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段祥伟

作品数:20 被引量:12H指数:2
供职机构:北京联合大学商务学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 5篇政治法律
  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇网络
  • 2篇因特网
  • 2篇中美博弈
  • 2篇全人
  • 2篇全人教育
  • 2篇自由观
  • 2篇网络行为
  • 2篇网络自由
  • 2篇文化
  • 2篇文化冲突
  • 2篇马克思主义自...
  • 2篇教育
  • 2篇教育模式
  • 2篇一带一路
  • 1篇第三产业
  • 1篇第三产业结构
  • 1篇帝国
  • 1篇信息资源
  • 1篇学生社会责任...
  • 1篇责任感

机构

  • 11篇北京联合大学
  • 4篇北京科技大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 15篇段祥伟
  • 9篇唐少清
  • 4篇吴庆
  • 3篇陆俊
  • 3篇姜鹏飞
  • 2篇王颖
  • 2篇刘立国
  • 1篇魏增产

传媒

  • 2篇郑州大学学报...
  • 1篇河北法学
  • 1篇社会科学家
  • 1篇北京科技大学...
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇劳动保障世界
  • 1篇通识教育研究

年份

  • 4篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2010
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新常态下的北京第三产业结构优化与创新发展研究
在社会经济发展的转型期,中国经济必然会出现增长速度的调整及结构的优化.北京在实施京津冀协同发展的战略上,也面临着"经济空间"扩大、产业结构优化和创新发展的新挑战.第三产业在北京产业结构中占首要位置,2...
唐少清段祥伟刘立国姜鹏飞
关键词:第三产业结构优化
网络行为与自由被引量:1
2013年
当今社会,网络是人们实现其行为自由的重要途径,网络行为自由也是人们追求全面自由的重要内容。对网络自由的不同理解是网络冲突的根源之一,树立正确的自由观是人们实现网络行为自由的前提。网络不是法外之地,也不应是道德的空场。依法治网是世界各国的通行做法,对网络自由的维护应遵行善法之治;同时也应加强对网民的道德教育,开展网络道德专项治理,提高网民的道德水平,从而使网络行为主体享有充分网络行为自由。
陆俊段祥伟
关键词:网络行为网络自由马克思主义自由观
基于跨国兼并与重组的文化冲突与融合分析
自2008年经济危机后,世界范围内企业之间兼并重组数量比以往任何时期都要多,规模也更大.中国自2013年以来,企业间的兼并重组数量多、规模大,并呈现跨国并购的趋势,尤其是随着“一带一路”战略的提出,得到了亚洲和欧洲国家的...
唐少清周小柯姜鹏飞段祥伟
关键词:企业管理跨国并购文化冲突文化融合
全人教育模式的中外比较分析
全人教育(holistic education)的"全人"是指完整的个人,全人教育是指充分发展个人潜能以培养完整个体的教育理念与模式。一、"全人教育"的提出与发展全人教育(holistic education或whole...
唐少清段祥伟吴庆
文献传递
论经济法的利益平衡原则被引量:5
2010年
从经济法的概念、本质属性、价值、理念、基本原则以及基本原则确立的方法等方面来看,经济法的利益平衡原则应为经济法的核心原则。
魏增产段祥伟
“一带一路”战略中的中美博弈与路径选择分析
“一带一路”战略由中国提出的共同发展、合作共赢的战略,得到了亚洲和欧洲国家的积极响应,但是日本和美国却不积极,美国通过TPP绕过中国。在此背景下,中美如何建立新型大国关系,在竞争中合作是“一带一路”战略得以有效实施的基本...
唐少清段祥伟王颖
关键词:一带一路中美博弈
评网络行为的“绝对自由观”——基于马克思主义自由观的网络行为分析被引量:1
2013年
网络行为自由不是摆脱目前网络行为所受到的各种技术、政治、法律等限制而为所欲为,而是在认识这些条件的基础上,充分尊重人们已经形成的网络行为共识,不断为人们的网络行为创造各种实现其行为自由的条件。网络只是在人们实现自由的过程中为其提供达到自由目标的一种工具或平台。因此只有现实的、历史的网络行为自由,没有无条件的、绝对的网络行为自由。马克思主义的自由观为我们充分认识网络行为自由提供了科学的世界观和方法论基础。
陆俊段祥伟
关键词:马克思主义自由观网络行为
全人教育模式的中外比较分析被引量:1
2015年
'全人'概念是基于'半人'概念提出的,也是专业教育走向通识教育和专业教育相结合的产物。本文在对全人教育的起源与发展进行追溯与探究的基础上,比较台湾、香港、美国、欧洲等全人教育的运行模式,探索全人教育的实质,为传承和发展商务学院全人教育模式提供有益的借鉴和措施。
唐少清段祥伟吴庆
关键词:全人教育教育模式
充分自由 有限调控——关于网络自由的几点思考被引量:3
2013年
网络自由是网络的灵魂,我们要摆脱网络自由的"纯技术"观点,认识到网络自由的本质是由社会关系决定的一种客观历史存在。为建设一个和谐的网络生态,我们要充分发挥人的主观能动作用,结合生产力发展水平和时代背景,对网络进行必要的、有限的调控,实现权利和效益的有机统一,使得网络社会中的每个个体都能够获得最大限度的、充分的自由。
陆俊段祥伟
关键词:网络自由
全人教育模式的中外比较分析
"全人"概念是基于"半人"概念提出的,也是专业教育走向通识教育和专业教育相结合的产物。本文在对全人教育的起源与发展进行追溯与探究的基础上,比较中国台湾地区、中国香港地区、美国、欧洲...
唐少清段祥伟吴庆
关键词:全人教育教育模式
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