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杨明

作品数:32 被引量:105H指数:6
供职机构:中原工学院更多>>
发文基金:河南省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金河南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 7篇学位论文
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇哲学宗教
  • 9篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇军事
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇心理
  • 9篇心理健康
  • 8篇家庭
  • 7篇家庭环境
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  • 4篇教育
  • 3篇动人
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  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇心理韧性
  • 2篇心理资本
  • 2篇行为干预
  • 2篇学生心理

机构

  • 25篇郑州大学
  • 17篇中原工学院
  • 3篇黄河科技学院
  • 1篇华北水利水电...
  • 1篇郑州幼儿师范...

作者

  • 32篇杨明
  • 9篇程绍珍
  • 3篇师莹
  • 2篇殷晓三
  • 2篇边亚东
  • 2篇蔡哲
  • 1篇宋晓
  • 1篇高冉
  • 1篇张东伟
  • 1篇程麟

传媒

  • 3篇河南预防医学...
  • 2篇现代预防医学
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  • 2篇河南科技学院...
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  • 1篇卫生研究
  • 1篇管理工程师
  • 1篇进展
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇贵阳师范高等...
  • 1篇中共成都市委...
  • 1篇黄河科技大学...
  • 1篇中原工学院学...
  • 1篇南京工程学院...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇黄河科技学院...
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2020
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2009
  • 5篇2007
  • 5篇2006
  • 2篇2005
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
公民教育的内在理路被引量:2
2018年
公民教育是在呵护人的自然天性的基础上,在广阔的公共空间和丰富的公共生活中历练公民人格,在规训和教化的协调互动中促进个体发展和人格完善。同时,公民教育是一种植根于社会生活的实践活动,它需要在时间和空间两个维度展开,在特定的发展阶段和社会场域中促进个体的德行成长、素养生成。因此,应从童年、青少年和成年的时间维度以及家庭、学校和社会的空间维度推进公民教育,以更好地实现公民教育的价值目标。
杨明
关键词:公民教育
耳穴贴压联合认知行为干预对中年乳腺癌化疗期患者负性情绪的影响研究
目的:  1.调查中年乳腺癌化疗期患者的焦虑、抑郁负性情绪问题和生活质量水平;2.通过对中年乳腺癌化疗期患者进行耳穴贴压联合认知行为干预,探究耳穴贴压联合认知行为干预疗法对中年乳腺癌化疗期患者的焦虑、抑郁及生活质量的影响...
杨明
关键词:乳腺癌耳穴贴压认知行为干预负性情绪生活质量
流动儿童积极心理品质对社会文化适应影响调查分析被引量:1
2018年
为了探究流动儿童积极心理品质与社会文化适应的关系,采用自尊量表、积极心理资本量表和社会文化适应量表对河南省4所学校485名初中一年级学生进行问卷调查。调查结果表明:独生子女和父母文化程度高的儿童积极心理品质较好;流动儿童积极心理品质各维度的得分均与社会文化适应得分存在显著正相关;流动儿童的自我效能和韧性对社会文化适应的影响最为显著;自尊在流动儿童心理资本与社会文化适应之间发挥部分中介作用。因此,通过培养流动儿童的心理资本,可以提高流动儿童的自尊水平,间接促进他们社会适应能力的提升。
