您的位置: 专家智库 > >

杨俊岭

作品数:12 被引量:13H指数:2
供职机构:沈阳师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇哲学宗教

主题

  • 7篇心理
  • 3篇心理学
  • 3篇理学
  • 3篇教师
  • 2篇大学生
  • 2篇逆反
  • 2篇逆反心理
  • 2篇中学生
  • 2篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇新手
  • 1篇新手教师
  • 1篇心理成因
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理剧
  • 1篇心理学课
  • 1篇心理学课程
  • 1篇心理学理论

机构

  • 12篇沈阳师范大学

作者

  • 12篇杨俊岭
  • 1篇韩宝财

传媒

  • 2篇理论观察
  • 2篇科教导刊
  • 1篇文教资料
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇成才之路
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小学家长教育焦虑的心理成因与调节被引量:2
2022年
家长教育焦虑是指家长对其子女教育问题产生过度担忧的情绪状态,是一种状态焦虑。小学家长的教育焦虑主要集中在孩子的学习方面。小学家长教育的焦虑与自身能力、精力有着密切的关系,与自身的期望值有关,与不合理的认知有关。要缓解教育焦虑,小学家长就要提升育儿能力,学会调整个人的期待,从发展的、全面的、相对的角度看问题,了解和尊重儿童成长的规律,学会调节自己的焦虑情绪。
杨俊岭
关键词:心理成因
基于情境创设的高师心理学教学改革探索
2017年
公共心理学是师范院校培养合格师资必修的教师教育类课程,是凸显师范教育特色的重要标志。高师心理学教学改革就是要鼓励师范生利用所学心理学知识解决实际的教育问题,把理论回归到生活中,提升教师职业素养。
杨俊岭
关键词:高师心理学教学改革情境创设
OBE理念下高师心理学课程中案例教学的运用
2020年
OBE理念下高师心理学课程中的案例教学的运用,要“以成果为导向”,把知识转化为问题,进行案例的编写;要“以学生为中心”,为“不教”而“教”,组织实施案例教学;要注意把握案例教学中教师角色、学生学习习惯等方面的问题,真正实现以学生发展为中心,提高教学质量。
杨俊岭
关键词:案例教学心理学课程
关于大学生生命意识的调查分析被引量:4
2012年
采用自编问卷对233名大学生的生命意识进行了调查。研究结果表明,大学生生命意识总体水平较好,对自杀等漠视生命的事件有科学的认识,但存在对死亡态度不够理性、对生命价值的认知缺少深度、自我生命体验的积极性不高等问题。
杨俊岭
关键词:大学生生命意识
论幼儿逆反心理的引导被引量:2
2012年
三岁是人生的第一个逆反期,本文结合幼儿的心理特点,论述了幼儿逆反心理的表现,并提出了相应的引导策略。
杨俊岭
关键词:幼儿逆反心理
心理剧在中学生心理健康教育中的运用被引量:1
2016年
心理剧是心理辅导的一种方法 ,本文探讨了中学生心理剧中主题的选择、心理剧在中学生心理健康教育中的实施,以及心理剧在中学生心理健康教育中的功能延伸。
杨俊岭
关键词:心理剧心理健康教育中学生
师范生教师职业认同与学习投入关系的研究
2020年
本研究采用问卷调查法,对382名师范生的教师职业认同与学习投入进行了研究,结果显示:师范生教师职业认同与学习投入的水平中等偏上,不同专业存在差异;职业认同与学习投入呈显著的正相关关系;回归分析结果显示,师范生职业效能显著预测学习投入水平。
杨俊岭
关键词:教师职业认同师范生
论大规模考试对中学教师工作绩效的影响
2008年
教师工作绩效是指教师在教育教学过程中所表现出来的与教育教学目标相一致的行为。在教师绩效的构成中,既有任务绩效,也有关系绩效。本研究采用访谈法,通过对30名中学教师进行深度访谈,结果表明:大规模考试提高了中学教师的任务绩效,但对教师关系绩效各方面的影响有所不同。
杨俊岭韩宝财
关键词:大规模考试工作绩效中学教师
心理学理论下的中小学德育工作
2023年
德育工作是中小学素质教育的重要组成部分,对中小学生的健康成长起到了重要作用。中小学德育的开展离不开心理学相关理论的支撑,社会学习理论、人本主义学习理论、道德认知发展理论等,更是为中小学德育工作的实施与开展提供了新思路和有益借鉴。
杨俊岭
关键词:德育心理学理论
对如何疏导中学生逆反心理之探究
2014年
本文采用访谈法,研究了45名教师对中学生逆反心理的认识及疏导,结果表明教师对学生的逆反心理有一定的认识,能较科学地理解中学生逆反的原因,并采取一定的疏导方法,但对逆反心理的认识和疏导仍停留在感性层面,理性认识有待进一步增强。
杨俊岭
关键词:中学生逆反心理
共2页<12>
聚类工具0