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梁静

作品数:6 被引量:63H指数:4
供职机构:西安市第四医院更多>>
发文基金:西安市科技计划项目陕西省科技攻关计划更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 3篇学龄
  • 3篇学龄前
  • 3篇学龄前儿童
  • 3篇儿童
  • 2篇早产
  • 2篇早产儿
  • 2篇气质
  • 2篇产儿
  • 1篇低出生体重
  • 1篇低出生体重早...
  • 1篇低危
  • 1篇队列研究
  • 1篇心病
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌梗死
  • 1篇心理发育
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理健康状况...
  • 1篇疫情

机构

  • 6篇西安市第四医...

作者

  • 6篇梁静
  • 5篇王朝晖
  • 3篇李燕晖
  • 3篇李红娟
  • 3篇高红
  • 2篇张勇
  • 1篇王归真
  • 1篇潘兴飞
  • 1篇马婧

传媒

  • 3篇中国儿童保健...
  • 2篇中国妇幼健康...
  • 1篇心血管康复医...

年份

  • 5篇2020
  • 1篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
早产儿2岁内神经心理发育的队列研究被引量:5
2020年
目的分析早产儿神经心理发育规律,为采取针对性的早期干预提供依据。方法选取2016年3月-2019年10月在西安市第四医院儿保科就诊并建立专案管理的,符合入组条件的326例早产儿(其中高危早产儿123例,低危早产儿203例)作为观察组,同期随机抽取206例足月儿作为对照组,并在其(纠正)6月龄、12月龄、24月龄采用Gesell对其神经心理发育水平进行评价,对评价结果采用χ~2检验进行分析。结果 1)纠正6月龄、12月龄和24月龄时高危早产儿、低危早产儿和足月儿三组之间Gesell各能区迟缓率比较差异存在统计学意义(χ^2=13.247、26.600、10.652、15.587、12.920、18.475、30.471、19.339、51.203、6.999、11.601、15.888、7.506、13.564、7.696,P<0.05);2)同组儿童在纠正6月龄、12月龄和24月龄时Gesell结果比较,三组儿童在大运动、精细运动、语言三个能区差异均有统计学意义(χ^2=42.287、17.416、16.492、29.209、14.267、19.768、17.679、39.345、11.448、P<0.05)。结论早产儿神经心理发育落后于足月儿,高危早产儿尤为明显,且各能区发育存在不均衡性,正确认识早产儿神经心理发育规律,对实施早期干预有重要意义。
张勇李燕晖梁静李静纪一伦高红王朝晖
关键词:高危早产儿神经心理发育
学龄前儿童气质和家庭环境对适应行为的影响被引量:4
2020年
目的研究学龄前儿童适应行为发展的特点,探讨气质和家庭环境对适应行为的影响,为促进儿童适应行为的发展提供参考依据。方法于2019年10月采取随机整群抽样的方法选取西安市3所幼儿园304名4~6岁儿童家长进行问卷填写,采用方差分析、相关分析和回归分析探讨学龄前儿童气质、家庭环境对适应行为的影响。结果 1、学龄前儿童独立因子、认知功能因子、社会/自制因子及适应能力商数(ADQ)在年龄上差异有统计学意义(F=15.49、6.31、18.17、20.91,P<0.05),适应行为随着年龄的增长不断发展。2、节律性、适应性、反应强度、持久性、反应域、亲密度与ADQ显著相关(r=-0.18、-0.17、0.15、-0.13、0.18、0.28,P<0.05);节律性、适应性、亲密度、矛盾性与独立因子显著相关(r=-0.16、-0.18、0.26、-0.13,P<0.05),节律性、持久性、亲密度、知识性与认知功能因子显著相关(r=-0.14,-0.17、0.18、0.11,P<0.05);反应强度、注意分散、反应域、亲密度、组织性与社会因子显著相关(r=0.19、0.13、0.21、0.21、0.13,P<0.05)。3、家庭亲密度(β=0.28)、气质的节律性(β=-0.15)和反应阈(β=0.14)可以共同预测适应行为(F=14.75,P<0.001)。结论学龄前儿童的适应行为的发展受年龄、气质和家庭环境的影响,因此,根据儿童的气质特点,创造适宜的家庭环境,能够促进学龄前儿童适应行为的全面发展。
齐晶龙磊梁静李红娟高红王朝晖
关键词:学龄前儿童气质家庭环境
低出生体重早产儿1岁内体格追赶生长的纵向研究被引量:23
2020年
