李柯莉
- 作品数：25 被引量：64H指数：4
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- 发文基金：辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>
- 谈奥林匹克运动与人文精神被引量：2
- 2006年
- 建立在科学基础上的奥林匹克运动人文精神,正是使奥林匹克运动得以兴起、发展和国际传播的历史和思想基础。当今的奥林匹克运动呈现出以下趋势:奥林匹克运动不再将主要精力完全置于与政治和经济协调关系上,而是更多地转向文化;奥林匹克运动不再把科技视为唯一的法宝,开始从保护环境和可持续发展等角度重视对自身社会声望的培育。“人文奥运”的理念,正是中国对奥林匹克运动的文化学诠释。
- 李柯莉
- 关键词：奥林匹克运动人文精神人文奥运
- 新课程背景下普通高中体育与健康课程模块学业评价的实施研究
- 2009年
- 高中新课程以"模块"为基本单位,对学业评价提出了新的要求,本文运用文献资料法等方法阐述了模块评价在体育与健康课程中的地位以及其实施的理论依据,并提出了新课程背景下体育与健康课程模块学业评价实施体系的新构想。目的在于找出一套既切合实际又可操作性强,既具有人性化又具有弹性的评价体系,以促进学生的发展,使之达到新课程改革要求的高中体育课程的总目标。
- 郑福李柯莉李爽宋显文
- 关键词：体育模块学业评价
- 提高高校体育教师对学生体育学习需求心理把握能力的培养途径
- 2015年
- 在素质教育深入普及的背景下,培养学生体育综合素质能力已成为高校体育教学的核心目标.为了适应这一全新的发展形势,要求高校体育教师应加强对自身整体素质能力的发展.基于此,本文运用文献综述法对提高高校体育教师把握学生体育学习需求心理能力的必要性进行阐述,对相关的发展途径进行探讨,旨在与为实现新形势下高校体育教学的培养目标,提供必要的借鉴与参考.
- 李柯莉
- 关键词：高校体育教师
- 高校学生体育基础理论知识调查及对策研究被引量：3
- 2007年
- 问卷调查及理论测试研究表明,高校学生体育基础理论知识的缺乏,反映了高校体育基础理论教学还存在一定的问题。要想使学生把体育理论与实践教学看的一样重要,就必须从思想认识抓起,使体育理论服务于实践教学。
- 毕桂凤李柯莉
- 关键词：高校体育基础理论教学
- 拓展训练在高校体育课中开展的可行性研究被引量：3
- 2008年
- 运用文献资料发,专家访谈法和调查法探讨了拓展训练对于提高学生的整体素质,推动素质教育和深化体育课程改革的重要意义,以及其进入高校体育课的可行性。
- 王春生李柯莉
- 关键词：高校体育可行性
- 积极心理学促进大学生主观幸福感的实验研究被引量：3
- 2016年
- 积极心理学以人类固有的、潜在的、具有建设性的力量为出发点,以正向的心态来对人的情感和行为做出新的解读,从而激发积极力量,确立优秀品质,挖掘个人的潜力,获得人生幸福感。本研究使用了实验设计,作者比较了实验组积极心理学课程学习和实践前后主观幸福感的变化。实验组干预的内容包括培养"积极情感""意义感"和"专注力"。结果表明,实验组干预后的主观幸福感高于干预前,对照组的幸福感干预前后没有变化。
- 孙晓杰李柯莉
- 关键词：主观幸福感
- 普通高校体育课程改革的几点思考
- 2010年
- 世纪之交,我国高等教育改革迅猛开展。作为高等教育的一部分,体育教育改革也随之而行。为适应＂素质教育＂的需要,适应实施＂全民健身计划＂的需要,高校体育应该更新教育思想,教育观念。改变人才培养模式,
- 李柯莉
- 关键词：普通高校课程改革体育教育改革全民健身
- 篮球防守无球队员移动的分析研究
- 2007年
- 20世纪80年代以来,不断呼唤:"防守、防守,篮板球、篮板球!抢断,抢断!封盖、封盖!"以至提出了;"进攻能赢一场球,而防守能获冠军"。防守的重要性是无须质疑的。防守无球队员移动的路线、位置、方法、技术同时作为必要保证体现的更为主要。对防守无球队员的移动规律,训练手段进行研究。希望在青年运动员成长过程中起到指导和帮助作用。
- 李柯莉
- 关键词：防守无球队员
- 自由泳划臂技术常用训练手段和注意的问题被引量：1
- 2009年
- 优秀运动员的培养须经过基础训练、专项技术提高、创造成绩和保持成绩四个阶段。其中专项技术提高是青少年时期游泳训练的重点,而自由泳是重点中之重点。
- 李柯莉
- 关键词：自由泳
- 高校排球教学中常见运动损伤分析与预防措施被引量：13
- 2013年
- 人们参加运动是为了增进身心健康,然而在运动过程中往往会伴随着运动损伤.在排球教学中,学生运动损伤发生率较高,损伤多发生在腕、肩、腰等部位.损伤的直接原因是学生准备活动不充分,场地器械、气候状况不良,技术动作错误,缺乏科学的训练方法,运动量太大造成过度疲劳、缺乏保护和自我保护以及身体素质差等,应引起体育教师的重视.针对以上运动损伤的发生原因,有针对性地提出预防措施,力求减少运动损伤的发生,为今后更好地完成教学和训练提供参考.
- 李柯莉
- 关键词：高校排球教学
