杨洁
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：复旦大学第二附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在语文阅读教学中有效渗透“生命教育”被引量：1
- 2010年
- 初中阶段是学生生命教育的特殊阶段,在这一阶段利用各种显性和隐性课程落实"生命教育"至关重要。语文学科作为"生命教育"的隐性课程,它的人文性特点和"生命教育"有着先天性联系,所以通过语文阅读教学有效渗透"生命教育"至关重要。这要从备课中教学目标的设定和上课时实施的具体方法去实现。此外,在阅读教学中实施"生命教育"本身对语文教师也提出了更高的要求。
- 杨洁
- 关键词：生命教育阅读教学
- 在“立体化阅读”中体悟中华优秀传统文化
- 2016年
- 中学生处于人生观、世界观形成的黄金时期,如果能够体悟中华优秀传统文化的精华,以“仁、义、礼、智、信”等中华优秀传统文化的崇高境界作为自己的人生追求,那无疑会使学生终身受益。因此,我们认为要让学生走近并理解中华优秀传统文化,阅读经典作品无疑是很好的方法。但是,艰深晦涩的作品很难吸引学生,他们也没有耐心去细细品味。因此,我校采用“立体化阅读”的方式,为学生阅读传统文化经典、体悟传统文化提供了很好的路径。
- 杨洁周荆宇
- 关键词：文化经典世界观形成文学素养思想内核古代文化
