梁成意
- 作品数：79 被引量：94H指数：5
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- 相关领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- “一带一路”视野下江西融入长江经济带的价值研究
- 2017年
- 江西的发展对长江经济带乃至"一带一路"战略,都具有积极意义。江西作为长江中游重要省份,它的发展能更好地推动长江上中下游的联动与合作,有助于实现"平衡发展、共同繁荣"战略目标;而长江经济带的整合有利于更好地发挥长江黄金水道的连接作用,对"一带一路"战略形成助力。江西省要结合自身特点,将发展融入国家战略,走出独一无二的发展道路,建设长江经济带的新增长极。
- 梁成意陈祥飞周佳
- 关键词：长江经济带一带一路
- 宪法与民法之关系:误解与正解被引量：10
- 2011年
- 宪法所组织的共同体具有自足性,因而是根本法;其他法律部门所调整的社会生活领域不具有自足性,因而是部门法。以此立论,介绍了宪法与民法之关系的相关误解,针对性地探讨了二者关系的正解:宪法不是公法,而是统摄公法与私法的根本法;"根本法"与"部门法"功能各异,相互诉求、同等重要;民法典中既有民法规范,也有宪法规范;历史论据不仅具有时间之维,也具有逻辑之维。
- 梁成意
- 关键词：宪法民法误解正解
- 论生命权的基本表现形式
- 2019年
- 生命权的核心要义是人的生存权和安全权。现阶段我国宪法没有关于生命权的明确规定,应进一步完善相关法律法规,确保生命权的至高无上性。
- 梁成意雷文智
- 关键词：生命权
- 论民主的三重维度
- 2012年
- 作为人们普遍接受的政治原则,民主通过三个维度得以立体式展现:作为统治合法性,民主强调国家权力源于人民、属于人民,体现人民意志;作为统治方式,民主强调政府的有效运作,必须依赖于代议制度、普选制度、政党制度、分权制度、监督制度的确立;作为公民参与方式,民主强调公民通过正当程序、立法听证、行政公开与宪法诉讼,有效地参与公共生活。
- 梁成意
- 论社会组织在我国宪法体制中的合理定位——关于《宪法》第二条的完善建议被引量：2
- 2014年
- 具有主体性、自治性与民主性的现代社会组织,既有利于扩大公民的民主参与,也能有效监督、制约政府,更能促进政府职能转变。在我国,由于权利缺位,关于社会团体的制度设计既不符合效益原则,也有悖于权利本位的法律理念,更有违人权保障的政治要求。为此,建议完善《宪法》第二条,赋予社会团体自治权,合理定位社会团体在宪法体制中的地位,明确自治活动与宪法、法律之间的关系,从而构建公民自由、社会自治、国家自律的现代宪法结构。
- 梁成意赖喆
- 关键词：社会组织宪法体制
- 法律规范的新视野被引量：1
- 2003年
- 本文系统分析了法律体系中的三大支柱性的理论,抽象出法律规范组成部分的一般性要素,在此基础上构造法律规范的一般模式,为寻找、创造法律规范(特别是宪法规范)提供了理论上的指导和方法。
- 刘靖华梁成意
- 关键词：法律规范
- 实证视角下帮助信息网络犯罪活动罪司法适用问题论解被引量：2
- 2020年
- 帮助信息网络犯罪活动罪的理论研究重心已逐渐从早期的罪性之争转移至探究本罪的解释与适用,主要是“明知”“情节严重”与“同时构成其他犯罪”的解释与适用。本罪的“明知”,仅指明确知道,在行为人否认“确知”或辩解仅“疑知”时,应结合相关认定标准,通过司法推定方式证明其“确知”。对“情节严重”的认定,应从非法获利状况、帮助行为情况、帮助下游犯罪造成的损害以及再犯罪情况等方面进行综合评价。关于“同时构成其他犯罪”,不应对此处“犯罪”进行限制解释;本罪可以适用从旧兼从轻原则,但最终仍应根据本罪第3款规定择重罪处罚。
- 梁成意徐杰
- 关键词：明知犯罪竞合
- 以民主为导向的法学教学改革被引量：1
- 2017年
- 在民主社会,法学教育应该以民主为导向,改变当下"多"而"杂"的课程体系,构建少而精的通识课程体系;改变以教师为主导的一言堂教学模式,全面实施以学生为中心的对话式教学,并将培养听、说、读、写的民主技能贯穿于教学的每一环节。
- 梁成意陈祥飞
- 关键词：民主原则对话式教学听说读写技能
- 论中国宪法学方法论的转型被引量：5
- 2007年
- 由于为历史条件所限,中国宪法学虽然认识到了作为方法论的具体现象———具体的宪法学研究方法,却没有自觉地探讨关于宪法学研究方法的一般理论———方法论,这也是世纪之交的中国宪法学面临困境的重要原因之一。基于这一认识,中国宪法学必须构建以“辩护”与“发现”为共同目的、以概念与(实际)问题互动为内容、以多元方法之间的有效互补为特征的方法论,并应特别关注系统的方法在宪法学研究中的具体运用。
- 梁成意
- 关键词：中国宪法学宪法学研究方法论
- 宪法监督的中国问题被引量：1
- 2012年
- 以创造者为标准，宪法监督及其相关概念可分为宪法概念与宪法学概念。宪法概念是指制宪者在宪法文本中使用的概念，本质上反映了制宪者对现实生活的判断；宪法学概念是宪法学家基于研究的需要而创造的概念，反映了宪法学家对现实生活的判断。两类概念的一致性程度标志着制宪者与宪法学家对基本问题判断的一致性程度。
- 梁成意
- 关键词：宪法监督法学概念宪法学家宪法概念宪法文本
