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李斌

作品数:6 被引量:6H指数:2
供职机构:石家庄职业技术学院信息工程系更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇课程
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇学法
  • 1篇言教
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇整合教学
  • 1篇支持向量
  • 1篇支持向量机
  • 1篇直推式学习
  • 1篇设备维护
  • 1篇通信
  • 1篇通信系统
  • 1篇推式
  • 1篇启发式教学
  • 1篇驱动教学
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇网络

机构

  • 6篇石家庄职业技...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 6篇李斌
  • 2篇杨丹子
  • 2篇邹洁
  • 1篇习亚峰
  • 1篇吕延岗
  • 1篇伍飞
  • 1篇李丽娟

传媒

  • 2篇石家庄职业技...
  • 1篇网络与信息
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇价值工程
  • 1篇电子技术应用

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
ACPI错误提示的分析与解决
2009年
本文从一次系统蓝屏的ACPI提示信息入手,对相关信息进行了仔细分析,并就如何解决此类问题给出了思路。
吕延岗李斌习亚峰
关键词:ACPIBIOS蓝屏内存
光缆通信系统误码问题分析与处理
2010年
随着光缆通信的普及,在传输设备维护中经常会遇到误码问题,如果不及时解决,将有可能发展成为业务中断的重大事故。本文从误码机理、故障定位以及典型故障的现象和排除三方面,简要的阐述了误码问题的分析和处理。
邹洁伍飞李斌
关键词:光缆传输设备维护误码
启发式和案例驱动相结合教学法在C语言教学中的应用被引量:2
2013年
本文对高等职业学校C语言教学的现状进行分析,探索了启发式和案例驱动相结合教学法在C语言教学中应用的可行性,在实践过程中取得了良好的教学效果。
李斌
关键词:启发式教学案例驱动教学法
信息技术与课程整合教学
2008年
探讨了信息技术与课程整合中的"大整合论"和"小整合论"两种观点,认为如何进行课程整合取决于所处的教育环境.而对整合效果的判定应看新的教学方式能否调动学生主体的向心力,学生是否有更广泛的认知范围,是否能提高学生的思维素养.在整合中高校教师还要注重提高自身的专业素质并选择合适的教学软件.
李斌杨丹子邹洁
关键词:计算机技术信息技术课程整合教学效果
高校信息技术课程的教学思路与方法浅析被引量:1
2007年
分析了信息技术教育的定义、本质及目标,阐述了高等学校信息技术教育的重要性,结合高等学校信息技术教育的特点,对高校信息技术课程的教学思路和方法做了进一步研究,认为在计算机信息教育中应注重教学方式、教学方法的改革,注重因材施教并及时更新教学内容.
杨丹子李斌
关键词:信息技术现代教育技术教学
基于改进TSVM的未知网络应用识别算法被引量:3
2016年
针对训练集中出现未知网络应用样本的识别问题,提出一种基于改进的直推式支持向量机的未知网络应用识别算法,引入增类损失函数刻画在训练过程中新增的未知应用样本的损失代价,建立TSVM的优化问题并推导其求解过程,使得构造的分类模型能够实现对未知类别样本的识别。通过实际网络数据集进行仿真分析,结果表明所提出的算法在识别未知网络应用的可行性和有效性方面均有良好表现。
李斌李丽娟
关键词:支持向量机直推式学习
共1页<1>
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