李悠
- 作品数：23 被引量：161H指数：6
- 供职机构：广州民航职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职院校教学督导的内容、方法及实践
- 充分发挥高职院校教学督导的监督、指导、反馈和协调作用,是高等职业技术院校树立以科学发展观为指导思想,坚持'立足民航,服务地方,面向世界'服务方向,强化'依托行业、产学合作、双师双证、国际通用'办学特色,实行'基于行业标准...
- 裴帮新史晓强蔡昌荣黄颖李悠
- 论高职院校教师社会服务能力的提升被引量：43
- 2009年
- 教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。高职院校教师实践能力不强、现行激励机制缺位以及观念上的偏差,是制约其社会服务能力发展的主要原因。对此,应建立开放式的高职院校教师教育体制、采取合理有效的激励机制、改变教师观念、树立教师"自我更新"的专业发展意识,以提升高职院校教师的社会服务能力。
- 李悠
- 关键词：高职院校教师社会服务能力激励机制
- 新形势下民航高职院校的发展
- 2006年
- 行业办学是我国现阶段高职高专办学的形式之一，为推动行业向前发展提供了有力的人才保障和智力支持。隶属于我国民航行业的高职高专院校由于与行业有着更加密切的关系，其发展与行业发展、管理体制和教育政策等唇齿相依。树立科学发展观，充分用好行业资源，在和谐的“生态”环境中处理好发展与内涵建设的关系是民航院校寻求可持续发展之关键所在。
- 肖连英李悠
- 关键词：民航行业高职院校高职高专院校行业办学智力支持
- 高职院校教学督导的内容、方法及实践
- 充分发挥高职院校教学督导的监督、指导、反馈和协调作用,是我校树立以科学发展观为指导思想,坚持"立足民航,服务地方,面向世界"服务方向,强化"依托行业、产学合作、双师双证、国际通用"办学特色,实行"基于行业标准的高技能人才...
- 裴帮新史晓强蔡昌荣黄颖李悠
- 文献传递
- 从制度的视角谈高职教师队伍建设被引量：4
- 2009年
- 文章在解读与审视高职“双师型”教师内涵的基础上，从制度层面分析了现行高职师资培养存在着人才流动机制和培养机制等方面的障碍，提出了建立开放的高职教师教育体制、形成个性化与终身化的高职教师专业化培养体系的策略。
- 李悠
- 关键词：高职教育
- 论高等职业教育教学方法的实施策略被引量：11
- 2003年
- 李悠
- 关键词：高等职业教育教学方法教学策略教学设计过程控制教学评价
- 知识经济与高职教育国际化发展策略被引量：6
- 2002年
- 高职教育国际化是科技发展与人文发展的必然结果，是经济全球化导致的智力资源竞争的强烈要求，是就业国际化的需要。高职教育国际化发展的基本特征为：学生来源全球化、师资队伍多元化、人才培养模式综合化、教育内容信息化、教科研合作与交流密切化。远程高职教育的普及、图书馆职能的拓展、信息技术广泛深入的应用，将有力地推动中国高职教育国际化的迅速发展。
- 刘兰平李悠
- 关键词：知识经济高职教育人文发展远程教育
- 刍议高等职业技术教育的教师专业化被引量：6
- 2003年
- 高职教师专业化发展的内涵包括专业能力、职业道德与职业能力、人际沟通能力与管理能力等,加强“双师型”教师队伍建设是促进高职教育教师专业化的重要途径。坚持资格与学历并重的原则,坚持专业化与开放性相结合的原则,坚持自主性教育与在职教育相结合的原则是实现高职教育教师专业化的基本策略。
- 李悠
- 关键词：高等职业技术教育教师专业化自主性教育在职教育
- 高职院校兼职教师队伍建设刍议被引量：10
- 2009年
- 聘请企业专业人才来校开展实践教学是当前我国高职院校兼职教师队伍建设的重要措施。文章从聘用、来源、管理三方面比较分析了发达国家兼职教师队伍建设的经验,总结了现阶段我国高职教育兼职教师队伍在数量、质量和管理上存在的问题,并提出了相应的对策。
- 李悠
- 关键词：高职院校兼职教师
- 行业高职院校教学督导评价现状调查分析
- 2019年
- 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是一种理论与实践紧密融合的教育,其教育目标是培养具有全面综合能力的在一线直接进行生产、管理的应用型、技能型人才。教师教学质量的高低直接影响高职院校的办学水平,而教师的教学质量又取决于教师的专业发展水平和有效的督导与评价。
- 黄颖李悠
- 关键词：教师教学质量高等职业教育高职院校技能型人才
