杜百顺
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
- 供职机构：渭南师范学院国际合作与交流处更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于短文听写的元认知策略训练在非英语专业学生英语自主学习能力培养中的作用——一项基于新建地方本科院校的实证研究
- 大学英语是我国高校非英语专业学生的一门必修课。目前，不少新建地方本科院校的大学英语教学现状并不乐观。许多学生很长时间不能适应全新的学习环境，难以在规定的时间内达到大纲规定的英语学习目标，经常因为学习效率不高而产生种种困惑...
- 杜百顺
- 关键词：非英语专业学生学习能力培养听写训练短文听写元认知策略
- 文献传递
- 研究性学习与英语词汇学教学
- 2011年
- 研究性学习具有增强学习者自主意识、培养其创新思维和研究能力的功能。将研究性学习融入英语词汇学教学是培养学习者发现问题、探究问题和解决问题能力的新思路,是提高学习者英语学习效率、提升其英语语言应用能力的有效途径。
- 杜百顺
- 关键词：研究性学习词汇学小课题研究
- 大学英语阅读教学模式探索被引量：4
- 2006年
- 为了有效地提高学习者的阅读理解力和英语综合运用能力,大学英语阅读教学应选择适当的教学模式,激发学习者的阅读兴趣,讲授基本的阅读策略,培养和提高认知推理能力。
- 杜百顺
- 关键词：教学模式英语运用能力
- 短文听写:培养自主学习意识的有效手段
- 2010年
- 大学英语是我国高校非英语专业学生的一门必修课。目前,不少新建地方本科院校的大学英语教学现状并不乐观。问卷调查表明:许多学生,尤其是新生,受中学英语学习习惯的影响,普遍对老师依赖过多,自主学习意识比较淡漠。通过分析学生听写练习和听写日记,笔者发现听写不仅能使学生发现英语学习中存在的各种问题,而且能刺激学生不断改进学习英语的方法、制定相应的学习计划、监督和管理英语学习,从而使学生获得一定的自主学习意识。本文认为在大班英语教学中教师应重视听写训练在英语学习中的重要性和必要性,培养和提高学习者的自主学习能力,提升不同层次学生的英语综合应用能力。
- 杜百顺
- 关键词：听写大班教学自主学习意识
- 英汉词汇搭配对比分析被引量：8
- 2005年
- 英汉语词汇搭配既有相似点,也存在明显的差异。对两种语言词组和句子内部的词汇搭配进行对比分析可以探究目标语和母语词汇搭配的异同, 应力图促使学习正迁移, 克服负迁移, 提高英语学习者的交际能力。
- 杜百顺
- 关键词：搭配英汉词汇汉语词汇负迁移正迁移母语
- 大学英语写作措辞错误分析被引量：1
- 2006年
- 英语写作是一种跨语言、跨文化的交际活动。本文列举了非英语专业学生英语写作中常见的措辞错误,并分析了产生错误的原因,旨在为提高学生的英语写作水平提供借鉴。
- 杜百顺
- 关键词：英语写作措辞
- 对提升英语学习者口语能力的思考被引量：1
- 2013年
- 全球化背景下,社会日益需要具有较强英语口语交际能力的新型人才。影响英语学习者口语表达能力的因素较多,如学习动机、语音语调、词汇量、语言表达能力及交际策略等。英语口语教学中,教师通过激发学习者学习动机、采用灵活多样的听说训练方式和得当的交际策略,能够有效培养和提升学习者的口语交际能力。
- 王淑莉杜百顺
- 关键词：口语能力口语训练动机
- 论听力测试中的语境及推理
- 2006年
- 语境及推理在听力教学和测试中起着重要作用。文章运用关联理论的语境观阐述了语境及推理对听力理解的作用,旨在唤起应试者的语境意识,提高应试者的听力理解速度和准确性。
- 杜百顺
- 关键词：语境听力理解
