林家立
- 作品数：38 被引量：25H指数：3
- 供职机构：江汉大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 摆设（机械鸟）
- 1.本外观设计产品的名称：摆设（机械鸟）。;2.本外观设计产品的用途：用于摆设，以及表现鸟类姿态的不同变化。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 王东杨涵林家立
- 林家立设计作品
- 2016年
- 林家立
- 关键词：餐饮空间报告厅
- 透雕首饰盒（I）
- 1.本外观设计产品的名称：透雕首饰盒（I）。;2.本外观设计产品的用途：用于装饰、存放首饰。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。;5.后视图无设计要点，省略后视图。
- 朱小娟汪盼林家立
- 艺术设计教育中设计思维的形成被引量：1
- 2016年
- 思维方式是,所有的发散、总结、沉淀都在脑海内部形成,而设计思维的训练是设计专业教育中的一个重要的环节,能为未来的设计者提供发展的精神原动力。思维的训练能打破传统设计与单一思考方式,领悟到设计与绘画的不同,找到设计之源与设计对象形成互动,有效积极地训练能深挖学生的创新意识,最终目的是培养学生独立设计思考的能力、概念导出的设计创造力,学生具备这样的能力可为以后的专业学习打下坚实的基础。
- 林家立
- 关键词：艺术设计教育艺术设计课程团队组织教学现场教育过程
- 印章（四角攒尖顶）
- 1.本外观设计产品的名称：印章（四角攒尖顶）。;2.本外观设计产品的用途：用于盖章。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 张心怡林家立杨红杨心童
- 瓶塞（八仙过海之葫芦）
- 1.本外观设计产品的名称：瓶塞（八仙过海之葫芦）。;2.本外观设计产品的用途：用于瓶子的封盖，隔绝空气，密封。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 王展鹏佘鼎妍林家立
- 浅析艺术与设计的关系被引量：1
- 2008年
- 艺术与设计的关系,就是孪生关系,彼此间相互依存,设计可以是艺术,艺术包括设计,但不等同于设计。没有设计性的艺术,不是艺术。同样,没有艺术性的设计也不能算是好的设计。
- 林家立
- 关键词：艺术
- 审美眼光与艺术认知能力
- 2012年
- 美术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,它不是单纯的美术知识传授与艺术技能培养,而是一种提高学生智力和智慧,培养学生审美能力、艺术认知能力,帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。
- 林家立
- 关键词：审美眼光
- 基于SPOC的高校设计基础教学模式创新被引量：1
- 2020年
- 随着网络信息化的高速发展,混合式教学模式在国内外迅速发展,"翻转课堂被引入到线上线下的教育教学中,高校不断创新在线教学模式"。在高校设计基础教学过程中,基于传统的教育方式,结合教学实际情况,尝试将阿曼德·福克斯教授提出的SPOC模式融入设计基础教学中,总结出混合式教学模式的创新思考。该文从国内外混合教学模式的发展、在线教学现状,不同学习模式学习的差异性,以及SPOC设计基础教学的实践构建等几个方面入手展开探究,为设计基础教学献计献策。
- 林家立
- 关键词：混合教学
- 印章（重檐歇山）
- 1.本外观设计产品的名称：印章（重檐歇山）。;2.本外观设计产品的用途：用于盖章。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 张心怡林家立杨红杨心童
