朱伟华
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：北华大学化学与生物学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省高等教育教学改革立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中生物教学中运用生物科学史培养学生创新能力的探讨被引量：7
- 2016年
- 本文从理论层面,阐述了生物科学史和创新能力之间的关系;从实践层面,把生物科学史融入高中生物教学中,从创新意识、创新思维、创新精神、创新学习方法、创新人格等五个方面来培养学生的创新能力。结果表明,运用生物科学史作为高中生物教学素材来培养学生的创新能力是行之有效的。
- 靳桂红朱梅朱伟华孙海明王博
- 关键词：生物科学史高中生物教学
- 支架式教学模式与传统教学模式的比较研究被引量：5
- 2014年
- 传统教学模式存在诸多弊端,难以达到理想的教学效果。研究对两个班级学生分别采用传统教学模式和支架式教学模式进行教学实践,通过比较研究发现应用支架式教学模式教学的学生考试成绩和能力表现项均明显好于应用传统教学模式教学的学生,统计学分析表明二者的差异达到显著性水平(P<0.05)。支架式教学模式的应用能全面提高教学质量和教学效果。
- 孙海明朱梅朱伟华
- 关键词：传统教学模式支架式教学模式
- 浅谈直观教学在生物教学中应用被引量：1
- 2013年
- 古代教育学家曾说过"教育应以闻见为基础,不闻不若闻之,闻之不若见之。"列宁也曾说过:"除了经过感觉,我们即不知道任何物质的形态,也不知道任何运动的形态",就是说任何知识都是来自人的感觉对客观事物的认识,离开感性认识就不会有人类的知识。生物学是一门研究范围广泛的自然科学,上至天空,下至深海,大至人类赖以生存的生物圈,小至用电子显微镜才能看清的各种微生物,还包括许多纷繁复杂的生理过程和生物现象。如此丰富多彩的生物世界是不能简单地用平淡的讲授一言而概之的。绝大部分生物知识都必须通过各种途径来解决学生的感知问题,而直观教学就是这众多途径最为有效的一种。因此,在生物教学中,必须要借助一些直观的教学方法来更好地展示这奇妙的生物世界。它不仅可以辅助教师更好地完成教学任务,还能够极大地激发学生的学习兴趣。
- 朱伟华
- 关键词：直观教学
