杨晓坡
- 作品数：29 被引量：68H指数：4
- 供职机构：赤峰学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：生物学农业科学文化科学自然科学总论更多>>
- 中国柄锈菌科三个新记录种被引量：2
- 2018年
- 本文报道了中国柄锈菌科3个新记录种,分别为五福花Adoxa moschatellina上的白柄锈菌Puccinia albescens、西北针茅Stipa sareptana var.krylovii上的狼针草柄锈菌Puccinia stipina以及三花洼瓣花Lloydia triflora上的顶冰花单胞锈菌Uromyces gageae。文中提供了详细的形态描述、线条图、照片和ITS序列数据。研究标本保存在赤峰学院菌物标本室(CFSZ)和中国科学院菌物标本馆(HMAS)。
- 杨晓坡刘铁志庄剑云
- 关键词：锈菌柄锈菌属分类学
- 对蒙古国学生汉语声母韵母教学的切要、偏误分析及习得顺序
- 2017年
- 在对蒙古国学生汉语声母韵母教学诸多研究的基础上,本文探索对蒙古国学生汉语声母韵母教学的关键处——切要,同时涉及偏误分析。进一步探讨对蒙古国学生汉语声母、韵母学习的习得顺序。
- 金枚孙丽丽杨晓坡
- 关键词：蒙古国学生声母偏误分析习得顺序
- 真菌孢子破壁用载玻片套件
- 本实用新型公开了一种真菌孢子破壁用载玻片套件。包括：凸载玻片(1)、磨砂凸面(2)、凹载玻片(3)、磨砂凹面(4)、导流槽(5)、剖光凹面(6)。可用于实验中真菌孢子的破壁，操作简单，能够充分实现孢子破壁。
- 杨晓坡向凤琳蔡桂萍
- 文献传递
- 分类学的哲学问题研究
- 本论文主要由导言、五章各论(包括四个专题)和结语等部分组成。导言部分从分类学与分类学哲学的关系入手展开论述,借以阐明论文的选题、研究现状、主要问题与研究路径。在简略介绍各部分核心观点的基础之上,形成了各章节之间的逻辑关系...
- 杨晓坡
- 关键词：物种还原论多样性
- 文献传递
- cDNA文库构建在牧草育种中的应用
- 2013年
- cDNA文库的构建和筛选是基因克隆的重要方法之一,它是目前发现新基因和研究基因功能的基本工具。牧草是陆地植物生态系统的重要组成部分,在畜牧业发展中起重要作用。cDNA文库构建研究已经应用于紫花苜蓿等多种牧草的遗传育种学研究,获得了很多与目标性状紧密相关的功能基因。文章就近年来cDNA文库的构建及其在牧草育种研究中的应用作一综述。
- 申玉华徐振军杨晓坡
- 关键词：CDNA文库牧草育种
- 生物学的异质性特征分析
- 2016年
- 异质性是生物学的本质特征之一.本文首先分析了异质性的概念结构,进而在生物学哲学视域下讨论了相关的异质性问题,主要包括生物系统的复杂性、物理主义、还原论以及多元论,最后阐明了生物学的发展趋势.
- 杨晓坡
- 关键词：还原论多元论
- 水稻线粒体基因组水平上的蛋白质编码基因克隆方法研究
- 2014年
- 为探索适用于水稻线粒体基因的克隆方法,以水稻线粒体基因ccmB、nad9为例,分别选用3种不同的方法进行克隆。在对水稻线粒体基因组蛋白质编码基因进行比对分析的基础上,探讨了各种克隆方法的优劣及适用范围。结果表明:常规方法适用于Ⅰ类水稻线粒体基因的克隆,RT-PCR法适用于Ⅱ类水稻线粒体基因的克隆,简易方法只适用于Ⅲ类水稻线粒体基因的克隆。
- 杨晓坡刘冰唐云轩金雨熙石珍杜晓丽宋丽申玉华
- 关键词：水稻线粒体DNA蛋白质编码基因基因克隆
- 生物教育专业教学技能培养模式研究与实践
- 2016年
- 本研究在生物教学论的教学实践中进行了教学技能培养模式的探索.阐述了教学技能培训模式,介绍了教学技能培养的评价体系,指出了培训中存在的问题,探讨了培训中需注意的事项.
- 唐立红申玉华郭成赵雪梅杨晓坡
- 关键词：生物教育教学技能
- 一次性水平琼脂糖凝胶电泳快速切胶器
- 本实用新型公开了一种一次性水平琼脂糖凝胶电泳快速切胶器。包括：按压面(1)、第一连接柄(2)、第二连接柄(3)、手持面(4)、压胶板(5)、取胶孔(6)。可用于凝胶中目的DNA条带的快速切割，操作简便，准确率高，能有效降...
- 杨晓坡刘冰李婧
- 文献传递
- 基于CBE模式的内蒙古旅游高等教育实践教学发展分析被引量：1
- 2014年
- 当前内蒙古自治区旅游业发展迅速,旅游业已经成为国民经济的支柱产业,产业的发展需要更多高素质的从业者.因此,内蒙古旅游高等教育实践教学应从实际出发,构建以CBE模式(能力本位教育)为核心的实践教学体系,全方位多视角的对实践教学模式进行设计,以培养更多的实用性人才.应加强对旅游管理专业实践教学体系内涵分析,为内蒙古旅游高等教育,尤其是本科教育实践教学水平的有效提升,提供新的方向和思路.
- 周永振王羽张笑蕾杨晓坡
- 关键词：旅游管理实践教学CBE模式
