出岗位技能为原则整合教学模块;(3)以实践性、开放性和职业性为本位设计教学活动;(4)教学评价应三方参与,参照社区需求和执业标准,建立综合评价体系。
- 张学思刘其礼张少华江少华汤之明苏丽环
- 关键词：全科医生转岗培训课程体系
- 跨专业协同宣教活动促进妇婴保健课程改革的研究被引量：1
- 2021年
- 目的探讨跨专业协同宣教活动在妇婴保健课程教学改革中的应用效果。方法随机抽取三年制临床医学(妇幼)专业45名学生和助产专业90名学生作为观察组,其余的131名学生作为对照组。观察组分为9个跨专业协作小组,每组由5名临床专业与10名助产专业的学生组成,采用基于跨专业协同宣教活动的实践授课方式,小组成员自行分工合作完成课前的复习与预习任务,课中的宣教模拟和课后的宣教实践活动,对照组采用传统的教师示教、学生模仿的实践授课方式。比较2组学生的理论、技能、宣教和综合考评成绩,评价观察组学生在课程前后的跨专业合作学习准备情况,从学生和教师视角评价参与者对跨专业协同宣教活动背景下的妇婴保健课程教学改革方式的态度。结果观察组学生的技能、宣教和综合成绩均高于对照组(P<0.05);观察组学生在完成课程后的跨专业合作学习准备总分、团队认同和专业认同得分均高于授课前和对照组授课后(P<0.05);参与跨专业协同宣教活动的师生(78%~100%)普遍认为跨专业宣教活动背景下的妇婴保健课程形式在课程内容、教学团队、课堂形式及考核方式设置方面均更合理,且在培养学生综合能力、提高学习积极性和教师的实践指导水平方面更有优势。结论跨专业协同宣教活动有助于培养学生的团队合作、协调沟通和宣教等综合能力,激发学生的学习兴趣,增加专业认同,得到了师生的认可,对妇婴保健课程教学改革具有促进作用。
- 郭雯雯汤之明苏丽嬛孟娜娜温丰榕
- 关键词：宣教妇婴保健课程改革
- 职业院校学生突发事件应急能力科普教育平台建设的研究
- 2020年
- 【目的】本项目建立一支“专业化”突发公共事件应急能力培训师资队伍;通过智慧职教平台建设一门基于国家级临床医学专业教学资源库的“突发公共事件应急能力培训”的标准化课程,为全国同类院校提供SPOC或者MOOC服务。【方法】开发了“突发公共事件应急能力培训课程”;利用智慧职教平台完成了该课程在线培训;完成了肇庆市7个职业院校以及企事业单位现场培训;加上特殊期间利用直播平台等形式,合计完成65585人次的线上、线下培训任务。【结论】本项目建立了“专业化”的师资队伍、“体验式”的线下培训、“互动式”的线上培训,并在全国进行推广应用,有力提升了我国职业院校学生和公众的应急知识与技能,取得满意效果,值得推广应用。
- 汤之明蔡少莲张少华邹锦慧肖春苟苏丽嬛
- 关键词：职业院校学生突发事件
- 地特胰岛素联合阿托伐他汀和丹参注射液治疗2型糖尿病下肢血管病变中对血流动力学、D-二聚体的影响被引量：5
- 2019年
- 目的探讨地特胰岛素联合阿托伐他汀和丹参注射液治疗2型糖尿病下肢血管病变中对血流动力学、D-二聚体的影响。方法选择2017年1~6月在医院内分泌科住院的2型糖尿病下肢血管病变患者120例为研究对象,随机分为他汀组、丹参组以及联合组各40例。他汀组采用地特胰岛素联合阿托伐他汀治疗,丹参组采用地特胰岛素联合丹参注射液治疗,联合组采用地特胰岛素联合阿托伐他汀、丹参注射液治疗。比较治疗前后三组血糖、血脂、D-二聚体、ABI、TBI水平以及临床疗效。结果联合组总有效率显著高于他汀组与丹参组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,联合组ABI、TBI显著高于他汀组与丹参组治疗后,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,联合组TC、TG、LDL-C水平显著低于他汀组与丹参组,HDL-C显著高于他汀组与丹参组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后联合组D-二聚体水平显著低于他汀组与丹参组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论地特胰岛素联合阿托伐他汀和丹参注射液治疗2型糖尿病下肢血管病变能显著改善D-二聚体水平,改善ABI、TBI水平,提高临床疗效。
- 邓舒妮汤之明李新玥陆水英罗剑静许碧夏
- 关键词：地特胰岛素阿托伐他汀丹参注射液下肢血管病变血流动力学D-二聚体
- 基于翻转课堂理念构建的多元信息化心肺复苏实训课改革的研究被引量：9
- 2017年
- 心肺复苏是医学生必须掌握的临床技能之一,因此心肺复苏实训课在临床实训课中起到举足轻重的作用。而传统的心肺复苏实训课一般是利用模拟人进行床边带教讲解,显然这种教学模式在信息时代的今天已经跟不上潮流,于是对心肺复苏实训课的改革也是势在必行。我校教研室基于翻转课堂理念,运用多种信息化手段对心肺复苏实训课进行改革。
- 邓舒妮张学思汤之明莫建超陆水英许碧夏罗剑静
- 关键词：心肺复苏信息化
- 生物反馈疗法治疗老年单纯收缩期高血压的临床疗效被引量：3
- 2008年
- 目的观察生物反馈疗法对老年单纯收缩期高血压的临床疗效。方法采用肌电生物反馈疗法与伊贝沙坦(安博维)口服对照治疗老年单纯收缩期高血压,观察治疗前后24h动态血压变化。结果治疗组收缩压和对照组收缩压较治疗前均有明显降低(均P<0.05),而治疗前后舒张压均无明显变化(均P>0.05);两组治疗后收缩压比较差异无显著性意义(P>0.05)。结论两组治疗后血压均能得到教明显控制,且生物反馈疗法治疗老年单纯收缩期高血压临床疗效与伊贝沙坦(安博维)组口服对照,差异无显著性意义。
- 梁琼芳汤之明张少华彭胜修耿艺介王庭槐
- 关键词：生物反馈老年单纯收缩期高血压动态血压监测
