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曹武

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：中南林业科技大学理学院更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学
  • 1篇知识化
  • 1篇软件开发
  • 1篇软件开发人员
  • 1篇师能
  • 1篇实验教学
  • 1篇企业
  • 1篇企业知识
  • 1篇企业知识化
  • 1篇教师
  • 1篇教师能力
  • 1篇教师能力发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力

机构

  • 2篇中南林业科技...

作者

  • 2篇曹武
  • 2篇郭零兵

传媒

  • 1篇集团经济研究
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
信息化实验教学中教师能力发展的阶梯模型
2012年
阐述了教师能力的理论基础,运用信息技术与课程进行整合,从实验教学过程中的3个阶段对高校教师的教学能力进行分析,借鉴国内外学者对教师能力的研究理论,提出了教师能力从技术技能、人际技能、概念技能递进提升的阶梯模型。
郭零兵曹武
关键词：信息化教学实验教学教学能力
谈软件企业研发人员的管理被引量：1
2006年
软件企业知识化和技术化的生产方式决定了软件开发工作的本质特征就是创新，需要软件开发人员利用自己的专业知识、智力不断地在软件产品开发中为自己和企业求得发展。软件企业研发人员的工作富于创造性。由于软件开发大多以团队的形式进行，开发的成果多是团队智慧和共同努力的产物，所以团队绩效中开发人员个人的贡献难以准确地衡量。
曹武郭零兵
关键词：软件开发人员企业知识化
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共1页<1>
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