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梁静

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：保定市职业教育中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇双边教学
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇保定市职业教...

作者

  • 1篇梁静

传媒

  • 1篇河北农业大学...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
主导与主体在专业课教学中的协调统一被引量：4
2005年
分析了目前教学当中教师"主宰"现象存在的原因,有课程内容量大,课程配套练习少,传统教学模式的束缚等。同时阐述了"双边"行为实施的策略,只有更新观念,打破定势,适时调整教学内容,采取多样化的教学等方法,才能真正实现"教师为主导,学生为主体"的正确师生双边关系。
梁静
关键词：双边教学
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