李王英
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：成都职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 创新校园主题活动培养现代服务业类高职学生职业素养的思考被引量：9
- 2009年
- 现代服务业需要从业人员具有较高的职业素养。当前,高职院校现代服务业类学生存在职业角色和规范、职业适应能力、创新精神、合作意识等职业素养欠缺问题。校园主题活动是提升学生综合职业素养的有效途径。培养现代服务业人才的高职院校应以职业素养的培养为核心,创新开展思想教育、社会实践、技能展示、文娱体育、思维创新、节日庆祝等校园主题活动,以此提升学生的综合职业素养。
- 李王英
- 关键词：高职院校主题活动现代服务业
- 创新学生管理模式 促进现代服务业人才职业素养的形成——以成都职业技术学院为例被引量：2
- 2011年
- 通过分析职业素养对现代服务业高职学生的重要性及与学生工作的关系,提出了促进现代服务业人才职业素养形成的学生管理模式"1323",即围绕职业素质养成这"1个"中心,在实现职业素养的提升的途经中,把握好实践性、开放性、共享性"3性"原则,利用好校内外促进职业素养形成的"2个"平台,落实好学生职业素养培养的考核体系、建设二级管理制度建设、辅导员队伍建设"3个"保障措施。
- 李王英王军
- 关键词：现代服务业高职
- 创新校园主题活动培养现代服务业类高职学生职业素养的思考
- 当前，高职院校现代服务业类学生存在职业角色和规范、职业适应能力、创新精神、合作意识等职业素养欠缺问题。培养现代服务业人才的高职院校应以职业素养的培养为核心，创新开展思想教育、社会实践、技能展示、文娱体育、思维创新、节日庆...
- 李王英
- 关键词：高职教育现代服务业学生职业素养主题活动
- 三产类高职学生职业素养内涵刍议
- 2010年
- 培养高素质技能型人才必须高度重视学生职业素养教育,对于三产类高职学生而言,职业素养是专业技术的基础,职业生涯发展的保障。但目前三产类高职生的职业素养整体水平不高,影响了高职教育的发展。高职学生的职业素养应该以"专业相关素养"和"职业相关素养"为主要内容,通过"课堂教育、专业技能训练以及常规活动"等渠道来发展。
- 李王英
- 关键词：高职学生
- 创新校园主题活动培养现代服务业类高职学生职业素养的思考
- 2009年
- 现代服务业需要从业人员具有较高的职业素养。当前，高职院校现代服务业类学生存在职业角色和规范、职业适应能力、创新精神、合作意识等职业素养欠缺问题。校园主题活动是提升学生综合职业素养的有效途径。培养现代服务业人才的高职院校应以职业素养的培养为核心，创新开展思想教育、社会实践、技能展示、文娱体育、思维创新、节日庆祝等校园主题活动，以此提升学生的综合职业素养。
- 李王英
- 关键词：高职院校主题活动现代服务业
- 高职院校多校区管理存在的问题及对策——以成都职业技术学院为例被引量：2
- 2010年
- 高校校区管理模式主要有集权式管理、分权式管理、条块结合的混合管理三种。成都职业技术学院根据以统一领导、职能延伸、条块结合、以块为主的思想,将委员会制管理模式移植到校区管理中,强调高效服务,在很大程度上解决了职能延伸不够、学生管理难度大、校园文化欠缺等问题,在促进校区协调和可持续发展,打造校园文化,构建和谐校园,办出校区特色等方面做出了有益的探索。
- 李王英
- 关键词：高职院校多校区管理委员会制
- 创新学生管理模式促进现代服务业人才职业素养形成——以成都职业技术学院为例
- 2011年
- 分析了职业素养对现代服务业高职学生的重要性及与学生工作的关系，提出了促进现代服务业人才职业素养形成的学生管理模式“1323”。
- 李王英张雪王军
- 关键词：现代服务业高职
