朱赛红
- 作品数：6 被引量：39H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师与家长关系的现状分析——从几则案例说起被引量：5
- 2004年
- 自学校产生后,教育就不是学校或家庭单方面的事,教师与家长的关系成为人们关注的一个焦点。从理想的角度说,教师与家长有许多共同之处,因此,他们之间建立一种和谐关系似乎是件当然的事,但事实上,相互阻隔、疏离或单向支配却是当前教师与家长实际关系。
- 朱赛红
- 关键词：教师家长案例分析职业倦怠人际交往
- 培优补差与教育公平——多元智力理论下的思索被引量：12
- 2003年
- 当今时代,人们追求微观教育领域的公平,培优补差就是其中的一种表现。但是在现实教学过程中,培优补差更多地表现为对教育公平理念的背离。传统单一智力理论下所形成的学生观、教学观、教育评价观是造成这一背离现象的原因。因此,要在多元智力理论下树立新的学生观、教学观、教育评价观,以期实现微观教育领域的教育公平。
- 朱赛红
- 关键词：教育公平多元智力理论教育民主化教学目标
- 教师与家长互动关系的研究
- 自学校产生以来,教师与家长关系就是人们颇为关注的问题,国内外学人也做了大量研究,已有的研究多从社会的整体要求出发,囿于应然的理想态视野来思考这一问题.社会互动论(Social Iteractionism)认为'人们总是处...
- 朱赛红
- 关键词：人际关系互动情景沟通
- 文献传递
- 儿童·知识·物资与教师角色转换
- 2004年
- 教师角色转换是当今教育改革的核心，它既是教育教学改革的重要内容，同时也是教育教学改革的必要条件。促使教师角色转换的原因是多方面的，教师、学生、教育内容与教育物资是教育的三个基本要素，学生的多元化、教育内容的变化以及教育物资的发展是教师角色转换的重要原因。
- 朱赛红
- 关键词：儿童知识教师角色教学改革
- 从配合到合作——论家长与教师的关系被引量：10
- 2003年
- 北京师范大学实验幼儿园的一次'做中学'课上,老师问小朋友,小兔子爱吃什么,孩子们有说吃香蕉的、有说吃肯德基的,甚至有说吃石头的.老师说,好好好,明天把你们认为小兔子爱吃的东西带来喂一喂试试看,小兔子究竟爱吃什么.令老师啼笑皆非的是,第二天,孩子们拎来了一大堆萝卜,孩子们告诉老师,'妈妈说我瞎说,小兔子最爱吃萝卜'.--引自<人民政协报>
- 朱赛红朱亚峰
- 关键词：家长教师幼儿教育
