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朱莎

作品数:10 被引量:47H指数:4
供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:黑龙江省卫生厅科研项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 3篇护士
  • 2篇心力衰竭
  • 2篇心力衰竭患者
  • 2篇衰竭
  • 2篇体验式
  • 2篇体验式教学
  • 2篇情绪智力
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 1篇心功能
  • 1篇心内科
  • 1篇学法
  • 1篇液体潴留
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁水平
  • 1篇优质护理

机构

  • 8篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 8篇朱莎
  • 3篇王旖旎
  • 2篇刘国杰
  • 2篇赵振娟
  • 2篇李玲
  • 2篇林平
  • 2篇高学琴
  • 2篇刘旭
  • 2篇陶惠
  • 1篇李楠
  • 1篇马国娣
  • 1篇侯静波
  • 1篇王娟
  • 1篇于波
  • 1篇李丽辉
  • 1篇赵晶晶

传媒

  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇中华结直肠疾...
  • 1篇武警后勤学院...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
模拟盲人体验在《情绪智力》课程中对护理本科生同理心的培养被引量:2
2020年
目的探讨模拟盲人体验在《情绪智力》课程中对护理本科生同理心培养的应用效果。方法选取2016级、2017级全日制护理本科生共146名为研究对象,其中对照组为2016级护理本科生167名,教授《情绪智力》课程;观察组为2017级护理本科79名,在《情绪智力》实践课中应用模拟盲人体验活动。两组同学均采用Jefferson同理心量表测量护生教学前后的同理心水平,并通过问卷调查评价观察组护生对模拟盲人体验教学的认同度,同时通过书写学习体验报告提炼有意义主题,以评价教学效果。结果对照组护生教学前后的同理心水平评分分别为(100.52±2.94)分和(103.38±4.17)分,差异无统计学意义(t=3.896,P>0.05)。观察组护生经过模拟盲人体验教学前后,同理心水平评分分别为(101.13±4.87)分和(110.22±5.20)分,差异具有统计学意义(t=15.454,P<0.05);护生对教学满意度及课程兴趣度均为97.5%(77/79),有98.7%(78/79)学生认为课程有助于指导今后护理实践中的行为且愿意继续进行这种教学;针对学生学习体验报告提炼出4个主题。结论模拟盲人体验对提升护生同理心水平有积极推动意义。
朱莎邰春玲陶惠王旖旎刘旭
关键词:同理心体验式教学法护理本科生
优质护理服务中的护理礼仪培训及效果被引量:4
2013年
护理工作是一门艺术,护士端正的态度,礼貌的言语,文雅的举止和规范的行为给人一种美感,同时赢得患者尊重与信任[1].随着现代医学的进步,护理礼仪已成为代表医院文化、促进医院文化建设的重要组成部分.在责任制整体护理模式的转变下,护理礼仪更成为护理人员在全程优质护理服务中,塑造个人和组织良好形象,提高团队人员素质及服务质量不可缺少的规范.
赵晶晶朱莎回广玲
关键词:护理礼仪优质护理服务礼仪培训护理文化规范护理护士礼仪
基于Delphi法构建心内科危重症患者量化评分指标体系被引量:1
2012年
目的构建心内科危重症患者量化评分指标体系,对危重症患者实施评分量化管理,以期为患者提供有针对性的护理措施。方法采用文献资料对危重症疾病所涉及的相关理论进行分析,初步构建评价指标的基本框架;采用Delphi法咨询专家,确定指标及其标准。结果共进行2轮咨询,专家的积极性系数为100%,权威系数为0.908,构建的评价指标体系包括2个一级指标,21个二级指标。结论构建心内科危重症患者量化评分指标体系实用性及权威性强,可量化危重症患者的危重程度,可为患者提供有针对性的护理措施。
赵振娟李玲马国娣高学琴王娟朱莎林平侯静波于波
关键词:DELPHI法心内科危重症患者
心力衰竭患者口渴困扰现状及影响因素研究被引量:8
2020年
目的调查心力衰竭患者口渴困扰现状,分析其影响因素。方法对289例心力衰竭住院患者应用一般资料问卷、口渴困扰量表、限钠饮食态度行为问卷进行调查分析。结果心力衰竭患者口渴困扰得分为(29.49±5.60)分;限钠饮食态度行为得分为(56.34±11.83)分;患者限钠饮食态度行为总分及各维度评分与口渴困扰评分呈负相关(均P<0.01);心功能分级、卧床与否及限钠饮食态度行为是口渴困扰的主要影响因素(均P<0.01)。结论心力衰竭患者口渴困扰状况较严重,心功能差、卧床及限钠饮食态度行为不佳可加重患者口渴困扰程度,应实施针对性护理干预,改善患者口渴困扰状况。
