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曹长虹

作品数：2 被引量：11H指数：2
供职机构：首都师范大学文学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇口语
  • 2篇口语交际
  • 2篇口语交际能力
  • 2篇交际
  • 2篇交际能力
  • 2篇教学
  • 2篇教学目标
  • 2篇教学目标体系
  • 2篇高中口语
  • 1篇知识
  • 1篇思维
  • 1篇口语教学
  • 1篇高中阶段

机构

  • 2篇首都师范大学

作者

  • 2篇曹长虹

传媒

  • 1篇首都师范大学...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中口语教学目标体系试探
该研究首先从概念的界定入手,对口语教学和口语交际能力两个概念给予了较合理的阐释;之后依据教学实践和大量文献资料,考查了改革开放后二十年来中国口语教学研究所取得的阶段性成果,并深入分析了口语教学效果不甚理想的原因.目标是教...
曹长虹
关键词：口语教学口语交际能力高中阶段
文献传递
高中口语教学目标体系的初步设想被引量：8
2002年
口语教学的核心任务是培养学生的口语交际能力 ,口语交际能力作为对口语交际活动的进程和方式直接起稳定的调节控制作用的个体心理特征 ,实质上也是一种个体的类化经验。这种经验由与口语交际活动有关的知识、技能、策略和思维四个要素构成。笔者在对这四要素进行分析的基础上 。
曹长虹
关键词：口语交际能力知识思维
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共1页<1>
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