杨冰
- 作品数：10 被引量：6H指数：1
- 供职机构：安徽财贸职业学院更多>>
- 发文基金：中华全国供销合作总社职业教育专项课题安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 现代学徒制——技能型人才培养的洋为中用被引量：1
- 2016年
- 现代学徒制在推进职业教育发展、解决青年就业问题、培养更多与市场需求接轨的"动手型"人才、服务经济新常态方面起到重要的作用。我国有效实施现代学徒制模式还需要在开辟学生学历上升多元化、完善法律制度保障的顶层设计、创新激励企业措施、实现学历证书与职业资格证书对接、加大校企教师互聘互兼的力度等方面加大努力。
- 杨冰
- 关键词：现代学徒制职业教育技能型人才
- 经济新常态下职业教育集团化发展路径思考
- 2015年
- 集团化办学是我国职业教育办学机制改革、优质资源共享的重要产物。当前,我国经济正步入"中高速、优结构、新动力、多挑战"的新常态,经济发展方式的转变必然对人才需求结构提出新的要求。目前职业教育集团化办学在外部环境、组织构架、管理制度及企业积极性等方面还存在诸多不足,新时期职教集团应顺应形势,深化改革,创新运行机制,调整专业,开展文化素质育人,以新思路谋求集团化办学的发展与跨越。
- 杨冰
- 供销系统职业教育集团化办学战略发展模式研究——以安徽财贸职教集团为例
- 2013年
- 职业教育集团是近年来发展较为迅速的新型职业教育组织形式,它作为我国职业教育改革发展的重要产物,已成为职业教育发展的重要途径之一。这里以安徽财贸职教集团为例,采用SWOT分析法,结合供销系统职业教育集团化办学实践,对其现状和内外环境进行分析,在明确其优势和劣势的前提下,认为要真正发展好供销系统职业教育集团化办学,就必须充分发挥好政府的推动作用、行业协会的指导作用和企业的支撑作用,以及高等职业院校的主体作用。只有这样,才能保证职教集团的健康发展。
- 杨冰
- 关键词：职业教育
- 徽商文化融入新时代工匠精神培养的路径研究
- 2022年
- 新时代工匠精神受到中国传统文化、西方工匠文化的影响。徽州历史悠久、文化昌盛,是培养能工巧匠的沃土,自古就有家财万贯不如薄技在身的说法。徽州匠人在徽文化的滋养下性格极其精细,凡是在需要细致和耐心下功夫的技艺上总能胜人一筹。培育具有工匠精神的技能应用型人才,需怀匠心,以“择一事终一生”孕育心技合一、专注精益的追求毅力;守匠情,以“干一行精一行”厚植百折不挠、忘我奉献责任意识;践匠行,以“千万锤成一器”铸造知行合一、一丝不苟的实践意志;铸匠魂,以“修齐治平”涵养淡泊明志、德技双馨的人生境界。
- 杨冰
- 关键词：徽商
- “现代学徒制”人才培养模式在产业升级关键期面临的现实困境
- 2015年
- 现代学徒制是产教融合的基本载体和有效实现形式,综合了传统学徒制度和学校教育制度的优势。作为学校本位教育和工作本位培训结合的人才培养模式,试点以来备受社会各界的广泛关注。照抄照搬国外的模式是不现实的,破冰后如何推进还需要政府、职业院校、企业的三方协调共同完成。在我国推进现代学徒制,需要正视学生生源、校企双方地位、学徒劳动权利保障、师徒关系构建等现实困境,在其发展路径上需要厘清并科学选择。
- 杨冰
- 关键词：现代学徒制
- 高职教学做背景下人力资源管理课程构建被引量：1
- 2012年
- 人力资源是企业生存和发展的第一资源已经得到共识,权威机构调查显示国内现在需要中高级人力资源人才量为600多万,既懂政策又熟业务的求职者备受企业青睐;为此,人力资源管理课程在经济类专业和管理类专业的课程中普遍设置;但对于人力资源管理这门由理论知识和实务技术构成的应用性很强的课程,我国高职院校的人才培养的教学模式尤其是教学体系的构建亟待加强;"教学做"一体化是高职教育适应经济发展需要,谋求教育资源与社会目标协调发展的必然选择;要求该课程应从实践能力培养的目标出发,加强课程设计的教学,构建完善的职业能力培养体系。
- 杨冰
- 关键词：教学做一体化人力资源管理课程
- 教师激励机制优化研究——以安徽财贸职业学院为例被引量：1
- 2011年
- 从人力资源管理的角度研究了安徽财贸职业学院的教师激励问题,就如何激发教师工作积极性和创造性提出了对策,不仅对该学院今后的人力资源管理改革提供了有价值的参考意见,也为高等职业院校激励机制的优化提供了政策建议。
- 杨冰
- 关键词：高职院校绩效考核
- 项目化教学课程学生成绩评价体系创新研究——以“现代企业管理”课程为例被引量：3
- 2016年
- 项目化教学打破了"以教师为中心"的教学理念,能切实提升学生实操能力,符合高职教育课程改革方向。该文以"现代企业管理"课程为例,通过多元化课堂评价主体,权衡课程项目比重,过程性与结果性考核相结合,量化实训评价指标,考试评价方式灵活多样,以促进现代企业管理课程项目化考试改革,切实提升学生学习自主性,实现职业教育课程培养目标。
- 杨冰
- 关键词：项目化教学现代企业管理
- 安徽财贸职教集团发展若干问题探析
- 2014年
- 安徽是职教大省,拥有丰富的职业教育资源和广阔的职业教育市场。安徽财贸职教集团起步晚,但与行业、企业间有着良好的合作关系,为组建职业教育集团提供了实践基础。职业教育的集团化发展既要有良好的外部环境,也离不开集团内部的改革探索。
- 杨冰
- 关键词：集团化办学高职院校
- 徽文化助力大学生工匠精神塑造的践行策略
- 2022年
- 徽州传统工艺散发着浓郁的徽匠神韵和淡雅之美,是工匠精神的具体体现。受新安理学影响,徽州工匠精神极富地域特色:百折不挠、诚信敬业、崇文重德、守正创新等。将工匠精神根植于徽文化,释放文化的群体凝聚、行为导向、意识教化等功能,进而能形成强大的精神动力。以点带面,有助于加强新时代工匠精神教育的感染力,实现优秀文化与职业教育深耕育人的有效对接。
- 杨冰周昕
- 关键词：践行策略
