杨立玲
- 作品数：3 被引量：48H指数：2
- 供职机构：扬州大学第四临床医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 学生作为标准化病人用于临床技能考核的初步研究被引量：27
- 2002年
- 培养32名四年级医学生成为标准化病人,分别对住院医师、毕业生和转科的实习生进行临床技能考核,考核后通过对考生和学生标准化病人进行问卷调查分析,证明:学生经过正规标准化病人培训后能够满足临床技能考核的要求,学生在接受培训和用于对其他学生的考核过程中能够增长专业知识和提高技能水平.我们认为,学生标准化病人培训花费时间少、支出费用低、易推广应用.
- 田明国杨立玲程刚杨艳华崔月华班博司志业姜鲁宁
- 关键词：标准化病人
- 北美地区对医学生交流技能的培养被引量：19
- 2005年
- 为了适应医学模式的转变以及满足21世纪医疗服务的需求,美国医学院协会对北美144所医学院校进行了医学交流教学及评估的调查,并提出了新的培养目标.调查显示北美地区95.65%的医学院校在进行着不同程度的医学交流技能教学.小组讨论及教师信息反馈是目前最常用的教学方法,但最有效的教学方法是角色扮演和录像;最好的评估方法是配备录像的标准化病人考试及教师的观察考评.新的培养计划根据学习的不同时期分为二个阶段六个目标.
- 田明国杨立玲
- 关键词：医学生
- 肝胆胰疾病系统化教学及双语授课的实践和探索被引量：2
- 2005年
- 将肝胆胰内科和外科疾病内容整合成临床系统化课程,编写中英文对照教材,采用双语授课.结果表明,临床系统化教学能够避免授课内容的重复,增强课堂教学的实效性,有利于知识的系统性掌握;采用双语授课既提高了学生的英语水平又激发了他们学习专业课的兴趣;系统化教学与双语授课结合实施能够解决双语教学课时紧张的问题.本文还对教学过程中存在的问题进行了探讨.
- 田明国杨立玲杨艳华于娟祥程刚宋爱芹杜召云王学春
- 关键词：临床医学专业肝胆胰疾病系统化教学双语授课