目的研究低出生体重早产儿1岁内体格生长特点,以促进早产儿适宜的体格追赶。方法 2016年10月至2019年10月在西安市第四医院儿童保健中心建立专案管理,并进行规律随访的292例低出生体重早产儿,其中小于胎龄儿(SGA)早产儿103例,适于胎龄儿(AGA)早产儿189例,同期随机抽取355例足月儿作为对照组,并在(矫正)40周、3月龄、6月龄、9月龄、12月龄时进行体重、身长、头围的测量,计算Z评分,采用重复测量资料的方差分析,评估早产儿体格发育特点。结果 (矫正)40周、3、6、9、12月龄早产儿SGA组、AGA组和足月儿组之间体重、身长和头围Z评分均存在统计学差异(均P<0.05);AGA和SGA早产儿在矫正40周~6月龄体重追赶趋势明显,AGA早产儿在矫正40周~3月龄身长和头围追赶趋势明显,SGA早产儿身长在矫正6~12月龄、头围在矫正3~12月龄追赶趋势明显;三组的体重、身长、头围生长速率在矫正40周~3月龄期间均存在统计学差异(F值分别为5.295、4.047、3.421,均P<0.05),且AGA相对较快,3~6月龄头围生长速率三组之间存在统计学差异(F=4.559,P<0.05),且SGA组相对较快。结论 1岁内低出生体重早产儿SGA和AGA组生长追赶趋势不同,AGA早产儿追赶生长主要在6月龄内,SGA早产儿主要在12月龄内。SGA早产儿体格发育水平各时间点均落后于AGA早产儿和足月儿。
张勇李燕晖梁静马婧王朝晖
关键词:低出生体重早产儿SGAZ评分
老年与非老年急性心肌梗死的临床特点比较被引量:3
2003年
目的:分析老年与非老年急性心肌梗死(AMI)的临床特点,以指导治疗。方法:回顾性分析54例老年与35例非老年急性心肌梗死(AMI)患者的临床特点。结果:非老年组男性占88.6%,吸烟占83.9%,饮酒占50.0%,明显高于老年组(P<0.01);血清甘油三酯(TG)水平显著高于老年组(P<0.05);谷草转氨酶(AST)均值大于老年组(P<0.05)。老年组较非老年组心功能差(P<0.005),心率快(P<0.05)。结论:老年与非老年AMI的临床特点不同,在日常生活和治疗时要加以注意。
王归真梁静潘兴飞
关键词:心肌梗死老年人冠心病
家庭功能与气质对学龄前儿童行为的影响被引量:9
2020年
目的调查学龄前儿童行为问题的现状,探讨儿童家庭功能和气质对行为问题的预测作用。方法于2019年10月采取整群随机抽样方法,抽取西安市3所幼儿园300名4~5岁儿童家长进行家庭功能评定量表(FAD)、Conners父母症状问卷(PSQ)以及中国学龄前儿童气质量表(CPTS)的问卷调查,采用多因素逐步线性回归分析家庭功能和气质对行为问题的影响。结果最终回收有效问卷287份,有效回收率95.7%,学龄前儿童多动行为问题的检出率为10.8%,性别上无显著性差异;在学习问题和多动指数方面,4岁儿童得分显著高于5岁儿童得分(t值分别为2.85、2.27,均P<0.05);以多动指数为因变量,最终进入回归方程的显著性变量为气质的反应强度维度、活动水平维度、适应性维度和家庭功能的沟通维度(β值分别为0.322、0.253、0.153、0.156,均P<0.05),四个维度共同解释了多动指数26.2%的变异量。结论学龄前儿童的家庭功能和气质均对行为问题存在一定的影响,家庭成员有效沟通及对儿童气质的适当调控可预防行为问题的发生。
白瑞北王朝晖齐晶龙磊梁静李红娟高红何溪
关键词:学龄前儿童家庭功能气质
新型冠状病毒肺炎流行期间学龄前儿童心理健康状况调查及影响因素分析被引量:21
2020年
目的调查新型冠状病毒肺炎(CoV-19)流行对儿童心理健康造成的影响,为突发重大公共卫生事件下儿童心理干预提供依据。方法于2020年2月12-20日通过问卷星形式随机抽取全国32个省、市自治区20579名学龄前儿童进行调查,由父母填写自编“新型冠状病毒流行期儿童心理健康状况调查表”,一般性资料采用描述分析,对儿童心理健康及相关因素采用非参数检验Kruskal-Wallis H检验,Spearman相关分析及多元线性回归分析。结果1)73.70%家庭亲子互动时间增加,69.85%家庭亲密度增加,63.63%儿童电子屏幕使用时间增多,37.39%作息不规律,31.26%出现活动过多行为,20.37%睡眠异常;2)不同居住地学龄前儿童行为比较差异有统计学意义(H=80.891,P<0.001);3)独生子女和非独生子女儿童家长在情绪、家庭亲密度、疫情压力方面差异有统计学意义(H分别为14.824、10.914、18.254,P<0.01);不同居住地儿童家长在情绪、认知、家庭亲密度、疫情压力方面差异有统计学意义(H分别为68.398、50.240、56.027、54.250,P<0.001);4)家长情绪、家长认知、疫情压力与儿童行为呈负相关,家庭亲密度与儿童行为呈正相关(P<0.001),回归分析家长情绪、家庭亲密度、认知、疫情压力依次进入方程(F=733.447,P<0.01,△R2=0.125),可以解释儿童行为12.5%的变异。结论CoV-19流行期间儿童行为问题主要表现为电子屏幕使用时间延长、作息不规律、活动过多及睡眠问题;在疫情期应给予城市和乡镇学龄前儿童更多关注;维持疫情期间儿童良好的心理状态,家庭环境是不可忽视的重要因素。
梁静王朝晖李燕晖李红娟齐晶何溪白瑞北
关键词:学龄前儿童心理健康
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