孙冠群朱莎刘国杰
关键词:心力衰竭口渴限盐饮食心功能液体潴留
正念减压训练对临床护士焦虑抑郁水平及睡眠质量的影响被引量:6
2021年
目的:探讨正念减压训练对临床护士焦虑抑郁水平及睡眠质量的影响。方法:于2018年4月—2019年6月,采用便利取样法选取哈尔滨医科大学附属第二医院的90名临床护士作为研究对象,根据入组时间先后,分为观察组和对照组,各45名。对照组给予常规睡眠及情绪指导,观察组在此基础上实施正念减压训练。采用SAS、SDS及匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)分别于干预前1 d及干预完成后当天对两组进行测评,评价干预效果。最终观察组44名完成研究,对照组45名完成研究。结果:正念减压训练干预前,两组护士SAS、SDS及PSQI得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组护士的SAS及SDS得分均低于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为-3.117、-3.498;P<0.05);干预后,观察组护士的PSQI量表总分及主观睡眠质量、睡眠潜伏期、睡眠连续性、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物使用、日间功能障碍维度得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:正念减压训练能有效降低临床护士的焦虑、抑郁水平,并改善其睡眠质量。
刘国杰林平高学琴王旖旎赵振娟李玲朱莎
关键词:护士焦虑抑郁睡眠质量
护理专业本科情绪智力课程的建设
2021年
目的建设情绪智力课程并评价教学效果。方法构建护理本科生情绪智力课程,并在2016级、2017级全日制护理学专业共146名本科生大学第四学期中开展。通过讲授、PBL教学、情境体验、团体活动、小组讨论及经验、情境演绎等方法内化知识。课程实施前后,采用情绪智力量表评价学生情绪智力水平;并在课程结束后对学生进行考核及调查学生对课程的评价。结果目前课程对提升学生"情绪感知、自我情绪控制能力及运用情绪能力"有积极影响,差异有统计学意义(P<0.05);2016级和2017级146名护理本科学生中期阶段性考核成绩分别为(88.56±4.30)分和(89.32±7.57)分,终期个性化考核成绩分别为(91.77±5.61)分和(90.86±4.23)分;学生对课程授课形式及考核形式总体认可。结论情绪智力课程对学生情绪智力水平有积极影响,但需经过长时多角度设置课程,以完善课程对学生带来的预期效果。
朱莎邰春玲陶惠王旖旎刘旭刁立斌李凯李楠
关键词:教育护理本科教育体验式教学情绪智力课程建设
临床护士共情疲劳现状及其影响因素研究被引量:17
2020年
目的探讨临床护士共情疲劳现状及影响因素。方法采用一般资料调查问卷、共情疲劳量表、护士人文执业能力量表对545名临床护士进行问卷调查。结果临床护士共情疲劳总分为3.50(2.50~4.50)分;人文执业能力总分为(3.74±0.70)分;二者之间呈负相关(P<0.01);临床护士值夜班情况、对护理工作的喜欢程度及护士人文执业能力是共情疲劳的主要影响因素(P<0.01)。结论临床护士共情疲劳较严重,受多种因素影响,护理管理者应针对影响因素进行干预,改善临床护士共情疲劳状况。
杨雅淇朱莎
关键词:临床护士
基于赋权理论的临床护理路径对慢性心力衰竭患者治疗依从性的影响被引量:4
2018年
【目的】探讨基于赋权理论的临床护理路径对慢性心力衰竭患者治疗依从性的影响及其临床应用价值。【方法】选择我院2015年12月至2017年12月期间收治的慢性心力衰竭患者80例为研究对象。采用随机数字表分组法将其分为对照组和观察组,各40例。所有患者给予强心、利尿、扩张血管以及针对病因、病情等对症治疗。对照组采取常规护理干预,观察组给予基于赋权理论的临床护理路径干预。比较两组患者住院治疗时间、治疗费用、治疗依从性、护理干预前后心理状况以及患者对护理的满意度情况。【结果】观察组患者住院治疗时间及治疗费用均明显少于对照组患者(P<0.05);观察组患者治疗依从率92.50%(37/40)明显高于对照组患者75.00%(30/40)(P<0.05);两组患者护理干预前HAMA及HAMD评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者护理干预后HAMA及HAMD评分均明显低于对照组患者(P<0.05);观察组患者对健康教育、护患沟通、服务态度、行为护理及专业技能等的满意度评分均显著高于对照组患者(P<0.05)。【结论】基于赋权理论的临床护理路径可显著降低慢性心力衰竭患者临床焦虑、抑郁等不良心理情绪,提高患者治疗依从性,缩短住院治疗时间,降低住院治疗费用,患者对该护理干预模式的满意度高,值得推广应用。
赵津霆朱莎李丽辉
关键词:临床护理路径慢性心力衰竭治疗依从性
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