朱文芬
- 作品数：37 被引量：218H指数：8
- 供职机构：重庆医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市医学科研计划项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 基于共词分析的信息构建研究热点分析被引量：3
- 2012年
- 为探索国内信息构建研究的现状与热点,本文采用共词分析方法,并利用多元统计方法中的因子分析法和系统聚类法研究各主题词的关系。研究结果显示国内信息构建研究主要集中在知识管理、图书馆信息服务、图书情报学、数字图书馆评价、信息导航、政府网站信息服务等6个领域,是当前信息构建研究的热点领域,但总体来说国内信息构建研究主题较为分散,文献较少。
- 朱文芬杜志银
- 关键词：信息构建共词分析系统聚类
- 遗传对儿童青少年智力发育影响的双生子研究被引量：2
- 2014年
- 目的：双生子法探索遗传与环境对儿童青少年智力发育的影响。方法以学籍登记为线索在重庆市募集6～18岁共同生活的双生子190对，采集颊黏膜、血液标本提取DNA ，进行卵型鉴定。采用中国修订版-韦氏儿童智力量表（C-WISC）评定双生子的智力特点，用组内相关系数法计算各智力指标的遗传度。结果6～18岁儿童总智商遗传度为0．63，其中言语智商为0．44，操作智商为0．57；10～14岁和15～18岁儿童总智商遗传度（0．78、0．79）较6～9岁儿童总智商遗传度（0．018）大。结论6～18岁儿童智力受遗传与环境的共同作用，随着年龄的增长智力发育受遗传的影响越来越大。
- 胡小梅傅一笑马兴顺侯枭周颖清朱文芬蒙华庆贾璐覃青邓伟李涛王英诚
- 关键词：双生子遗传度智力发育
- 心理健康及精神病护理学教学中融入课程思政的探索与实践被引量：4
- 2022年
- 根据心理健康及精神病护理学课程的特点以及护理专业的特点,以重庆医科大学护理学院护理本科专业心理健康及精神病护理学课程思政改革为例,充分挖掘该课程的思政元素,从积极职业价值观及优秀职业心理素质塑造、适应能力及抗挫折能力提升、“生物—心理—社会”整体护理思维模式养成、爱岗敬业与慎独的职业工作作风树立4个方面,探索思政教育融入该门课程的基本方法和途径,分析总结经验与不足,为后续其他专业课程更有效实施课程思政提供参考。
- 游宇朱文芬曹媛媛武倩
- 关键词：护理教育
- 护士与病人交流的技巧被引量：10
- 2002年
- 与患者进行交流已经成为护士必须掌握的一种职业技能 ,对这种职业技能运用的好坏 ,直接决定了护士作为一个帮助角色所起的作用。简要介绍了护患交流中存在的障碍 ,阐述了护士如何改进交流技巧 。
- 周颖清朱文芬张建容刘玉馥
- 关键词：护士护患关系病人
- 本科护生见习前后手卫生知识调查
- 2020年
- 目的了解本科护生见习前后手卫生知识认知情况。方法采用自行设计的手卫生知识问卷对191名护理本科生分别在见习前及见习结束后进行问卷调查。结果护生见习前手卫生知识总分(12.06±2.599)分,见习后总分(15.02±2.684)分,差异有统计学意义(P<0.05);手卫生的概念及意义、洗手相关知识、卫生手消毒与洗手的区别、医院感染相关知识、使用手套相关知识见习前得分低于见习后(P<0.01)。结论临床见习有助于提高护生的手卫生知识水平。
- 周恒宇朱文芬孔令娜武倩李娟
- 关键词：本科护理学生手卫生
- 护理专业本科生网络教学平台使用现状及满意度调查被引量：2
- 2018年
- 目的了解护理专业本科生网络教学平台使用现状及满意度。方法采用自行编制的问卷对945名护理专业本科生网络教学平台使用情况和满意度进行调查。结果 70.6%的学生每周至少使用一次网络教学平台,62.3%的学生每周使用网络教学平台的时间<1小时;学生使用网络教学平台的主要目的是完成作业、查看课程通知和下载教学资源;学生对网络教学平台使用的满意度得分为(12.71±2.40)分。结论护理专业本科生对网络教学平台的使用有待加强,应采取措施促进网络教学平台建设,使其更好地发挥教学功能。
- 孔令娜朱文芬何姗
- 关键词：网络教学平台护理专业本科生满意度
- 老年公寓老年人睡眠质量与社会支持的相关性研究被引量：3
- 2015年