杨明
关键词:流动儿童积极心理品质
留守儿童心理韧性对学校适应能力的影响:自我价值的中介作用
2023年
为了解心理韧性对留守儿童学校适应能力的影响,并探讨留守儿童的自我价值在其中所起到的作用,采用一般情况调查问卷、中国积极青少年发展量表(C-PYD)、心理韧性量表、教师-儿童评价量表,对605位儿童进行问卷调查。以369名留守儿童(男生201人,女生168人)为分析对象,研究分析结果如下。(1)留守儿童的自我价值、心理韧性和学校适应能力得分状况存在显著的性别和年级等人口学变量差异,即留守女生的学校适应能力要显著好于男生;留守儿童中初中生的自我价值、心理韧性维度的支持力要显著好于小学生,留守儿童中小学生学校适应能力因子的果敢社交能力要显著好于初中生。(2)非留守儿童的学校适应能力的任务定向因子上明显要好于留守儿童。(3)心理韧性与自我价值(r=0.27,P<0.01)及学校适应能力(r=0.15,P<0.01)间呈正相关,自我价值与学校适应能力间呈正相关(r=0.26,P<0.01)。(4)自我价值在留守儿童的心理韧性和学校适应能力关系中起完全中介作用,直接效应为0.134,95%的可置信区间为(-0.012,0.290),直接效应可置信区间包含0,总效应和间接效应可置信区间均不包含0。结论:留守儿童的心理韧性对其学校适应能力具有正向预测作用,且全部影响可能是通过其自我价值来实现的。
程绍珍杨明杨明
关键词:留守儿童心理韧性自我价值
班级气氛对初中流动儿童社会文化适应的影响:心理资本的中介作用被引量:1
2018年
为考察初中流动儿童社会文化适应与班级气氛、心理资本的动态关系,分别对245名初一与初二的流动儿童进行相关问卷调查,其间对其进行12个月提升心理资本活动干预训练。结果表明:(1)干预后初中流动儿童班级气氛、心理资本和社会文化适应的后测得分均显著高于干预前的得分(P <0.05—0.001);(2)班级气氛、心理资本、社会文化适应得分两两呈显著正相关(P <0.01);(3)心理资本在班级气氛对初中流动儿童社会文化适应影响之间起部分中介作用,其中介效应占总效应的比值为35.89%。因此,班级氛围不仅能直接影响初中流动儿童的社会文化适应,还能通过心理资本间接影响初中流动儿童的社会文化适应,团体活动干预对流动儿童心理资本、社会文化适应的提升具有一定增益效果。
程绍珍杨明杨明
关键词:班级气氛心理资本
民事执行和解制度研究
民事执行和解制度是我国强制执行制度的重要组成部分,作为具有中国特色的合意性纠纷解决方式在执行实务领域被广泛应用,并得到国内外学者的高度评价。相比较民事强制执行程序而言,民事执行和解制度的执行方法更加柔和、执行方案也更为切...
杨明
关键词:民事执行和解制度法理基础法律效力
外商投资领域国民待遇问题研究
国民待遇最初是有关外国公民待遇标准的一种,指外国人与本国国民享有同等的权利、承担同等的义务。国民待遇原则开始进入国际经济法领域是作为国际贸易法的原则,随着国际经济交往不断发展,逐步成为国际社会公认的国际投资法规范。在国际...
杨明
关键词:国民待遇外资国民待遇
文献传递
“融媒”背景下加强高校思想政治教育的途径研究
2016年
在"融媒"这一大背景下,一些传统的思想政治教育方法滞后于时代的发展,无法适应新形势的要求。高校应从组织建设、思想政治理论课建设、意识形态安全管理、新闻宣传以及校园文化建设等几个方面出发,有效发挥"融媒"的合力,不断改进高校思想政治教育的方法与途径。
杨明
关键词:思想政治教育
一种再生无砂多孔混凝土吸水率测试装置
本发明属于混凝土特性测试领域,特别涉及一种再生无砂多孔混凝土吸水率测试装置。本发明主要由无砂混凝土试样及容器、水位传感子系统、流量控制子系统、供水装置、称量显示子系统五大部分组成。本发明具有水量可控调节、重量自动测量的功...
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文献传递
大学生心理健康状况调查分析——以中原工学院为例
2013年
采用症状自评量表(SCL-90),对5 146名大学生进行测试。结果显示:大学生整体心理问题的检出率是9.72%;我校大学生的心理健康状况好于全国常模;男生的心理健康状况好于女生。
杨明
关键词:大学生心理健康教育
共4页<1234>
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