李雄
- 作品数：2 被引量：7H指数：2
- 供职机构：河源职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于成果导向的高职通识课程模式与机制研究——以黑龙江职业学院为例被引量：5
- 2019年
- 国内本科院校对通识教育的探索与实践已有多年,但高职院校此方面的研究还处于起步阶段。文章基于成果导向教育理念,重点从通识教育目标、通识课程调整、通识课程设计、配套与改进机制等方面介绍了高职通识课程发展模式的构建,并结合国家内部质量保证体系评判与改进方案,适时运用科学有效的质量管理方法——PDCA循环中的四个阶段,即"计划(plan)、实施(do)、检查(check)、处理(action)",对通识教育的教学质量进行全过程的构建与管理,探索通识教育教学质量管理方法,提高通识课程的教学质量。
- 韩开绯向阳罗春娜李雄赵宇迪
- 关键词：高职教育通识教育教学质量管理戴明循环
- 信息技术与其他学科教学的整合被引量：2
- 2007年
- 计算机技术是信息技术的核心,多媒体技术和网络技术是当前信息技术发展的热点。把信息技术和其他学科有机地整合在一起有利于培养学生的信息素养、创新精神、实践能力以及协作性学习能力和终身学习能力,同时也大大促进了信息技术课程和其它学科课程的学习。
- 李雄
- 关键词：信息技术学科整合信息素养
