栾学东
- 作品数：18 被引量：122H指数：7
- 供职机构：北京师范大学出版社更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 信息化环境中校本研修的变化与发展被引量：7
- 2014年
- 在信息技术迅速发展的今天,校本研修也在悄然发生变化。笔者试图以三个典型时期出版的六本校本研修教材为个案研究对象,采用内容分析法,分析归纳校本研修在信息化环境支持下的变化轨迹并探讨今后的发展趋势。该文通过深入研究,发现在信息化环境支持下关于校本研修的变化与发展集中在以下八个方面,即:(1)信息化环境对实现校本研修目标的支持越来越有力度,不仅仅体现在教师的个人层面,也体现在学校层面及区域层面上;(2)针对参与校本研修的研修群体的研究已经呈现越来越深入而精细化的趋势;(3)校本研修已从网络研修共同体模式逐渐向混合式校本研修模式发展;(4)校本研修出现了较为明显的大学与中小学协同创新合作模式;(5)基于信息化管理平台的校本研修的人力管理模式逐渐成熟;(6)注重研修过程中的再生资源的收集与管理;(7)研修活动管理出现了从无到有的变化轨迹;(8)出现了从无绩效评估到以校为本的"自治型"绩效评估的发展轨迹。
- 栾学东
- 关键词：校本研修信息化环境
- 中小学校长培训课程研究
- 栾学东
- 关键词：中小学校长培训培训课程
- 数字化背景下在职教师教育教材开发的三大走向被引量：6
- 2014年
- 教材研发是提升在职教师教育质量的基础性工作和中心环节。本文对数字化背景下在职教师教育教材开发的走向进行了分析与展望,提出教材开发必须适应个性化、模块化、立体化的发展趋势,实现从"教材"向"学材"的转变。
- 栾学东
- 关键词：个性化模块化
- 新时代呼唤编辑工匠精神的回归被引量：9
- 2017年
- 编辑的工匠精神是保证和提升出版物质量的关键。党的十九大对我国当前社会主要矛盾的新判断是加快发展文化产业的重要依据,也对文化生产提出了更高要求。新时代人民群众"日益增长的美好生活需要"要求出版产业更加突出社会效益、提升质量、打造精品。而专业求精与职业素养是编辑工匠精神的内在要求和外化表现。出版业的健康可持续发展迫切需要编辑工匠精神的回归。广泛激发与深度培育编辑的工匠精神,需要出版管理部门、出版单位、编辑个体各司其职,上下联动,共同努力。
- 栾学东赵玉山
- 教师评价理应有个实际的支点——《教师评价》一书简评
- 2013年
- 如何依据《专业标准》（《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》的简称）加强教师队伍建设，促进教师的专业化发展，是各级各类教育行政部门领导、校长、
- 栾学东
- 关键词：教师评价教师专业标准书简教师队伍建设教育行政
- 论融媒时代编辑素养的提升被引量：23
- 2019年
- 随着时代变迁,出版产品的表现载体不断发生着变化,但无论是图书、报纸、期刊还是新媒体,核心要素仍然是内容质量。作为内容生产的重要环节——编辑,面对新时代国家赋予的使命、读者阅读消费的期待、传播载体的变革,必须加强学习,以工匠精神为核心素养,加强角色重塑、强化专业素养,不断提升数字技能、重视职业素质拓展,才能成为融媒时代合格和称职的出版从业者。
- 栾学东赵玉山
- 关键词：角色重塑
- 编辑队伍建设要从编辑岗位培训抓起被引量：9
- 2017年
- 编辑岗位培训有助于提升编辑力与出版单位核心竞争力。文章分析目前编辑岗位培训的现状,认为在"互联网+"时代,采用单一的传统编辑岗位培训方式已不能满足编辑个性化、多样化、差异化的培训需求,需要转变思路、创新模式、优化配置资源,促进编辑岗位培训健康发展。
- 栾学东曹巍
- 关键词：师资力量
- 师爱——维系教育的纽带
- 2017年
- 随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的发布,我国学生核心素养的培养问题被提升到一个新高度,学生发展核心素养成为教育研究的新热点。在学生发展核心素养的背景下,在教育教学中发挥主导作用的教师,其核心素养的培养与研究工作同样不容忽视。教师的核心素养是多方面的,既有知识方面的素养,也有能力方面的素养,更不能缺少态度方面的素养。
- 栾学东
- 关键词：师爱教师专业标准小学教师专业塑造灵魂身心发展规律
- 为教师专业化成长铺路搭桥——《当代西方教师教育译丛》评介
- 2008年
- 伴随着课程改革的深入推进，中小学教师的专业发展也面临着前所未有的压力和挑战。一是在新课程背景下，对教师的专业化要求越来越高，二是各学科内部知识的迅速改组、整合和发展．激发教师自身具有强烈的专业发展要求。如何有效地提高教师队伍的专业化水平就成为当今教育领域研究的一个热门课题。作为国内知名的教育出版机构——北京师范大学出版社，为我国的基础教育改革发展服务，为教师的专业发展提供高品质的精神产品，一直是我们的不懈追求。
- 栾学东
- 关键词：教师专业化成长教师教育基础教育改革中小学教师
- 中小学校长培训课程的设计及其策略被引量：21
- 2003年
- 优质的培训课程是培训工作的核心 ,设计高水平的中小学校长培训课程是做好中小学校长培训工作的前提。本文依据现代课程理论的基本观点 。
- 栾学东
- 关键词：中小学校长培训培训课程
