杨林
- 作品数：11 被引量：18H指数：2
- 供职机构：湖北民族大学更多>>
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- 新时期土家族摆手舞的体育文化研究被引量：4
- 2009年
- 土家族摆手舞体育文化源渊流长,有着得天独厚的文化沉积,蕴藏着极其丰富而又珍贵的文化内涵,历经时代变迁而演变为当今的各种体育形式,内容丰富多样,动作灵活多变,集大众娱乐、休闲健身于一体。在当今提倡全民健身,构建和谐社会的前提下,我们应当大力开发挖掘土家族摆手舞体育文化,来满足现代土家儿女全面健身娱乐的需求。
- 杨林
- 关键词：土家族摆手舞体育文化
- 对高等院校体育课程体系改革的探究被引量：1
- 2015年
- 高校体育课程教学是教育目标得以实现的裁体,因学生身体素质差,体育教学手段单一,教学内容枯燥等原因,学生学习体育的积极性和主动性不高,我院通过多年来的实践,坚持体育课程注重以人为本,重视学生的主体地位,尊重学生的需求的理念,开展了结合专业的时代要求选择教学模块,重构体育课程教学内容,切实解决高校体育课程改革遇到的实际问题,实施体育选项课课内外一体化教学,逐步形成了较完整的独具高校特色的体育课程教学体系,从而提高了体育课程的课堂教学效果。
- 杨林
- 关键词：高校体育课程改革教学探究
- 健康快乐体育教学模式在民族高校公体课中的应用被引量：1
- 2015年
- 伴随着我国"应试教育"向"素质教育"的积极转变,健康快乐体育教学模式在高校公体课中发挥着积极地作用和响应。20世纪80年代,"快乐体育"的提出与主张在高校校园内成为一段风波,并成为高校体育教育改革的新思潮,而这种新思潮随着体育教改理念的深入发展在各大体育院校中蔓延扩展开来。在新世纪体育发展观的战略规划中,大学生作为高校体育课堂的主体,"以人为本""健康第一"的人本观念应成为体育教育发展的最高价值和终极目标。注重大学生的全面发展,是高校体院顺应时代发展的必要条件。高校公体课作为高校教育的重要载体,是每个在校大学生所学习的必修课。将健康快乐体育教学模式始终贯穿在高校公体课的教学方法、教学模式以及教学内容的设置上,以"健康第一,快乐体育"为发展主线,以发展学生的潜能为主要目标,进而培养出符合当代社会发展的社会复合型人才。
- 杨林
- 关键词：高校公体课快乐体育教学观
- 新时期我国普通高校体育课程改革的重要发展策略
- 2015年
- 伴随着我国素质教育的深入改革和实施以及现代化体育教学的与时俱进,我国高校体育教育事业得到了突飞猛进的发展历程。高校作为人才聚集的培养基地,为培养我国社会创新型人才和输送体育健儿具有非常重要的中坚力量。深化体育教育教学改革,创新教学目标和教学计划,构建适合当前我国教育国情的体育课程课改体系是发展高校体育最有力的手腕。据此,为深化体育课程教学改革,提高体育课教学质量和教师业务水平,创新发展体育教育教学机制,为促进学生身心健康、体魄强健,树立终身体育意识做出更大贡献。
- 杨林
- 关键词：大学体育体育教学教学改革
- 运动营养补剂对机体乳酸脱氢酶和肌酸激酶的影响研究被引量：6
- 2009年
- 通过查阅大量文献资料,阐述了运动营养补剂的研究情况,综述了运动营养补剂对机体乳酸脱氢酶和肌酸激酶的影响,以期为运动营养补剂的运用及新的研究方向提供理论参考依据。
- 万利毕曼杨林
- 关键词：运动营养补剂乳酸脱氢酶肌酸激酶
- 健康快乐体育教学模式在民族高校公体课中的应用——以湖北民族学院为例被引量：1
- 2016年
- 该文通过文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,在研究我国高校传统体育教学模式上,对民族高校大学生健康快乐体育教学模式进行了探讨。研究得出:健康快乐的体育教学模式要优越性于传统的体育教学模式,前者打破了以教师为中心的授课模式,把学生放在主体地位,充分发挥学生学习的主观能动性,激发学生的学习兴趣,实现了真正意义上的寓教于乐。
- 杨林
- 关键词：体育教学模式民族高校
- 体操新二级动作在中学推广的可行性研究被引量：1
- 2009年
- 文章通过文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,对恩施市5所中学及利川市5所中学的场地、经费、教学情况及42名体育教师进行了深入调查,并研究在中学推广体操新二级动作的可行性.结果表明:体操新二级动作摆脱了老竞技体操的不足,能为大多数师生所接受,并具有较强的健身娱乐功能和极强的社会价值.
- 杨林
- 关键词：体操
