朱鹏
- 作品数：10 被引量：56H指数：2
- 供职机构：淮北市淮纺路中学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 信息化背景下中学德育资源的开发与运用
- 在信息化背景下,如何才能开发出富有时代特色,即贴近中学生思想实际,又具有实用性、开放性、可操作性的,专题化、系列化的教育资源,从而克服当前中学德育工作中存在的形式单一、内容枯燥,工作随意、片面等弊端,是当前摆在德育工作者...
- 朱鹏尹斌陈晨
- 关键词：信息化德育资源
- 文献传递
- 中学生学习压力问卷的初步编制被引量：46
- 2010年
- 目的通过编制中学生学习压力问卷,为测评中学生的学习压力提供工具。方法结合开放式问卷所获资料,在文献研究的基础上,构建中学生学习压力的理论维度,编制中学生学习压力问卷,并用此问卷施测于315名中学生,使用SPSS 13.0软件对所得数据进行探索性因素分析及信、效度分析。结果中学生学习压力问卷可以提取4个因素,分别命名为父母压力、自我压力、教师压力、社交压力;中学生学习压力问卷的内部一致性系数为0.81,各分问卷的信度在0.63～0.76之间,各分量表与总量表之间的相关系数在0.59～0.76之间。结论自编的中学生学习压力问卷具有较好的信、效度。
- 徐嘉骏曹静芳崔立中朱鹏
- 关键词：问卷调查统计学
- 不同气质类型高中生心理健康的比较研究被引量：7
- 2009年
- 目的比较不同气质类型高中生的心理健康水平。方法采取整群抽样的方法,运用艾森克人格问卷和心理健康诊断测验测量被试的气质类型和心理健康状况,以气质类型为自变量,心理健康为因变量进行单因素方差分析。结果不同气质类型高中生的心理健康水平差异有统计学意义。结论胆汁质和抑郁质被试的心理健康水平显著低于粘液质和多血质。
- 曹静芳徐嘉骏崔立中朱鹏
- 关键词：气质精神卫生中小学生卫生保健服务
- 《基础教育阶段艺术教育均衡发展研究》开题报告
- 一、课题研究的背景和意义在当今中国,由于受到经济条件和社会发展水平的制约,基础艺术教育的均衡发展还存在着诸多客观和主观方面的问题,仍处于初级发展阶段。尽管目前众多学者把研究的视野转向基础艺术教育均衡发展研究,但总体看来缺...
- 孟宝跃朱鹏
- 中学生物理学习疲劳的成因与对策被引量：1
- 2013年
- 中学生学习疲劳是物理教学中常见的一种现象，分析学习疲劳产生的原因并有效地加以预防和干预，无论对提高物理课堂教学效率还是对学生的身心健康，无疑都是一件十分有益的事情．
- 朱鹏吴星星崔立中尹斌
- 关键词：物理教学中学生课堂教学效率身心健康
- 某校高中生人格特质影响心理健康的路径分析被引量：1
- 2010年
- 目的探讨人格特质与心理健康之间的关系及其相互作用。方法对541名高中生的心理健康状况及人格特质进行调查,采用相关分析及路经分析的方法,研究心理健康与人格特质的作用方式和途径。结果神经质与中学生心理健康量表(MHT)总分成正相关;精神质与MHT总分成正相关;内外向性与MHT总分呈负相关;神经质、精神质及内外向性影响心理健康的路径系数分别为0.486、0.126和-0.097;精神质和内外向都通过神经质影响心理健康的路径系数分别为0.242和-0.151。结论神经质、精神质及内外向对中学生的心理健康均有直接的影响,且精神质和内外向通过神经质对中学生的心理健康有间接的影响。
- 朱鹏邓永华翟忠浩曹静芳徐嘉骏
- 关键词：人格精神卫生中小学生卫生保健服务
- 中学生社会性发展与学业成就关系的研究回顾被引量：1
- 2010年
- 学业成就指个体在学业领域所具有的知识、技能或取得的成绩水平。了解学生的学习水平是教育的常规工作,且中国学生在学业上的高成就也是有目共睹的。中学生的社会性发展与学业成就存在怎样的关系,已经引起了学校社会心理学界的广泛关注。以往研究试图从社会能力、社会认知两个方面确定社会性发展和学业成就之间的关系。
- 朱鹏邓永华翟忠浩徐嘉骏曹静芳
- 关键词：学业成就中学生社会性社会心理学社会能力社会认知
- 信息化背景下中学德育资源的开发与运用
- 在信息化背景下,如何才能开发出富有时代特色,即贴近中学生思想实际,又具有实用性、开放性、可操作性的,专题化、系列化的教育资源,从而克服当前中学德育工作中存在的形式单一、内容枯燥,工作随意、片面等弊端,是当前摆在德育工作者...
- 朱鹏尹斌陈晨
- 关键词：信息化德育资源
- 基础教育阶段艺术教育均衡发展的问题、成因与对策
- 艺术教育在培养学生的审美能力、激发创新意识、促进全面发展等方面具有重要的意义。研究表明,基础教育阶段的艺术教育在不同地域之间、不同学段之间、不同学校之间以及不同学生之间以及艺术教育的专业和人文素养的培育之间等五个方面,都...
- 朱鹏孟宝跃
- 关键词：基础教育艺术教育
- 心理保健操对高中生心理健康状况的影响
- 2010年
- 目的 探讨心理保健操对高中学生心理健康状况的影响,为提高高中生心理健康水平提供依据.方法 在安徽省某中学取样270人,将入组学生按班级随机分为两组,每组135人;实验组于上午第三节课间休息时间进行自拟的中学生心理保健操训练,对照组自由活动.观察1个月.于实验前采用艾森克个性问卷评定两组学生的气质类型,于实验前后采用心理健康诊断测验量表评定两组的心理健康水平,并对实验前后两组不同气质类型学生的心理健康诊断测验量表评分差值进行对比分析. 结果实验组不同气质类型学生实验前后心理健康诊断测验量表测评结果差值均显著高于对照组,差异均有极显著性（P〈0.01）;实验处理主效应显著（F=58.98,P〈0.01）,气质类型主效应不显著（F=0.70,P〉0.05）,实验处理与气质类型的交互作用不显著（F=0.63,P〉0.05）. 结论 心理保健操能显著提高不同气质类型高中生的心理健康水平.
- 徐嘉骏朱鹏徐大楠
- 关键词：中学生心理健康气质类型心理健康诊断测验艾森克个性问卷
