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李恒

作品数:18 被引量:77H指数:5
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教化学工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 2篇化学工程
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇教师
  • 5篇幼儿
  • 4篇大学生
  • 4篇幸福感
  • 4篇主观幸福
  • 4篇主观幸福感
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇幼儿教师流动
  • 3篇青年
  • 3篇青年教师
  • 3篇教师流动
  • 3篇高校
  • 3篇高校青年
  • 3篇高校青年教师
  • 2篇社会支持
  • 2篇同伴交往
  • 2篇同伴交往能力
  • 2篇留守
  • 2篇留守幼儿
  • 2篇交往

机构

  • 13篇湖北第二师范...
  • 6篇华中师范大学

作者

  • 18篇李恒
  • 1篇朱文臻
  • 1篇陶嵘
  • 1篇梁焕萍
  • 1篇李丹
  • 1篇向薇
  • 1篇韦辉
  • 1篇杨静

传媒

  • 7篇科技视界
  • 4篇湖北第二师范...
  • 2篇科技信息
  • 1篇教育研究与实...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中共对九江市旧工会接管工作研究(1949-1950)
工会作为中共联系职工群众的桥梁和纽带,历来受到中共的高度重视。九江解放后,中共立即成立军管会进行城市接管工作,对旧工会的接管是这项工作中的重要一环。在恢复和发展城市经济,支援前线战争的要求下,九江市军管会和市总工会筹备委...
李恒
关键词:中国共产党
文献传递
高校青年教师的婚恋压力现状调查被引量:2
2013年
本研究采用自编高校青年教师婚恋压力量表,对武汉地区5所高校300名35岁以下青年教师进行调查。结果发现:①高校青年教师婚恋压力包含5个方面:伴侣压力、家庭压力、性压力、异性压力、经验压力;②高校青年教师存在较大的婚恋压力;③未婚青年教师婚恋压力较大。
李恒
关键词:高校青年教师
高校青年教师的婚恋压力及主观幸福感的相关研究被引量:2
2013年
本研究采用自编高校青年教师婚恋压力量表、段建华修订的总体幸福感量表,对武汉地区5所高校300名35岁以下青年教师进行调查。结果发现:高校青年教师存在较大的婚恋压力;高校青年教师主观幸福感稍微高于全国男性和女性常模,属于中等偏上;高校青年教师的伴侣压力、家庭压力、经验压力与主观幸福感显著负相关。
李恒
关键词:高校青年教师主观幸福感
幼儿教师流动与其主观幸福感的相关研究
本研究采用自编的幼儿教师流动状况调查问卷、生活满意度量表和情感量表(分为积极情感和消极情感)对武汉地区十二所幼儿园的181名教师进行调查。结果 发现:民办幼儿教师流动率显著高于公办幼儿教师;26-30岁幼儿教师流动率最高...
李恒
关键词:幼儿教师主观幸福感
幼儿教师流动与其主观幸福感的相关研究被引量:2
2016年
本研究采用自编的幼儿教师流动状况调查问卷、生活满意度量表和情感量表对武汉地区12所幼儿园的181名教师进行调查。结果发现:幼儿教师流动与主观幸福感呈中等相关,幼儿教师的总体主观幸福感呈中等偏下水平,幼儿教师流动意愿普遍偏高;不同园所性质、年龄、教龄、学历的幼儿教师的流动率有显著差异。
李恒
关键词:幼儿教师主观幸福感
边缘人格患者对负性情绪信息的注意抑制功能研究
李恒
关键词:情绪调节
大学生、研究生压力、应对方式、社会支持的比较研究
大学生和研究生的心理健康问题是当前青年发展中的重要问题。本文对大学生、研究生的日常生活压力及其与应对方式、社会支持的关系进行研究,并对比两个群体的差异,以便为维护他们的心理健康,提高其应对的能力,并为高校开展这两个群体的...
李恒
关键词:大学生社会支持心理健康
文献传递
高校青年教师的主观幸福感的调查研究
2013年
本研究采用段建华修订的总体幸福感量表,对武汉地区5所高校300名35岁以下青年教师进行调查。结果发现:高校青年教师主观幸福感稍微高于全国男性和女性常模,属于中等偏上。
李恒
关键词:高校青年教师主观幸福感
留守与非留守幼儿的同伴交往能力的比较研究被引量:2
2016年
本研究采用自编的幼儿同伴交往能力问卷对湖北省咸宁地区五所幼儿园的240名中班和大班幼儿进行调查。结果发现:幼儿总体发展最好的是社交障碍,其次是亲社会行为、语言和非语言交往能力、社交主动性;留守与非留守幼儿同伴交往能力差异显著,非留守幼儿明显好于留守幼儿。
李恒
关键词:同伴交往能力留守幼儿
简述儿童发展观的历史演变被引量:1
2011年
本文主要简述儿童发展观随着时间的演变过程,包括儿童早期发展观、近代儿童发展观及当代儿童发展观。从发展过程来看,儿童发展观经历了一个不断探索、逐渐人性化、合理化的过程。
李恒
关键词:儿童发展观历史演变
共2页<12>
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