李默涵
- 作品数：17 被引量：38H指数：4
- 供职机构：辽东学院师范学院数学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅科技计划资助项目更多>>
- 相关领域：理学交通运输工程文化科学轻工技术与工程更多>>
- 赏析数学文化 培养学生创新思维能力被引量：2
- 2014年
- 通过赏析数学文化中所孕育的创新思维,结合数学教育实践,探讨了在数学文化观下,如何培养学生创新思维能力的问题。指出了遵循创新思维的规律。通过提出问题、确定问题、解决问题的有效训练,提高学生的创新能力。
- 李艳红梁晓俐李默涵
- 关键词：数学文化创新思维数学素养
- 丹东市交通规划研究
- 蔡若松吴大为尹治邦郝庆东刘宝林张诚元李默涵王凯宋巍段文娟李艳红姜淑美田兆有任丹武跃飞姜信君吴世民孙少军刁玉慧王尚庆李伟力冯宝生张金涛
- 该课题在参考日本交通调查技术的基础上，对出行定义、调查项目和组织方式等进和地改进，使之更加适合于我国的城市交通调查。将平衡分配模型实际应用于较大规模的交通网络，并解决了网络表达、收敛速度等问题。认真探讨了交通分布模型、交...
- 关键词：
- 高师生从教技能训练水平的模糊综合评判被引量：6
- 2011年
- 为了提高从教技能评价质量,克服传统的评价方法中指标不细、综合性不够、主观随意性强等缺陷,根据从教技能训练的实践,构建了三维立体化评价指标体系,并针对训练水平的跟踪评价问题,将评价指标体系自上而下地分层进行分析,运用模糊综合评判方法,将评判结果定量化,为提升从教技能评价质量提供了有效的保证。
- 李艳红李默涵
- 关键词：高等教育从教技能指标集
- 丹东市公交线网评价与优化研究
- 蔡若松李默涵张莉宋葳刘潇郝庆东任丹齐志敏毕娟姜信君宋君成王毅鲁琴白立群高君王作强孙少军刘宝林
- 该课题进行了丹东市公交线网评价与优化研究。采用驻站调查与随车调查相结合的方式，调查方案设计精细、简捷，调查内容全面、合理，数据来源的层面较为宽泛，数据采集方法科学完整，数据的采集量较大，所采集的调查数据真实可靠，为公交线...
- 关键词：
- 关键词：公交线网
- 城市公交线网优化方法的应用研究被引量：6
- 2005年
- 城市公交网络服务水平评价与优化是一项与城市公共交通系统规划与管理密切相关的基础技 术,它是公交综合评价与优化技术的重要内容。本文采用OD分布与聚类分析相结合的方式,通过定量研 究对丹东市现状公交网络进行分析评价,并提出优化方案设计建议,为城市公交线路的规划设计提供简便 易行的方法。
- 李默涵
- 关键词：公交OD公交线网聚类线网密度
- 时间尺度上一类三阶变时滞阻尼动态方程的振荡性（英文）被引量：1
- 2016年
- 讨论了时间尺度上一类具阻尼项和非线性中立项的三阶非线性变时滞动态方程的振荡性,利用广义的Riccati变换和不等式技巧,获得了该方程的一些新的振荡准则,推广并改进了现有文献中的一些结果,本文的这些结果对于作为其特例的相应三阶差分方程和微分方程来说也是新的,最后通过例子来说明了文章中的这些结果的重要性.
- 李默涵
- 关键词：振荡性RICCATI变换阻尼项
- 交通方式预测中Logit模型参数估计方法的应用研究被引量：4
- 2006年
- 使用Logistic回归分析研究交通规划,并从理论和实际应用两个方面讨论了Logistic回归分析及其参数的标定方法,给出了集结模式下的交通方式预测的简便易行的解决方法;按照Logistic回归分析的思想,对未来丹东市居民出行方式进行了预测,计算结果与调查得到的出行方式比例十分吻合。结果表明:利用Logistic回归推测未来交通方式更为符合实际。
- 李默涵蔡若松
- 关键词：交通方式LOGIT模型LOGISTIC回归分析
- 一般模糊Choquet-可积函数空间上积分性质的补充及拓展
- 2013年
- 在一般模糊测度空间上,借助模糊Choquet-可积函数的基本性质,对一般模糊Choquet-可积函数空间构成凸锥的等价条件给出了补充证明,并讨论了一般模糊Choquet-可积函数空间构成凸锥的一些扩展性质.
- 李默涵李艳红
- 关键词：凸锥零可加
- 论教学语言的基本特征及审美特征
- 2003年
- 本文从语言学、美学角度探求教学语言的基本特征及审美特征,论述了教学语言的科学性、启发性、教育性以及教学语言的形象美、情意美、理性美。
- 李默涵张峰荣
- 关键词：教学语言启发性形象美意美情意
- 基于创新型人才培养的数学实验教学改革探索被引量：7
- 2014年
- 通过分析现存数学实验教学中存在的问题和瓶颈,探讨数学实验教学改革的方向和方法。具体措施有:建立一支懂实验、会实验、能创新的教师队伍;独立设置数学实验课程;开放实验室;完善数学实验课程体系,改革教学内容和教学方法;以问题为主线,以建模和实际问题应用为载体,培养科研素养和创新意识。
- 李默涵由巧俐
- 关键词：数学实验创新型人才数学建模教学改革
