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朱华珍

作品数:15 被引量:13H指数:1
供职机构:中国人民解放军军事经济学院国防经济系更多>>
相关领域:军事经济管理文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇军事
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇经济动员
  • 2篇军民
  • 2篇国民经济动员
  • 1篇动员建设
  • 1篇战斗力
  • 1篇战斗力生成
  • 1篇战斗力生成模...
  • 1篇战斗力生成模...
  • 1篇战略资源
  • 1篇战时
  • 1篇职教
  • 1篇任职
  • 1篇任职教育
  • 1篇任职培训
  • 1篇视域
  • 1篇区域规划
  • 1篇区域协同发展
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑起点
  • 1篇逻辑主线

机构

  • 11篇中国人民解放...

作者

  • 11篇朱华珍
  • 4篇朱庆林
  • 2篇张涛
  • 2篇揭力勤
  • 1篇李学武
  • 1篇方正起
  • 1篇孙劭方

传媒

  • 7篇军事经济研究
  • 1篇继续教育
  • 1篇中国军转民
  • 1篇大视野
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2009
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅议战时国外战略资源安全利用的必要性
2009年
世界各个国家和地区己经越来越难以依靠本国的资源来满足其国内的需求,越来越需要依靠世界其他国家或地区的资源供应。我国实行改革开放以来,随着经济发展的突飞猛进,对国外战略资源的需求不断增大。战略资源是准备和进行战争的物质基础,决定一个国家支持战争的能力,直接影响战争的进程和结局,制约战争的成败。
朱华珍
关键词:战时战略资源
全文增补中
需求牵引视域下国民经济动员任职培训课程设计——来自军事经济学院国民经济动员培训改革的报告被引量:1
2014年
在任职培训体系的构建中,增强培训课程的针对性和实践性是提高国民经济动员干部综合素质和业务能力的重要环节。结合军事经济学院院多年国民经济动员业务培训经验,围绕立足业务实际,确立"需求牵引型"培训理念;适应转型需要,丰富"常态化"培养方案;优化配置资源,构建"开放型"教学体系;改革教学手段,实践"演练式"教学模式;着眼能力提升,创新"实战化"训练方法五个方面,介绍国民经济动员业务培训课程的设计思路和方法,为不同层面的成人继续教育课程设计提供借鉴与参考。
方正起张涛朱华珍
关键词:国民经济动员课程设计
抢抓长江经济带战略机遇推动区域经济动员新发展
2016年
长江经济带战略是国家在新形势下依托黄金水道推动长江经济带发展,打造中国经济新支撑带的战略部署。长江经济带的资源综合优势、国家政策支持、区域协作平台及发达的运输体系,为区域经济动员带来了新的发展机遇。区域经济动员应主动作为,在规划、机制、项目、产业等方面主动与长江经济带战略对接,实现区域经济动员与长江经济带的协同发展。
张涛朱华珍常海军
关键词:长江经济带
我国经济动员区域协同机制建设管见
2016年
随着国家安全利益的拓展,军队执行多样化军事任务中的跨区拉动、多军兵种合作越来越频繁,经济动员区域协同保障的重要性更加凸显。结合我国经济动员区域协同机制建设现状,经济动员区域协同机制建设必须紧紧围绕军队战斗力生成“一根主线”,充分重视发挥政府与市场的“两只手”作用,努力搞好协同运行中的主体、机制和政策“三个保障”。
朱华珍张义桂
关键词:经济动员
适应军队战斗力生成模式转变 进一步推进国民经济动员建设被引量:1
2013年
随着军队战斗力生成呈现出信息主导、结构嬗变、体系集成、能量快速转换的发展趋势,国民经济动员应实现工业化向信息化转型,注重网络化、可视化、常态化建设;应突出动员结构的更新与优化,增强新的动员能力、重塑系统结构设计,突出"有机耦合"和"柔性设计";应注重能力建设的集约与协同,加强部门(行业)综合、资源集约配置和动员要素组合;应重点关注动员的速度与效率,通用资源实行模块化配置,打牢国民经济快速动员的物质基础,完善国民经济快速动员机制。
朱庆林朱华珍
关键词:战斗力生成模式转变国民经济动员
军民融合研究:视角选择与理论框架重构被引量:8
2013年
胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会报告阐述了军民融合思想之后,中国国防理论界和有关部门开展了广泛而持久的研究。其中,全国人大财经委组织专家开展专题研究,国家经济动员办公室与军事科学院联合设立军民融合论坛,多次召开理论研讨会,把研究推向高潮。统揽众多著述,成果大多集中在政策理论层面,基础理论是薄弱环节。本文转换视角,坚持唯物辩证法,运用现代管理科学、经济学的理论和方法,系统阐释军民融合的含义、由来与历史定位、研究的逻辑起点与主线、军民融合追求的双重国防价值取向等基本理论问题,初步探讨了我国军民融合基础理论研究的新思路。
朱庆林揭力勤朱华珍
关键词:军民融合
聚焦矛盾 建强队伍 大力加强任职教育质量建设
2015年
提高教学质量是军队院校转型发展的中心和重点工作。军队院校转型时期,任职教育质量建设过程中存在着诸多矛盾,通过多渠道选拔,多层次培训,多形式交流,多元化评价的建设模式,探讨增强教员队伍战斗合力、任职经历、整体实力、综合能力的途径和方法,在优化教员队伍中全面提升任职教育教学质量。
朱华珍
关键词:教员队伍任职教育教学质量
基于区域规划视角的专业保障队伍共建共用机制构想
2013年
专业保障队伍是战时应战、急时应急的重要力量。区域规划作为新时期国家优化配置各类资源的重要手段,对推进国防动员建设起着重要作用。构建专业保障队伍共建共用机制,应以专业为主线,对口编组;以行业为纽带,模块配置;以产业为支撑,联片布局区域专业保障队伍。通过军地联接、联训、联盟等多种形式,实现专业保障队伍的军地信息资源共享、开放式培养和柔性流动。
朱华珍李学武
关键词:区域规划
基于SWOT分析的经济动员区域协同发展
2015年
经济动员区域协同是提高动员资源利用率、提升经济动员综合保障能力的必然选择。针对当前我国经济动员区域协同推进过程中面临的优势和劣势、机遇与挑战,加强经济动员区域协同,应着力培育经济动员区域协同建设与发展理念,将经济动员建设融入区域发展规划,建立区域协同联动机制,加大人才培养力度,推进运输网络体系和保障预宋体系建设。
朱华珍
关键词:经济动员SWOT分析
军民融合理论的逻辑起点与逻辑主线被引量:1
2013年
军民融合是国防建设与经济建设实现双向融入的过程。军民融合理论的逻辑起点是揭示国防与经济的对立统一关系。军民融合理论历经感性具体、理论抽象、思维具体三个过程,其逻辑主线是国防与经济的协调发展。
朱庆林揭力勤朱华珍
关键词:逻辑起点逻辑主线
共2页<12>
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