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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇中医
  • 1篇学法
  • 1篇医药院校
  • 1篇因势利导
  • 1篇院校
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  • 1篇治疗肠梗阻
  • 1篇社区卫生
  • 1篇社区卫生服务
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  • 1篇内科学教学
  • 1篇科学教

机构

  • 3篇成都中医药大...

作者

  • 3篇杨彦
  • 1篇田小平
  • 1篇张怡
  • 1篇王飞
  • 1篇李瑛
  • 1篇张俭
  • 1篇吴文莉
  • 1篇张玫琍
  • 1篇张晓燕

传媒

  • 2篇成都中医药大...
  • 1篇四川中医

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中医内科学教学中病案教学法的应用及体会被引量:1
2011年
中医内科学是一门临床学科,具有较强的实践性。在讲述不同病证时,通过典型病案教学法,可以激发学生学习兴趣,提高学生中医药辨证思维能力,为其顺利进入临床奠定基础,进而可以提高教学质量。
杨彦王飞张怡
关键词:中医内科学病案教学法
陈名金运用因势利导法治疗肠梗阻临床经验被引量:4
2018年
目的:总结陈名金副教授运用中医"因势利导"法治疗肠梗阻临床经验。方法:从病因病机、治疗特色等方面论述陈名金副教授运用"因势利导"法治疗肠梗阻临床经验和学术思想,并以一则案例具体分析。结果:陈名金副教授在治疗肠梗阻时重视"因势利导"的应用,具体治疗特色为经鼻胃管引流、中药灌肠、针灸治疗、中药外敷。结论:陈名金副教授运用中医特色疗法治疗肠梗阻临床经验丰富,疗效显著。
杨羚杨彦姚俊鹏侯廷惠封秀梅李瑛
关键词:肠梗阻中医因势利导
中医药院校学生社区卫生服务实践探索被引量:1
2016年
目的:评价中医药大学学生社区卫生服务实践教学效果。方法:以社区卫生服务中心2013-2014年实习生及近两年毕业分配的本科生为对象,采用考核测试及现场问卷方式等,比较两组(即无社区卫生服务实践教学组和有社区服务实践教学组)在中西医医学专业知识内容掌握、临床思维能力建设及人文素质培养等方面的差异。结果:社区实践同样能提高医学生中西医临床技能,并且坚定实习生学习中医药思想,提高临床思维能力,有利于医学人文素质培养。结论:社区实践平台可以为中医药院校学生提供更多的教学资源,形成与临床实践教育互为补充的教学模式,有利于培养学生"中医治未病"的预防观念,通过专业教育与素质教育相融合、医学教育与人文教育相融合,中医理论与社区医学实践结合,全面提高中医学生的素质。
杨彦张俭张玫琍吴文莉张晓燕田小平
关键词:中医药
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