李明玲
- 作品数：8 被引量：16H指数：3
- 供职机构：海南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理环境科学与工程更多>>
- 专业教师参与大学生职业规划的途径研究被引量：2
- 2015年
- 高校的专业教师由于在教育活动中占据主导地位,且熟悉专业动态,了解学生的性格和特长,因此在职业规划教育方面具有明显优势。本文认为,为使专业教师可以更好地参与职业规划教育,应将职业规划教育纳入各年级的课程教学体系,通过多样化课堂教学培养学生专业技能与通用技能,组建师生科研团队,培养学生的实践能力与科研能力,并从班主任角度帮助学生规划个性化的职业生涯。
- 李明玲金山
- 关键词：专业教师就业能力
- 海南蓝洋温泉旅游开发存在的问题及对策研究被引量：3
- 2011年
- 海南蓝洋温泉虽然拥有优质的温泉资源与优越的地理环境,但温泉旅游却没能发展成当地的支柱产业。分析了蓝洋温泉目前所存在的问题,并提出了相应的营销策略。
- 李明玲
- 关键词：网络营销文化内涵
- 试论日语口译的教学策略被引量：5
- 2010年
- 口译课是一门实践性很强的课程,主要目的是让学生掌握基本的口译技能,为将来从事口译工作打下坚实的基础。口译技能除了指较高水平的双语运用能力外,还包括心理素质、反应能力以及临场应变能力等。由于课堂教学面临教材书面化、缺乏口译环境以及学生水平不一等问题,必须采用灵活多样的授课形式,才能做到有效教学。实践表明,通过综述、听译以及实战等教学策略,可以从语言及综合素质两方面提升学生的能力,使外语教学更好地适应市场经济的需要。
- 李明玲
- 关键词：口译实战
- 日本跨文化教育研究述评被引量：4
- 2016年
- 日本跨文化教育经过30年的发展,基本构建了跨文化教育的学科体系,明确了学科定位、研究领域及研究方法等。跨文化教育的根基是"人的跨文化存在",核心是"不同文化的共存",学科属性兼具实证科学与实践科学的性质,研究内容包括适应、认同、语言等跨文化相关现象,研究方法具备对等研究及现场构建等特点。同时日本跨文化教育也面临研究未能摆脱民族中心主义、教师教育体系缺乏跨文化教育课程、研究者的变革意识不强等问题。
- 李明玲
- 关键词：跨文化教育跨学科实证科学
- 日本中小学可持续发展教育的特点及启示被引量：1
- 2015年
- 日本中小学作为该国可持续发展教育的主要实施机构,经过近十年的研究与实践,逐渐形成了具有日本特色的教育模式。主要表现为利用综合学习时间进行跨学科教育,教育对象覆盖全校,教学方式注重体验与探究,教学活动注重与校外机构合作开展,并进行学校制度建设,保证可持续发展教育的持续性与稳定性。在实践中面临的问题主要有如何进行教育评价、教学组织与管理、教学资源的开发以及如何理解可持续发展教育与各学科的关联等。我国也在大规模推进可持续发展教育,日本的教育经验值得我国借鉴。
- 李明玲
- 关键词：可持续发展教育综合学习时间
- 海南温泉旅游的SWOT分析及发展策略
- 2013年
- 海南拥有丰富的温泉资源，但温泉知名度及竞争力还有待提高。文章用SWOT分析方法对海南温泉的优势、劣势、机遇及挑战进行了全面分析，提出打造海南温泉整体品牌、建立温泉导航网站、以海南本土文化为中心进行温泉旅游度假产品的设计及建设，并给游客提供优质服务等发展策略。
- 李明玲
- 关键词：SWOT分析本土文化