- 目的了解老年公寓老年人睡眠质量及其与社会支持网络的关系。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表、范德普尔社会支持网量表对重庆市主城区老年公寓123名60岁以上老年人进行问卷调查。结果老年公寓老年人PSQI平均得分为(8.14±5.502),睡眠障碍的发生率43%;80%以上的老年人社会支持网络规模少于3人,配偶及子女是社会支持网络的主要来源;不同社会支持网络规模老年人PSQI得分差异有统计学意义(P<0.01);相关分析表明,情感支持网络规模、实际支持网络规模、社会交往支持网络规模与PSQI各因子分(除催眠药物外)及总分呈显著负相关(P<0.05)。结论老年公寓老年人的睡眠质量与社会支持相关,加大老年公寓老年人社会支持网络规模有助于改善老年人睡眠质量。
- 朱文芬
- 关键词：老年公寓老年人睡眠质量社会支持
- 护士职业紧张反应与职业任务、应对资源及人格相关性研究被引量：7
- 2011年
- 目的了解护士职业紧张反应(VS)与职业任务(ORQ)、应对资源(PRQ)及人格特征的关系,探讨影响重庆市护士VS的因素。方法采用职业紧张量表(OSI-R)与卡特尔16种人格因素量表(16-PF)对重庆市743名护士进行调查。结果①与成渝两地技术人员常模(17.36±5.06)比较,重庆市护理人员的VS(18.89±4.53)明显高于常模(P<0.01)。②不同婚姻状况、不同医院性质、是否为独生子女护士的VS得分差异均有统计学意义(均P<0.05),护士VS得分与ORQ各子项均呈正相关(P<0.01),与个体PRQ中的理性处事(RC)、社会支持(SS)呈负相关(P<0.01),与世故性(N)、恃强性(E)、忧虑性(O)、紧张性(Q4)人格特征呈正相关(P<0.01),与敢为性(H)、实验性(Q1)、自律性(Q3)、有恒性(G)、敏感性(I)、独立性(Q2)人格特征呈负相关(P<0.01)。逐步多元线性回归分析显示医院性质、工龄、任务不适(RI)、任务模糊(RA)、任务冲突(RB)、责任感(R)、工作环境(PE)、休闲娱乐(RE)、RC、N、Q2、Q3影响护士VS得分,对护士的VS具有预测力。结论护士的VS与ORQ、PRQ及人格特征有关。建议开设相应的护理教育项目,提高护士的知识水平及业务技能;明确护士的工作职责,提高个人防护意识,加强护士职业角色人格的培养以缓解护士VS。
- 朱文芬杜志银
- 关键词：护士应对资源人格特征
- 遗传与环境因素对青少年危险行为影响的双生子研究被引量：5
- 2015年
- 目的了解遗传与环境因素对青少年危险行为的影响,为减少青少年危险行为的发生提供参考依据。方法采用青少年危险行为问卷（RBQ-A）评定重庆市11~18岁111对双生子的危险行为,采用一般情况问卷、父母的养育方式和维度问卷（PSDQ）、应激生活事件（SLE）、Mac Master家庭活动计划一般功能量表（FAD-GFS）等调查双生子环境因素;通过Open-MX软件构建单因素结构方程模型,分析加性遗传因素、共享环境因素、个体特异性环境因素对双生子危险行为的影响。结果在危险行为总变异方差中加性遗传效应占0.67（95%CI=0.51~0.77）,个体特异性环境因素分别占0.33（95%CI=0.22~0.49）;危险行为与权威型养育方式呈负相关（r=-0.261,P〈0.01）,与专制型养育方式、家庭功能、分娩方式均呈正相关（r值分别为0.194,0.178,0.148,P值均〈0.01）,与应激生活事件、父母的教育程度、职业及母孕期情况等无统计学相关性。结论青少年危险行为受遗传和特殊环境因素的共同影响,受遗传的影响较大,但父母的教育方式及家庭功能对该指标的影响不容忽视。
- 朱文芬傅一笑胡小梅王英诚邓伟李涛马兴顺
- 关键词：青少年
- 遗传与环境因素对青少年暴力行为影响的双生子研究
- 2015年
- 目的探讨遗传与环境因素对青少年暴力行为的影响。方法采用青少年危险行为问卷（RBQ-A）评定重庆市11~18岁111对双生子的暴力行为,采用一般情况问卷、父母的养育方式和维度问卷（PSDQ）、应激生活事件（SLE）、Mac Master家庭活动计划一般功能量表（FAD-GFS）等量表调查双生子环境因素,通过OPEN-MX软件构建单因素结构方程模型,分析加性遗传因素、共享环境因素、个体特异性环境因素对双生子暴力行为的影响。结果在暴力行为总变异方差中加性遗传效应占0.41（95%CI 0.19~0.58）、个体特异性环境因素分别占0.59（95%CI 0.42~0.81）;暴力行为与权威型养育方式呈负相关（r=-0.140,P〈0.05）,与专制型养育方式呈正相关（r=0.133,P〈0.05）;与家庭功能、应激生活事件、父母的教育程度、职业及母孕期情况等相关性不明显。结论青少年暴力行为指标受遗传和特殊环境因素的共同影响,受环境的影响较大,父母的教育方式对该指标具有一定的影响。
- 朱文芬傅一笑胡小梅王英诚邓伟李涛马兴顺
- 关键词：暴力行为双生子研究结构方程模型
